1、凛冽的造句怎么写
(1)、(交流点拨)自己是有爱国情怀的志士；作者想继续为国效力。
(2)、蔡元培面对乌烟瘴气的北大，以担当之精神引进德国的办学理念，在北大提倡学术民主、思想自由。蔡元培用崇高的理想、坚贞的信念驱散了密布的乌云，赋予北大一个兼容并包的全新灵魂。崔永元面对电视界的商业化、庸俗化，以一己之力对抗浅薄与浮躁，呼唤道德与良知，尽管饱受抑郁、失眠的折磨，他却以担当的精神，坚定信念、坚守良知，为世界带来一丝曙光。蔡元培和崔永元，他们心怀天下之兴衰、不计一己之得失，终会因责任意识和担当精神而被历史铭记。
(3)、⑤海鸥在鸟巢里呼呼大睡，差点儿没打起呼噜，这样子特别惹人喜爱
(4)、(阅卷教师评点)这是一篇以理取胜的优秀作文。该文开篇点题，用诗意的语言，通过水滴石穿、厚积薄发揭示出执著的力量：以一颗执著追求的心为梦想努力拼搏吧，你终会迎来最后成功之日，让梦想开出灿烂的花朵！文章综合林书豪不因失败而灰心, 启功先生不因困难而缩步,以及梅西、刘伟等中外实例表明“不畏困难，不惧失败，执著地努力拼搏”“以一颗执著追求的心为梦想努力拼搏”才能“迎来最后成功之日，让梦想开出灿烂的花朵！”考生设置了两个段旨句，使论述的思路层次清晰。文章结尾再次升华观点，首尾呼应，浑然一体。
(5)、壮丽那伟大的事业。让有翅的果子挥舞蝉翼的翅膀，
(6)、离高考还有四个月，我背起行囊，离开家，又重新回到了学校。
(7)、我生在这片土地，我热爱祖国。她的成长，会遇到困难，然而我绝不会灰心、失望，因为她一直在进步。
(8)、其实，我并不喜欢蜘蛛，说起来还有厌***之情，但通过这件事我慢慢喜欢上它，喜欢上它的精神，只要我每次做事想中途放弃时都会想到它——“蜘蛛精神”。
(9)、(1)每个小组派1～2名代表展示步骤二中的答案，同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成步骤三中的思考题。
(10)、悖理的谬论在草尖上闪现，水浪上有金字塔，处于
(11)、(5)随后他们改进技术工艺，解决了这个问题。在“神舟六号”飞行时，情况有了很大改善。
(12)、枷锁套着一串灯的塔尖，我们看见一只狮子被贯穿
(13)、(交流点拨)来源于作者敏锐的观察力、丰富的想象力、卓越的文字表现力和对生活的真实体验。启发我们平时要关注人生，关注社会，热爱生活；要善于观察，勤于思考；经常练笔，不断积累；同时要大胆想象，探索创新。
(14)、(交流点拨)含义：诗人表面上似乎是在写自然界的道路，但实际上暗示的却是人生之路。
(15)、(交流点拨)像老河兵所说的那样，果然在几里外的上游处找到了石兽。
(16)、(交流点拨)写小桃树长得很委屈，样子很猥琐，花儿单薄等来表现它的可怜；写小桃树被人鄙视，孤独寂寞来表现它的可怜；写小桃树遭受风雨等的摧残来表现它的可怜。
(17)、罗曼罗兰曾说：“生活这把犁，一面割破了你的心，一面又掘出新的泉源。”发展之道艰难曲折，但逆境之中谁主沉浮？惟一颗不灭的上进心和涌动的灵魂。
(18)、(6)从“给人以生命的思考”中我读出了“伟大”。
(19)、(交流点拨)根据“含着桃核做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢”可知这是奶奶对我们的祝愿，也催发了“我”对人生幸福、理想的追求，“奶奶呵护小桃树”实则是对我梦想的呵护。文中写“奶奶让我们含桃核”以及“奶奶护着桃树”表达了我对奶奶的感激和怀念之情。
(20)、为了深入理解课文，我们先来读下面两则材料(出示课件)此处插入有点不妥
2、凛冽组词造句
(1)、在学习上取得一点好的成绩之后千万不能耀武扬威的。
