1、关于留心观察的诗句
(1)、日本谚语得意之事不可再做，便宜之处不可再住。中国谚语谨于言而慎于行。
(2)、译文：半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
(3)、要测量一个人真实的个性，只须观察他认为无人发现时的所作所为。——麦考莱
(4)、出色 河水 碧绿 河岸 柳叶 柳树 枝条
(5)、 细心观察是为了理解，透彻理解是为了行动。——谚语
(6)、都来五十载，一半被、睡魔分了。那二十五载之中，宁无些个烦恼。
(7)、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。——出自宋代朱熹的《观书有感二首·其一》
(8)、不论如何强大的公司，都不能安于现状，必须随时机警地留意公司内部和外面大环境的变化。
(9)、还与去年人，共藉西湖草。莫惜尊前仔细看，应是容颜老。
(10)、111智慧源于勤奋，伟大出自平凡。112主雅客来勤。
(11)、我们注意到，当一位长者对自己一生进行回顾，往往童年时期的生活会浓墨重彩，因为那里包含着一个人首次对世界的认识。他会珍视每一种新鲜感觉，由此感觉童年丰富多彩，时间流走从容。他以后的每次回忆都会在那个地方那个时间定格。因而，这段过去的时间相对会显得漫长。一旦投入繁忙而紧张的工作，因为事业、家庭，处处都需要自己承担，所以，过来人往往突觉时间似飞鸟，稍纵即逝。当一个人想把喜爱的生活留住，他会渴望时间慢慢地流；还有在经受病痛或疾病折磨的人，无论年龄大小或性别，他大都会觉得这种残缺的生活，度日如年。因而，对于作者来说，他选用这一开头语，并在每节的首句使用，促成这位眼疾患者没有同龄者的欣喜或骄傲，而是更愿意去体验时间与生命中那份“慢慢”带来的真切感受。
(12)、026工作着的傻子比睡在床上的聪明人强。027失晨之鸡，思补更鸣。
(13)、陇上犁写诗多年，已经步入中年的他笔耕不辍。读完他今年新出的诗集《尘世的幸福》，我突然冒出一些想法：诗人到中年时，该关注什么？怎样去写？而这些疑问，也促成了我前面的点滴思考。
(14)、译文：天下的事情有困难和容易的区别吗？只要肯做，那么困难的事情也变得容易了；如果不做，那么容易的事情也变得困难了。
(15)、 不前：不敢上前。事情尚难确定时，怀着犹豫不定的心情，观察事物的发展，暂不前进。
(16)、出处：选自袁枚的《小心坡》：“险极坡难过，小心容自持。劝君平地上，还似过坡时。”
(17)、累(lěi)积累 (léi)果实累累 (lèi)劳累
(18)、译注：胸怀一点浩然正气，就会像身披吹拂千里的爽快清风那样舒坦适意。浩然气：古人认为浩然之气是一种至大至刚的正气，最高贵的节操。《孟子·公孙丑上》有“我善养吾浩然之气”。快哉风：令人心神爽快的清风。战国楚宋玉《风赋》写道，“有风飒然而至，王乃披襟而当之，曰：‘快哉此风！寡人所与庶人共者邪？’”
(19)、公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
(20)、讲桌 然后 神情 发现 角度 哈哈大笑 笑嘻嘻
2、关于留心观察的词语
(1)、今日恰逢重阳佳节，我也来了兴致，和大家在一起尽情欢乐。惭愧的是，我的头发稀稀落落，因担心帽子被风吹走，笑请旁人把我的帽子扶正。
(2)、阳伞 阿姨 弟弟 方便 教书 游泳 游戏 字母 喜欢
(3)、东风渐绿西湖柳，雁已还、人未南归。____周密《高阳台·送陈君衡被召》
(4)、课文18：石块、土块、非常、是非、经常、常常、前往、往后、西瓜、冬瓜、进去、走进、天空、空手
(5)、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——老子
(6)、豺狼不堪问，狐鼠何足道。哀哀消漳民，仁者宜一吊，何年彗旄头，磷火犹有爝。
(7)、三年级第二单元主题为“金色的秋天”，选编了《山行》《赠刘景文》《舟夜书所见》三首古诗、《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》两篇精读课文和《听听，秋的声音》一篇略读课文，从秋色、秋叶、秋雨、秋声等不同角度展现了秋天别样的风采。《语文园地》的交流平台融合了本单元的语文要素之一——运用多种方法理解难懂的词语，引导学生将这一单元文本学习中的方法进行归纳总结，并在词句段运用中设计了实践运用的练习。《习作》则指向本单元的另一语文要素——学习写日记，引导学生留心观察身边自己发现的秋天特别之处，初步积累生活经验，梳理表达的素材，培养学生主动观察、探究发现，用文字记录和表达自己发现的“日记”的好习惯。整合单元主题内容，形成本单元核心任务——秋的日记，展开本单元的任务式学习。
