1、首当其冲造句简单一点
(1)、楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的是什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好陪不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
(2)、
(3)、人是为了自己的希望才活着的。(苏联《静静的顿河》)
(4)、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
(5)、第3自然段是主要是对陈景润的 (A.动作 B.心理)描写，可以看出陈景润 。文中画横线的部分属于 (A.动作 B.心理)描写，说明了陈景瑞 。
(6)、(1)她热得
(7)、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
(8)、精兵猛将、耳熏目染、疑邻盗斧、叽叽喳喳、巍然挺立
(9)、这一地区的居民面临许多问题，但首当其冲的是污染问题。
(10)、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
(11)、 你们二位马工枚速，各有所长，何必谦虚。
(12)、诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼记》
(13)、老师肯定：对，银闪闪这个词啊，让句子变得有亮光了，你们能不能帮助小蜜蜂也让它的句子变得有亮光或者有色彩、有味道呢？
(14)、 ，
(15)、 就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。
(16)、《一个***孩子的呼声》是一个***孩子写给联合国秘书长安南的一封信。( )
(17)、怪石嶙峋 形容惊慌失措或自相惊扰。
(18)、18)在短期内，进口往往首当其冲地受到贸易帐户调整的影响，因为出口不会立竿见影地作出反应。
(19)、大S不需要像小S那样赤膊上阵，带上闺女，赚钱养老公养全家……。
(20)、要求：①内容具体，语句通顺；②不少于450字。
2、首当其冲造句,用法
(1)、只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。(危地马拉《玉米人》)
(2)、
(3)、人民给这位(劳苦 劳累)功高的功臣以最高的荣誉。
(4)、剧烈的气候变化将影响到人类的社会经济生态等各个方面，其中，首当其冲是农业。
(5)、要求：①抓住自己的特点，真实表达；②条理清楚，语句通顺；③题目自拟，不少于300字。
(6)、春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
(7)、 杀一儆百：儆：警告。处死一个人，借以警戒许多人。
(8)、宏图 鼎盛 恐怖 抽屉 魔鬼 残酷 炊烟 严峻
(9)、17)甲板上站着个峭瘦，细小，俊秀的人，一个朦胧的身影，显然在观赏这恐怖，这黑暗，这风险，他首当其冲，眼看就要丧生。
(10)、我们不能满足已经取得的成绩，还要( )努力。
(11)、画上的骆驼在连绵起伏的群山里走着。(缩句)
(12)、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
(13)、日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。
(14)、A.声音的延长 B.语意的省略 C.重复词语的省略
(15)、人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
(16)、路曼曼其修远兮， 。
(17)、爷爷曾经告诉我，山鹰的家常常会筑在(严峻 险峻)的山崖上。
(18)、(语出)《三国志·公孙瓒传》裴松之注引《献帝春秋》：“盖闻在昔衰周之世；僵尸流血；以为不然；岂意今日身当其冲。”
(19)、B.自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。
(20)、采菊东篱下，悠然见南山。陶渊明人闲桂花落，夜静春山空。(王维)
3、首当其冲造句和意思
(1)、 所向披靡：所向：指力所到达的地方；披靡：溃败。比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。
(2)、★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。
(3)、 外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。
(4)、不约而同 形容态度温和亲切。
(5)、清风明月本无价，近水遥山皆有情。(苏州沧浪亭)
(6)、★骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。
(7)、双胞胎儿子同时被北大清华录取！这对教师夫妇的“育儿经”值得一看中央高层拍板！从小学到高中即将面临8大变革！
(8)、 逆来顺受：指对***劣的环境或无礼的待遇采取顺从和忍受的态度。
(9)、我买了一辆超车王，它在直线上奔跑的速度非常快，每次比赛它都一马当先，把其他赛车远远地甩在后面。
(10)、( ) ( ) ( ) ( )
(11)、人生的过程就是不断解决事物(问题)的过程，
(12)、每到周末，我们一家三口就会抢占电脑，上个周末我一马当先，抢到了电脑，爸妈只能在旁边看着我玩。
(13)、十二属相：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪
(14)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
