1、用既然就造句子
(1)、只要……就……只要付出汗水，就一定会有收获。只要你肯开口，我就一定会帮助你。只有……才……只有我们去奋斗拼搏，才能收获自己想要的。只有上课认真听讲，学习才能更好。
(2)、象这类人的特点；凡在说话，做事方面很绝，不顾左右上下全衡，只凭自己的意念，口无遮拦，不加思索。更不考虑顾及别人的感受和因果关系。无形之中，制造出许多不利因素的人为心里矛盾，不利和睦。
(3)、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：
(4)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
(5)、光鲜亮丽的背后，定是脚踏实地的付出，具备什么样的磁场，便驾驭什么样的财富。
(6)、我一坐下这件紧身衬衫就从裤子里跑到上面来了。
(7)、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
(8)、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
(9)、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：
(10)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
(11)、对方既然竖起白旗，我们就暂时偃旗息鼓，静观其变吧！
(12)、……却……玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
(13)、二年级语文上册：全册课文预习单，精美排版，新学期领先一大步！
(14)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
(15)、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
(16)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
(17)、其次，根据《刑法》的规定，所谓强***就是违背妇女的意志，使用暴力或者其他方式强行与女方发生关系的行为。这里主要讲的就是违背妇女的意志，如果说是女方同意的，那么就构不成强***。
(18)、将这台新电视机与旧电视机一比，你就会看出哪一台更好一些。
(19)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。
(20)、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
2、用既然…就造句子
(1)、如果你因为学习成绩好而骄傲自大，成绩就会一落千丈。
(2)、之所以……是因为……之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
(3)、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
(4)、他们既然已经取消了整个项目，所以，一切额外努力便毫无价值了。
(5)、一边……一边……我一边学习唱歌，一边学习跳舞。我一边帮着妈妈打扫卫生，一边帮着爸爸浇花。
(6)、老师感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。
(7)、你既然已经和丁力结婚了，就不能再朝秦暮楚，想着方刚。
(8)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
(9)、既然选择了这条路，那么就要义无反顾地走下去。
(10)、一…就…我一喝水就想上厕所。她一跑就摔去了。
(11)、既然婴儿能听到了，一些妈妈便喜欢读书或放音乐给宝贝听。
(12)、用“……也……”造句。
(13)、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
(14)、 路既然是自己选择的，就不能怨天尤人，你只能无怨无悔。
(15)、用“一件件”造句。
(16)、是……是……童年的时光是快乐的，也是短暂的爸爸妈妈是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。
(17)、提示：如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？
(18)、既然考试时想考好成绩，就应该在平日好好努力
(19)、多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。步骤一：熟读这个句子步骤二：依次提问
(20)、用“终于”造句。
3、既然就造句子简单大全
(1)、部编版一年级上册语文期末测试卷(带答案)，可下载哦！
(2)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
(3)、是……是……童年的时光是快乐的，也是短暂的爸爸妈妈是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。
(4)、用“疑问”造句。
(5)、教学时，我常常把一些相关的词和标点进行结合，引导学生模仿文本进行说话和写话的训练。
(6)、……但是……天阴的很厚，但是他仍坚持出去送信。
(7)、在佛教广义上讲，一切相皆由心生，这里的相包罗万象，乃至我们整个娑婆世界。一切色、受、想、行、识都是相(虚相)。某种意义上你的“心”灭度了，那么你才能真正意义上离开这个世界。“心”若在，一切就有可能，而若此心已死，那么万千世界也就空寂。六祖有云：非幡动，非风动，仁者心动。心不动，念不起，风动和幡动又有何分别？我们认识世界都是从我们的大脑来区别各种相，一旦我们的大脑停止了工作，对于大脑来说，曾经的相也就虚空了，虽然这些虚空对于其他的大脑暂时好像还不是虚空。但对已经***的大脑何尝不是虚空了呢？能勘破这点，就能心意沉静，境随心转，而不是心随境转，那么人的气量自然吞吐宇宙，在知识的海洋里遨游，不骄傲、不气馁。吾生也有涯，而知也无涯！我心不动，万物不动；我心不变，万物不变；我心沉静，万物沉静。
(8)、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。
(9)、如果你能把这面旗子挂到旗杆顶部，你就可以拿这些奖品中的任何一件。
(10)、既然搬不动那块石头，你又何必在那儿逞强呢？
(11)、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
(12)、既然我从不迷信中秋的月光比平时漂亮，为何此刻会有失落的感觉？
(13)、既然母爱不可思议，拥有者更是一个幸运儿了。像那个儿子一样，因为有了母爱，而幸福。不管再贫寒，你我也总是一个幸福的人。这篇见证母爱的文章，也让我想坠落一次，坠落在柔碎的泪眼中，坠落在母爱的天堂里。
(14)、大学那会儿寝室一哥们超懒无比，衣服堆一个月不洗那种。周末寝室偷偷涮火锅，大家都去买了材料，这哥们就提了点蘑菇过来，味道还不错，就问他哪买的，他说内裤放盆里俩月了，看长了蘑菇就摘了下来…不说了我们几个室友今年清明又准备去看看他。
(15)、《小蝌蚪找妈妈》一课中，有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，解释“连忙”这个词语，可以理解课文内容，也可以扩大孩子的词汇量。
(16)、既然进了寺院，就得尽快熟悉这种晨钟暮鼓的生活。
(17)、从世俗的狭义出发，相由心生，是指人的内心的善***会反映到人的容貌上来。这点在一般的情况下是有根据的，但却不是完全正确，只是概率大。一个人慈悲那么就会显露在她的行为上，进而改变她的样貌，一个人智慧就会体现在她的行为上，进而改变她的样貌。心慈悲，那么容貌就慈悲；心智慧，那么容貌就智慧。慈悲的人啥样？智慧的人啥样？相信大家都会总结总结。然后再去体会。慈悲不是笑面虎，智慧不是自以为是。相由心生，体现的是一种表里如一的境界和修为。只有大善大***的人更容易伪装掉自己的外相。譬如口蜜腹剑之人，譬如白骨精，譬如慈悲的济癫疯僧，譬如行霹雳手段，却心怀慈悲的人。
(18)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
(19)、作为家长或老师，一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句，和精彩片段。低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。
(20)、“看图写话”终于集全了！15例范文+9道练习，超级实用！
4、用既然就造句子四年级
(1)、既然考试时想考好成绩，就应该在平⽇好好努⼒。
(2)、下面写的是一位老师在课堂上指导孩子说好一个完整的句子的过程，家长朋友们可以在家里模拟指导孩子造句，应该会有借鉴意义。
(3)、2018年新版部编版小学一年级汉语拼音知识练习题大全，给孩子收藏练习吧！
(4)、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
(5)、因为……所以……因为明天下雨，所以郊游取消。因为他病了，所以没有上学!因为我们要找个好工作，所以要好好学习。
(6)、用“只要……就”造句。
(7)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
(8)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
(9)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
(10)、……然而……我们都认为这一支球队会赢，然而他们输了。
(11)、……然而……我们都认为这一支球队会赢，然而他们输了。
(12)、我已经给自己选定了道路，我将坚定不移。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。
(13)、用“一件件”造句。
(14)、虽然……但是……虽然小明今天生病了，但仍然坚持来上学。虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
(15)、步骤二：这里的小狮子因为要成为真正的狮子而努力练习，那它会什么本领？
(16)、俗话道；当面的伤害无所顾及，而心里的无形伤害所产生的阴影，那是永久的铭记。
(17)、如果没有你的帮助，我的学习不会进步那么快。