(8)、沉醉了就沉醉了吧，人生就好似那芳草上低垂的露珠一样生命短暂。幸亏近来，有像渑河一样无尽的美酒，能够让我度过时光像吟歌千秋一样惬意。
(9)、译注：我曾做客于洛阳，在那里度过繁花似锦的春天；如今在这山城，野花虽然开得晚些，但总会开放，不必嗟叹。
(10)、文明—野蛮贡献—索取笨重—轻巧粗糙—细腻促进—阻止学富五车—目不识丁
(11)、这位老师不仅用全班44个学生的名字写藏头诗；还为全班每位孩子手写“私密交流信”；写下以记录“每个孩子都会发光”为内容的班主任日志……
(12)、茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
(13)、透彻的观察力永远如擦亮的明镜，你是否可以看透问题，并拨开团团迷雾，寻求正确的谜底？——滕馨榕
(14)、地球24小时360度旋转，使一个小时15度和360度的手表12小时革命，即1倍比太阳更快，从而使手表可以用于粗略确定的位置太阳。6:00太阳在东方，影子指向西方，太阳表盘时针6指向表盘上的12点，然后向西方；如顺时针旋转90度的表盘，大约是6除2为则3指向太阳，则12将意味着北；此外，在12:00，太阳6分位于南部，除了两个12-然后在阳光下，那么12就意味着北方。
(15)、课文20：吓人、吓住、可怕、怕生、跟着、跟从、家乡、大家、小羊、山羊、大象、小象、都是、大都
(16)、出处：清·马建忠《上李伯相言出洋工课书》：“(学师)谓(马建忠)能洞隐烛微，提纲挈领，非徒钻故纸者可比。”
(17)、清·田松岩《题劳山杖诗》：“路当坦处亦防倾。”也可以直接做标题。
(18)、014勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。015勤俭永不穷，坐食山也空。
(19)、我抬起头看，脖子都硬了。我又让蚊子留在帐子里面，慢慢地吸口烟喷出来，叫蚊子冲烟飞鸣，当作青云中的白鹤观看，果然就象鹤唳云端一样，令人怡然称快。
(20)、要测量一个人真实的个性，只须观察他认为无人发现时的所作所为。——麦考莱
3、形容留心观察的名言
(1)、家长寄语：虽然是一件小事，你却描述的有声有色，你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间。继续加油，再接再厉。
(2)、到生活中去，去观察，去倾听，去体验，去创造，去成长。
(3)、生活,需要细心观察,更需要理性思考,从而获取鲜活而丰富的写作素材。
(4)、●生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。
(5)、中国谚语怒多横言，喜多狂言。明·吕坤《续小儿语》言行如走棋，一动思三步。
(6)、★那粗壮圆实的竹子，一棵紧挨一棵。直冲云霄；那枝叶犹如一把把青葱的大伞，遮住了红日、蓝天，使得满山一片浓荫。
(7)、091笔勤能使手快，多练能使手巧。092能勤不能俭，到头没积攒；能俭不能勤，到头等于零。
(8)、译：情思与意气的相关连，文辞和体制风格相结合。文风清明刚健，美好的文才才能驰骋。
(9)、只今增倍蓰，安得不为挠。上恩岂不厚，末弊诚不料。官曹既犹御，何责汝为盗。
(10)、要测量一个人真实的个性，只须观察他认为无人发现时的所作所为。——麦考莱
(11)、使当时卖国，甘心降虏，受人唾骂，安得流芳。古庙幽沉，仪容俨雅，枯木寒鸦几夕阳。
(12)、(释义)：俯视观察更方便点。《寄张廉》宋熊禾七闽古要荒，是为越南徼。
(13)、经验是一点一点观察得来的结果。——英·莎士比亚
(14)、诺 寡 。——《 》 则 。——《 》
(15)、( )青，( )红，( )，鸟( )
(16)、正理观察是对事物有无自性进行分析，进行抉择。不论如何强大的公司，都不能安于现状，必须随时机警地留意公司内部和外面大环境的变化。
(17)、老师寄语：兴趣是走向成功的原动力！孩子，老师希望你保持浓厚的学习兴趣，你将会享受到更多成功的乐趣，加油！
(18)、溅(jiàn)溅起 墨(mò)墨水
(19)、浪(làng)浪花 爽(shuǎng)清爽
(20)、今天我拿了一些绿豆，准备做一个“绿豆发芽观察的实验”我拿了一些绿豆”泡在杯子里，接下来想看一下这五天绿豆变化的过程。
4、关于留心观察的古诗
(1)、欲要看究竟，处处细留心。——宋帆细节在于观察，成功在于积累。
(2)、经验是一点一点观察得来的结果。——英·莎士比亚
(3)、古人弛丽禁，琐琐不尔较。但令官无亏，一任民转漕。
(4)、贡艺必精苦，用心必公平。——(唐)邵谒《送徐群宰望江》
(5)、含义 欢迎 留恋 柳叶 游荡 满意 敬爱 莲花