(15)、以幂的公式为例，这些符号属于抽象语言，之间长得很像，普通学生在学习时往往只着重对单个知识点的记忆理解，而忽视了对这些公式之间存在的共性和差异进行深度记忆理解，尤其是它们之间的差异。
(16)、外貌 没戴眼镜 乱蓬蓬的长发 平静 慈祥
(17)、 “连长，我掩护！”战友郅顺义也恳切地说。
(18)、家长辅导孩子养成知识学习的复盘能力/元认知能力，建立大脑加工处理信息时进行“重组、建构、创造”的反馈机制，学会自我找出学习中存在的问题，重新进行复盘——梳理，归纳和总结，减少犯错的几率，避免下次再掉进同样的坑里。
(19)、 举头望 ， 。
(20)、孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜。……
4、用首当其冲写一段话
(1)、19)从近期来看，外部环境的不确定性增加，首当其冲的是***经济和其他主要发达***经济体增长放缓。
(2)、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。(张维屏)
(3)、 è hào gān jú wú rǔ fàng sì
(4)、64)那么—那么—：飞机飞得那么高那么快 。
(5)、小河里有(小鱼),有(蝌蚪),还有(水草)。
(6)、聚精会神 比喻想法力气而完全不切实际。
(7)、白费口舌、直来直去、不安本分、唧唧喳喳、神憎鬼厌
(8)、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。
(9)、通过上面2个简单生活示例的说明，我们不难明白人生运行存在这样一个基本逻辑：
(10)、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
(11)、A.偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。
(12)、 匠心独运：匠心：工巧的心思。独创性地运用精巧的心思。
(13)、(同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！)
(14)、小蜜蜂飞到花园，一眼看到了一树桃花，它高兴地说：“我知道了，春天是粉色的。”
(15)、安安静静 平平安安 一心一意 十全十美
(16)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
(17)、品三国，我欣赏诸葛亮的高谈阔论，也爱赵子龙的一马当先。
(18)、小鸭子走出家门，一眼看到了一片蓝天，它高兴地说：“我知道了，春天是蓝色的。”
(19)、这些古色古香的家具，高贵典雅，有(浓厚 深厚)的民族风味。
(20)、(9)特别是文化人和青年学生，感觉敏锐，首当其冲。
5、首当其冲造句1年级简单一点
(1)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
(2)、假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。(俄国·普希金)
(3)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
(4)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
(5)、那些首当其冲下岗的人员往往是那些价值贡献最少的人员。
(6)、( )兵( )政 死得( )( ) 千( )一( )
(7)、滴水能够穿石，那是在( )我们坚持能够成功。
(8)、沉吟片刻：文中指老琴师听了少年拉的琴后沉思了一会说。
(9)、所有影响整体形象的修改，如色彩饱和度色阶比较度，都应首当其冲，再进行细节性的修改和修整。
(10)、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？
(11)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
(12)、家长辅导孩子养成查漏补缺的能力，了解自己掌握知识点程度的清晰意识，建立大脑加工处理信息时完成连接完整的“输入，存储，记忆”，巩固老师教授的知识。
(13)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
(14)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
(15)、嘀嘀咕咕、暗中作梗、端端正正、目光短浅、暗察明访
(16)、Be(am/is/are)asking现在进行时
(17)、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
(18)、(5)在首当其冲的岛屿一线，暴风雨尚未来临。
(19)、23)空空如也的公寓大楼或许在福罗里达，为这些公寓提供资金的抵押合同在华尔街改头换面，而首当其冲受到次贷危机冲击的却是欧洲的银行。
(20)、傍柳随花、瞬息千变、螳螂捕蝉、疯疯癫癫、白费心机
(1)、今夜露水中，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。
(2)、风声鹤唳 高度集中注意力。
(3)、他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。
(4)、得逞(chěng) 毛毡(zhān) 子曰(rì)
(5)、此时家长的辅导工作非常有必要和有价值，可以引导孩子针对掌握知识点的程度，分清主次，轻重缓急，优先等级，规划合理的时间来进行知识复习，逐渐培养孩子自我时间管理的学习能力。
(6)、小学一年级必背古诗20首(可下载打印)，寒假背起来