(2)、读了这篇课文，你认为应当怎样对待人生的挫折与不幸？
(3)、第二天，起床做着和往常一样的事。我这个人很喜爱魔方，前一阵着迷地做梦都在研究，可是，我还有个毛病，总是没恒心。坐在沙发上，按着遥控器，桌子上零零散散地摆放着各种魔方，低头看了一眼，又继续按遥控器。突然间想起了小蜘蛛，我起身跑向那片草丛，仔细地一寸一寸地寻找它的踪迹，心想发现残留的蜘蛛网也好呀！
(4)、向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。
(5)、他终于赢了一场和他的比赛，洋洋得意的来到他面前耀武扬威。
(6)、(用法)多含贬义；用于坏人。有时可跟“作威作福”或“张牙舞爪”连用。一般作谓语、定语、状语。
(7)、元·郑德辉《伊尹耕莘．楔子》：“俺这里耀武扬威胆气雄，勒马横枪豪气冲。”
(8)、蹲在草丛边，细细观察蜘蛛结网，它在努力着。一片树叶飘落下来，将网划破，它便继续织网，毫无抱怨，毫不放弃。
(9)、我连忙叫住他，“唉，老蔡！你……还是别来了！再来，也没用……市里边不答应……”
(10)、精打细算：(在使用人力物力上)仔细地计算。
(11)、***的老年斑。剑上的锈迹。今夜，你必须完成就义的改选。
(12)、吸气，呼气，做完一个深呼吸，我微抬下巴，挂上自信的笑容，登台，致敬，入座，双手搭在琴键上，台下的评委点了点头，一曲悠扬婉转的《梁祝》便从指尖流淌，将我带入那遥远的爱情，我的思绪随之飞远……
(13)、拟人：“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。”把花的颜色写成人的动作行为，生动形象地写出了花的神态。“才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”把花的颜色写成人的动作行为，将贬词褒用，更是写出了紫藤萝花的可爱和顽皮，和阳光相映成趣。“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！”以动态写花的静态，生动地写出了花开的繁盛。“‘我在开花！’它们在笑。‘我在开花！’它们嚷嚷。”生动地写出花开之闹，突出了花的勃勃生机。
(14)、几百年前，面对国势颓败的事实，谭嗣同喊出“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的悲壮豪情；几十年前，北岛呐喊“我不相信”，这是质疑的呐喊；十几年前，一本畅销书中写道“***，你可以说不！”这代表了当时愤青的怒吼。而现在，在社会矛盾幻想似的消失之后，青年们只会在网上冒出一句：我被你雷倒。
(15)、故事中几位人物各自提出的寻找河中石兽的道理和方法是什么？为什么只有老河兵的方法是对的？
(16)、把握文段主旨(发现和删除游离中心或话题之外的内容)
(17)、乳尖滴水的***衣裙裾的飘荡欲望及冰心玉洁的清凉
(18)、(交流点拨)两首诗都饱含哲理与人情味。《假如生活欺骗了你》以其积极乐观的人生态度给人以鼓舞，让人笑对人生；而《未选择的路》则以其深沉的感叹，反映了人们普遍的心理，引起人们感情上的共鸣，激发人们对人生选择的思索。
(19)、(语出)明·罗贯中《三国演义》第一百零五回:“姜维在南郑城上见魏延、马岱耀武扬威蜂拥而来。”
(20)、此时此刻，我真地想唱起那支歌，告诉所有人，你——责任心，会永远在我的心中。
3、用凛冽写一句话
(1)、(交流点拨)这一环节主要以诵读赏析为主。扣住“可怜”这个词，从小桃树的生长环境、外形、遭遇三方面来作答。
(2)、画出课文中描写小桃树在不同生长阶段中的形态、颜色、动作、神态的重点语句，并说说这些描写表现了小桃树的什么特点。
