1、锋芒毕露的毕啥意思
(1)、再一次检查每一台设备，每一块钢板，每一条焊缝，每一根管道，确认万无一失后，核潜艇开始下潜。100米、200米、250米、300米，巨大的水压使艇身多处发出“咔咔咔”的声响。黄旭华镇定自若，指挥试验人员记录各项有关数据。平安上来后，他诗兴大发，现场作诗曰：“花甲痴翁，自探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中。”21*cnjy*com
(2)、这封短短的信给了我极大的感情震荡 一时热泪满眶 不得不起身去洗手间整容 事后我追想为什么会有那样大的感情震荡 是为了民族而自豪 还是为了稼先而感到骄傲 ——我始终想不清楚。21世纪教育网版权所有
(3)、③通过与奥本海默的对比，突出邓稼先的气质和品格。
(4)、锋芒bì(毕)露 zhì(挚)友
(5)、古代田猎用的长柄小网，亦指用长柄网捕取禽兽：“鸳鸯于飞，毕之罗之”。
(6)、引用《吊古战场文》，用虚笔描述邓稼先工作的环境之***劣、艰苦，同时也含蓄地将研制两弹比作一场鏖战，而科学家工作的地方就是不见硝烟的战场，突出邓稼先的工作热情和坚忍执着、吃苦耐劳的精神。
(7)、①句式十分整齐第一局部中列举１８９８年“任人宰割”的四个例子；第二局部以时间为序介绍邓稼先简历和贡献的句子；第五局部第３段等。
(8)、气魄 狂澜 浊流 宛转 屏障 哺育 浩浩荡荡
(9)、⑶文章无华丽词藻，平实的语言中饱含感情。
(10)、文章中介绍奥本海默突出其锋芒毕露的性格特点，照应上文，与下文所写的邓稼先的性格特点形成对比。对比的写法是为了突出所描写内容的特点，作文中可以借鉴使用。
(11)、(课文片段在线)奥本海默和邓稼先分别是***和***原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
(12)、⑽马革裹尸：马的皮革把尸体包起来。多指军人战死于沙场，形容为国作战，决心为国捐躯的意志。
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(14)、寡廉鲜耻、五彩鲜艳、屢見不鲜、鲜衣美食、品尝时鲜
(15)、犀(xī)——生活在热带的一种牛。(灵犀)指犀牛角，传说它感应灵敏。(心有灵犀)比喻心领神会，感情共鸣。
(16)、A．，,。:?？ B．。,。,?？ C．。,，。;。 D．。,。:?。
(17)、悲 悲哀、悲伤 悲哀 哀叹 悯 悲悯、怜悯 怜悯
(18)、这位年轻的局长工作上有锐气，有魄力，但有时也未免锋芒毕露。
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(20)、为人处事，应作一个谦谦君子，不要飞扬跋扈，锋芒毕露。
2、锋芒毕露的本意
(1)、详细交代年份，充分说明了我国在核潜艇研究事业中所取得的进步之快，成果之丰。
(2)、慷慨淋漓(两个字同是竖心旁。注意“慷”的最下面不是“水”字的横撇，是点、提。)
(3)、⑤描写邓稼先在罗布泊的工作情形，突出他身先士卒的献身精神。
(4)、言外之意——指有这个意思，但没有在话里明说出来。
(5)、经过黄旭华与团队的艰苦科研，1964年我国第一艘核动力潜艇研制成功，1970年试航，1974年交付海军，1981年***第一艘导弹核潜艇顺利下水。***成为继美、苏(今俄)、英、法之后，世界上第5个拥有核潜艇的***。21教育名师原创作品
(6)、 打扮得漂亮 打扮得漂漂亮亮
(7)、下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )
(8)、▍免责声明：本文所有图文、音视频均来自网络，仅供学习交流使用，版权归原作者所有，除非无法确认，我们都会标明作者及出处，如有侵权烦请告知，我们会立即删除并表示歉意。谢谢！