(7)、今天晚上发生了抢劫事件,北门一带的首富高家首当其冲,***失最重。
(8)、
(9)、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿)
(10)、几乎被所有家长和学生忽略的一个问题，看似无足轻重，但对于缺乏记忆理解天赋的学生来说却非常“致命”——知识点在课本中呈现的是“零散、碎片、跳跃”的分布状态。
(11)、13)他没有在会议上支持我，结果我不得不在对手的进攻面前首当其冲。
(12)、更重要的是家长通过孩子的复习反馈，可以第一时间了解孩子目前掌握知识程度的这3大情况：
(13)、孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜。……
(14)、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
(15)、 任人唯贤：贤：有德有才的人。指用人只选有德有才的人。
(16)、笑嘻嘻(ABB式)
(17)、“孩子，你现在非常的快乐，说明你已经成功了，对不对？“到”这才是成功的境界，一种大智慧！”
(18)、★知道考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。
(19)、孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜。……
(20)、hóngtú dǐngshèng kǒngbù chōu ti
(1)、学生步入社会后，更需要的是学会个体和社会“共性和差异”的需求平衡——既探索自己人生的定位，在某个领域找到与自己能力最匹配的共性(公约数)，并持续精进努力，才能有机会让自己获得最大的成就。而不是看着别人当了明星、企业家，挣了大钱，风光无限，也想成为那样的人，在缺乏天赋，又没有努力品质的巨大差距面前，成天做着白日梦。
(2)、兴奋、不舍。从“我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到海边”能看出孩子们高兴地心情，从“口袋装满了，手帕盛满了，还是舍不得离开”能看出孩子们不舍的心情。
(3)、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。
(4)、★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
(5)、正常人在遭遇这些时，早就扛不住了：一个女人养起全家，供老公在外帮助小妹妹；家暴；背生不出儿子的锅…；事业滑坡，带上女儿也没用；余生还要一直扛起这头家，供老公照顾外面的妹子……
(6)、老师经常牺牲休息时间到同学家走访。( )
(7)、用“—”画出每一组加点字错误的读音，再改正。
(8)、还有生了3个女儿，没生出儿子来这件事。生不出儿子，是小S的错吗？不是。但，估计在许家，生不出儿子的错都归小S。
(9)、所以，让孩子充分认识到这三个要素构成完整句，是必要做的功课。下面写的是一位老师在她的课堂上指导孩子认识并学会如何说好一个完整句子的过程，家长朋友们可以在家里进行拓展性实践，应该会有借鉴意义。
(10)、反观大S，前夫给的钱，连她的新男人都养起来了。大S只需要享受被把***的生活。
(11)、家长引导孩子定期复盘的过程，孩子背诵、默写时需要掌握3个关键话术：
(12)、原来他的车油箱出了问题，从度假村游玩出来，漏出来的油已经淌到了车身外，这里离最近的加油站也有上百公里，难怪他急得像热锅上的蚂蚁。他身旁那个打扮妖艳的女子说：“看把你急的，重赏之下，必有勇夫！”于是他赶紧掏出一张百元大钞：“谁帮我拧紧，这钱就是他的了！”
(13)、 忐忑不安：忐忑：心神不定。心神极为不安。
(14)、( ) ( ) ( ) ( )
(15)、设计师根据蚂蚁、苍蝇、蜜蜂等飞行的情形，制造出具有优良性能的飞机。( )
(16)、(举例造句)：说实在的，这么大的个头儿，让别人背着走，不光是于心不忍，可也真有点儿不舒服。刘流《烈火金刚》第四回
(17)、(我的感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。)
(18)、《三国志公孙瓒传》：“盖闻在昔衰周之世，僵尸流血，以为不然，岂意今日身当其冲。”
(19)、我回到家，把贝壳都摆在桌子上，让没去过大海边的小朋友们看。大家用手摸着五彩的贝壳，听我讲海滩上美丽的故事。
(20)、 一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会。
(1)、
(2)、又有孩子答：蜜蜂会在花丛里采蜜。我提示：除了在花丛里，还可以在哪里？孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……我肯定他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。
(3)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
(4)、交相辉映、相互映衬(2021年考高考语言文字运用题)……
(5)、巨大的喊声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。
(6)、 蛊惑人心：蛊惑：迷惑。指用欺骗引诱等手段迷惑人，搞乱人的思想。
(7)、 词根词缀记忆法英语单词并不是一堆孤立的字母，而是由有意义的词根、词缀拼接起来的，就像中文的偏旁部首。
(8)、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。
(9)、文中的依据是：可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐的天赋。