(9)、胸膛(右边的里面是个“凶”。不知为什么，很多学生不知是个“凶”，会丢掉“凶”最右边那一竖。)
(10)、邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括***人和外国人，他是最有***农民的朴实气质的人。
(11)、这封短短的信给了我极大的感情震荡 一时热泪满眶 不得不起身去洗手间整容 事后我追想为什么会有那样大的感情震荡 是为了民族而自豪 还是为了稼先而感到骄傲 ——我始终想不清楚。21世纪教育网版权所有
(12)、87岁的黄旭华，是***第一代核动力潜艇研制创始人之被誉为“***核潜艇之父”。作为***工程院首批院士，他曾先后获得***科学技术进步特等奖、全国科学大会奖等。www.21-cn-jy.com
(13)、诸葛恪获得兵权之后，立即就请战，要去收降名为“山越”的势力。除了他自己外，没有人支持他，连他父亲都连连摇头，并哀叹:"非保家之主。”
(14)、本文运用对比手法，将邓稼先和奥本海默这两位拔尖的人物放在一起进行比较，突出两人截然不同的性格和为人。请你也运用对比的手法，描写你身边的两个人物，突出表现这俩人的不同之处。21教育网
(15)、抱歉 (“抱”不是“报”，“歉”的右边是“欠”，不是反文旁攵。)
(16)、1988年初，核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。这是举世公认的危险试验，有的参试人员向亲人嘱托了后事。已经62岁的黄旭华决定亲自带队作深潜试验。
(17)、D．为期五天的里约残奥会轮椅击剑项目比赛已圆满结束，***轮椅击剑队以9金4银4铜的傲人成绩创造辉煌，这是一支当之无愧的“梦之队”。
(18)、投入核潜艇研究，则是上世纪50年代了。1958年，聂荣臻元帅向d中央请示上核潜艇，很快获批。因为曾有过几年仿制苏式常规潜艇经历，黄旭华被选中参研。那时，对核潜艇的研究极为保密，黄旭华不得不远离父母家人。新婚不久的黄旭华告别妻子，只身来到风暴经常光顾的试验基地。后来，他们干脆把家也搬到了荒凉的小岛上。21*cnjy*com
(19)、鲜为人知(xiǎn) 两xiù(袖)清风 鞠躬尽瘁(jū)(gōng) 妇rú(孺)皆知
(20)、A．为了还原新加坡前***李光耀的真实形象，小编搜集了一些李光耀鲜为人知的小故事。
3、锋芒毕露的毕字是什么意思呀
(1)、《后汉书·袁绍传》：“瓒亦枭夷；故使锋芒挫缩；厥图不果。”
(2)、在“俭以养德”的故事中已经提到，诸葛亮的家风，延续了先祖严谨刚正的传统，特别注重节俭，子孙也在此风熏陶下，成长为国之栋梁，留下美名。
(3)、锋芒毕露，汉语成语，拼音是fēng máng bì lù，意思是锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。出自《汉衣冠》。
(4)、(解答)A.结构混乱，可把“由各国专业医学人员组成的”移到“国际性志愿者组织”的前面；
(5)、B．《朗读者》是央视主持人董卿酝酿筹备接近一年的文化情感类节目，节目每期有一个主题词，嘉宾围绕主题词朗读一段曾经激励自己、改变自己甚至打动自己的文字。
(6)、⑸当之无愧：担得起某种荣誉，无须感到惭愧。
(7)、下面是感动***栏目组为“科学泰斗——钱伟长”写的颁奖词，请你结合本文的学习，仿照这种写法，为邓稼先写几句颁奖词。世纪*教育网
(8)、⑷奠基：①打下建筑物的地基。②比喻某一事物的产生或确立。
(9)、此后30多年，他的父母和八个兄弟姐妹都不知道他在干什么。直到上世纪80年代，他才陆续跟家人联系，但父亲临终时也不知他是干什么的，母亲则从63岁盼到93岁才见到他一面。(来源：21cnj*y.co*m)
(10)、第一部分“从‘任人宰割’到‘站起来了’”这个小标题如恢宏的画面，给人纵深的历史感，在这个巨大的背景下推出邓稼先，说明邓稼先是对这一巨变作出贡献的科学家，是对历史发展产生巨大影响的历史人物。
(11)、梳头 抱歉 秩序 深宵 小楷 硕果 卓越 迭起 澎湃 无畏 锲而不舍 目不窥园 沥尽心血 心不在焉 慷慨淋漓 气冲斗牛
(12)、深宵(不是“霄”。“宵”指夜晚；“霄”指云、天空。)
(13)、邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括***人和外国人，他是最有***农民的朴实气质的人。
(14)、一提到诸葛，大约99%的人都会立马想到诸葛亮。其实诸葛亮只是诸葛家族的一个成员，除他之外，这个家族还有许多成员活跃在三国的历史舞台之上，其中最为出名的当属诸葛亮之兄诸葛瑾。两兄弟一个跟随刘备，在蜀汉政权担当丞相；一个跟随孙权，在东吴政权担当大将军。各自延续诸葛家血脉的同时，也创立了不同的家风，并导致了各自不同的结局。
(15)、本文运用对比手法，将邓稼先和奥本海默这两位拔尖的人物放在一起进行比较，突出两人截然不同的性格和为人。请你也运用对比的手法，描写你身边的两个人物，突出表现这俩人的不同之处。21教育网
(16)、C．他立下过军事奇功，也遭遇过四面楚歌，是一个可歌可泣的悲剧英雄形象。
(17)、⑴引用《吊古战场文》渲染了罗布泊的***劣环境，把读者带到荒凉而又神秘的戈壁荒滩，突出邓稼先工作环境的艰苦，工作的艰辛，更增添了悲壮的色彩。
(18)、⒀燕然勒功：勒，雕刻；勒功，把记功文字刻在石上，即刻石记功。亦指建立或成就功勋。
(19)、学习本文之后，阳光中学七年级××班将要开展“走近邓稼先”的主题实践活动，请根据要求完成题目。
(20)、②当杨振宁知道是***人***完成原子弹工程的时候，他的眼泪既是为朋友而自豪，更是强烈的民族自豪感的一种表示。
4、锋芒毕露的毕字是什么意思是什么
(1)、(家风故事)虚怀若谷——北宋名臣王旦的家风故事
(2)、“亲自”一词表现了黄旭华在科研中事必躬亲、科学严谨、以身作则、不怕牺牲的高尚人格。
(3)、B．安全管理措施的落实，遏制了各类安全事故的发生，确保了人民群众生命财产。
(4)、自幼便锋芒毕露的他，心中所想，是要像他的叔父诸葛亮一样去做主掌一国军政大事的丞相，孙权却让他去管理军队的粮草，他自然提不起兴趣。
(5)、下列语段的方框中所用的标点，恰当的一项是(B)
(6)、如开篇的几段：“德国强占山东胶州湾，‘租借’99年。”“俄国强占辽宁旅顺大连，‘租借’25年。”“法国强占广东广州湾，‘租借’99年。”这些句子简短整齐，一句一段，仿佛是重锤敲击在读者的心上，让人过目难忘。再如文章的最后几段，每句话都是赞扬邓稼先的，更强烈地抒发了这种感情，表达更有力。
(7)、A．开拓(tuò) 宰割(zǎi) 燕然(yàn)
(8)、“邓稼先是***几千年保守文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”是指邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼儿，一生喜欢‘纯’字所代表的品格”，“最有***农民的朴实气质”。***几千年保守文化就讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了***保守文化中这些优秀的局部，并变成了自身的气质品格。“邓稼先是***共产d的理想d员”，是指“他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。***共产d的宗旨就是全心全意为人民服务，就是领导、团结广大人民一起前进，邓稼先就是把这些奉为自身的行动准则，因此他是理想d员。
(9)、示例：“获得博士学位后立即乘船回国”，“立即”一词很打动人，写出了邓稼先的爱国情怀；1971年，“竟能说服工宣队、军宣队的队员”，可见邓稼先极高的威信和人格魅力；“我不能走”一句也特别感人，原因在于它充分体现了邓稼先身先士卒、奋不顾身、勇担风险的崇高献身精神。这些内容从细节上体现了他的人格魅力，能体现全文所要表达的思想感情。
(10)、D．知人之明(眼光正确)层出不穷(重叠；重复)
(11)、评一评看谁能把这个成语用在褒贬不同的语境中。
(12)、87岁的黄旭华，是***第一代核动力潜艇研制创始人之被誉为“***核潜艇之父”。作为***工程院首批院士，他曾先后获得***科学技术进步特等奖、全国科学大会奖等。www.21-cn-jy.com
(13)、舍——(shě)表放弃，不要：舍弃。舍(shè)表房子：客舍，又特指行军三十里为一舍：退避三舍，又表示自己家或亲属的谦称：舍屋、舍侄。
(14)、假如让你去采访邓稼先，请你在广泛收集资料的基础上设计两个问题，你会如何设计？
(15)、文中画线句子中，为什么要详细交代具体的年份？
(16)、语法：主谓式；作谓语、定语；中性；指人好表现自己。
(17)、这些小标题拟得新颖、概括力强，突出本部分的核心内容和丰富意蕴。
(18)、啊！黄河！你一泻万丈，浩汤、浩荡，向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀。
(19)、彷徨(páng)(huáng) 平沙无yín(垠) 当之无愧(kuì) 热泪盈kuàng(眶)
(20)、随后魏国来犯，东吴将其击退，诸葛恪在此刺激之下，认为自己是诸葛家第一人物，三国第一高人，决意起兵二十万，大举北伐。
5、锋芒毕露的毕的意思是
(1)、通过“直到……才……也……”的关联词语的运用，说明了核潜艇研究事业的保密性极高，表现了黄旭华为科研事业所作出的巨大牺牲。c·n·j·y
(2)、②长短句交错使用第三局部第４段介绍奥本海默的性格与为人。选择什么样的句式，是根据思想感情的表达需要决定的，前者有气势，读来琅琅上口，后者则形成一种交错美，有一种特殊的表达效果。
(3)、(解析：B项成分残缺，应在句末加上“……的安全”；C项搭配不当，“减少”“下降”“贬值”都不能与“一倍”搭配，可将“一倍”改为“一半”或“50%”；D项否定不当，应改为“没有一个说他学习不用功的”。)21cnjy.com
(4)、参考答案：一部分成语是可以用逐字解释的方法，加以理解；而许多成语是出自典故，就不能靠字面解释来理解。逐字解释的窍门是单音字变双音词，再从中选出合适的，如：
(5)、为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自身的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，假如邓稼先再次选择人生，还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。
(6)、A．鲜为人知(少) 可歌可泣(值得)
(7)、攀谈 峭壁 骨碌 咀嚼 呜咽 督促 灌输 苛捐杂税 酣然入梦 不可捉摸
(8)、介绍奥本海默和邓稼先两个性格和为人截然不同的科学界的功臣。
(9)、示例：“获得博士学位后立即乘船回国”，“立即”一词很打动人，写出了邓稼先的爱国情怀；1971年，“竟能说服工宣队、军宣队的队员”，可见邓稼先极高的威信和人格魅力；“我不能走”一句也特别感人，原因在于它充分体现了邓稼先身先士卒、奋不顾身、勇担风险的崇高献身精神。这些内容从细节上体现了他的人格魅力，能体现全文所要表达的思想感情。
(10)、(2)已经62岁的黄旭华决定亲自带队作深潜试验。
(11)、㈠文章六个部分的小标题拟得怎么样?介绍自己最欣赏的一个小标题，并说说理由。这些小标题给你怎样的启示?
(12)、今天的文章就到这里，编写不易，去右下角给小编老师点亮“在看”吧！你的支持是我不断努力的动力
(13)、带着这种狂傲之意，利用自己独揽的权力，诸葛恪强起二十万大军，浩浩荡荡去攻打魏国。
(14)、课文把邓稼先与奥本海默对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，邓稼先与奥本海默截然不同，“忠厚平实”“真诚坦白”“从不骄人”。***几千年保守文化就讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实，邓稼先吸取了***保守文化中这些优秀的局部，并变成了自身的气质品格。
(15)、华而实《汉衣冠》二：“黄熙胤奉承地解释，想借着师友渊源、故旧情谊来笼络这位锋芒毕露的身居要位的武将。”
(16)、悠然(右上角是反文旁“攵”，不是条字头“夂”。)
(17)、(解析：B项“当之无愧”是褒义词，用在这句中不符合语境。)
(18)、学习本文之后，阳光中学七年级××班将要开展“走近邓稼先”的主题实践活动，请根据要求完成题目。
(19)、后世学者评价诸葛恪“妄作妄为，累及三族，有愧令叔多矣”，意为诸葛恪不仅害了自己，害了江东诸葛家，更对整个诸葛家造成了巨大伤害。他对不起他的父亲，也对不起他的叔叔诸葛亮。然而回过头来想，如此结局，是他一人之错？他的父亲诸葛瑾恐怕也难辞其咎吧。自己低调谦和，却教出一个如此锋芒毕露的儿子，其中教训，实在惨痛。
(20)、出处：南北朝·刘义庆《世说新语》：“桓南郡与殷荆州语次……殷有一参军在坐；云：‘盲人骑瞎马；夜半临深池。’殷曰：‘咄咄***人！’仲堪眇目故也。”
(1)、下列语段的方框中所用的标点，恰当的一项是(B)
(2)、其作用是：语言凝练，增加气势，给人以强烈的震撼。
(3)、灌输(注意是左右结构三点水旁氵的字，不是上下结构草字头艹的字。)
(4)、为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处，是对邓稼先的高度评价。
(5)、假如让你去采访邓稼先，请你在广泛收集资料的基础上设计两个问题，你会如何设计？
(6)、①邓稼先事实求是的品质和强烈的民族自尊心。
(7)、结果诸葛格取得了惊人的成功，以三年时间收降了十万多“山越”之民，并从其中抽出四万壮丁为兵，大大增强了东吴的力量。
(8)、②引用第二局部中描述邓稼先的一生“鞠躬尽瘁，死而后已”；第五局部对《吊古战场文》和《***男儿歌》的引用。
(9)、立志上天入海→考取交大造船系→参研核潜艇→取得巨大科研成果
(10)、南朝 宋 范晔《后汉书 袁绍传》：“瓒示枭夷，故使锋芒挫缩，厥图不果。”
(11)、作者概述***近一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对民族的转变作出巨大贡献的科学家，是对历史的发展发生巨大影响的历史人物。
(12)、⑶文章无华丽词藻，平实的语言中饱含感情。 第四局部的末段一个“热泪满眶”将作者的感情震荡表示得淋漓尽致；第五局部第三段两句询问对朋友流露出的深情。
(13)、邓稼先喜欢一个“纯”字，你认为“纯”字代表什么意思？
(14)、A．叱咤时代的风云 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊
(15)、传记的文体特点主要为：①真实性。真实是传记的生命。传记叙写的是历史或现实中存在的人物，有真名实姓、居住地点、活动范围等。②文学性。传记是写人的，传记作者在人物形象中倾注了爱憎的情感，并用艺术的手法加以表现，这就使传记带有了文学性。
(16)、A．鲜为人知(少) 可歌可泣(值得)
(17)、黄旭华是广东省揭阳市揭东县人，祖辈大多从医，很小的时候，父母就希望他未来能够从医。为什么后来学起了造船？据黄老回忆：“那时***人入侵，我们被迫离开华南沿海家乡，往内陆转移。轰炸一来，必须躲到掩体中。那时我就想，要么上天，要么入海。”1945年，黄旭华考取了交大的造船系。www-2-1-cnjy-com