(3)、那是一棵挺拔的青松，它历经风雨，生机勃勃。它生长于石缝中，灰色的岩石是它的家。我不知道，上天赋予了它什么力量，让它能顶破岩石从而获得生命。
(4)、——大风天里。睫毛高过森林。四下黑漆漆的……
(5)、如今有的体育明星一有点成绩就耀武扬威，实在不可取。
(6)、我们吃着屈原，颂扬维护，可曾学会表达的方式
(7)、虽然有许多具体问题需要探讨，但美欧***最主要的担忧是，俄罗斯对内制裁镇压、对外耀武扬威。
(8)、“文从字顺”是人们对书面表达的基本要求。怎样才能做到“文从字顺”呢？可以从以下方面入手，对作文用语进行推敲。
(9)、混凝建筑如剪刀般飞舞。剪去一个城市容易，剪掉一个错判的法庭难！
(10)、可是，为革命燃烧一切的冯玉祥将军却没能看到最终的胜利果实，满腔热忱化作一场大火，伴着沉船沉进了冰冷的海底。冯玉祥将军的灵魂最终睡去了，与泰山为伴，与青松为伴。
(11)、(阅卷教师评点)这篇文章在构思上求新，考生用生活化的故事巧妙地演绎话题，构思巧妙、角度新颖，小作者用自己学习弹琴的艰难曲折形象地诠释了什么是坚持。小作者在选材上求真，不似某些考生摆脱不了备考材料，生硬抒写李白、陶潜等名人，而是选择那些来自真实生活的典型化的材料，能联系自己的生活实际，抒写独特的生活体验，又通过具体的描写、叙述、议论等表达方式把抽象的感情具体化，把自己的感情准确、细致、充分地抒发出来，写得情真意切，内容充实，真正做到了“我口说真话，我心抒真情，我笔写我心”。
(12)、案例解析：下面一段话中有重复啰嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？
(13)、(译文)浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
(14)、(3)态：仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。在和阳光互相挑逗，彼此推着挤着。
(15)、(5)土匪耀武扬威地进了村庄，没有村民敢阻止他们。
(16)、一座被火车拉出来的城市今天呼应着秋风的侵袭。
(17)、课外阅读纪昀《阅微草堂笔记》，进一步了解纪昀其人其文。
(18)、这篇课文表现了怎样的中心思想？试着找出最能表现课文中心的句子。
(19)、 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
(20)、摇曳若李白斟酌的梅花酒，……点点梅花移开，
4、凛冽的造句和意思
(1)、“此身尚存，此心不死”是一种生活态度，同时也是我们在遇到“障碍”时唯一可行的对策。因为我们没有哆啦A梦的万能口袋，也没有奥特曼的特异功能，我们能做的只有不灰心，不退缩。命运老头儿已经给你设下了人生障碍，我们不能指着命运的鼻子大谈他的不是，白白浪费时间去想“做了什么”，而是应该回过头来，猛力向前，不以失败而灰心，不以困难而缩步，抱着“此身尚存，此心不死”的精神想“还能干什么”。就如我最喜欢的球员，在14岁就打出破奥沙利文记录单杆147分满分的特朗普一样，当你勇敢地走过全程时，你会有和特朗普一样的表情对你身后的脚印说：
(2)、他仗着有人为他撑腰，就对村里的老百姓耀武扬威。
(3)、4)我们要尊师重道，举止有礼，不可有耀武扬威之心。
(4)、科幻小说，是小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。
(5)、(15)他那副耀武扬威的样子,真令人作呕。
(6)、后来，我渐渐明白了，正如《葬心》中所唱：“阮玲玉贪着一点爱，贪着一点依赖。”又如苏小小所吟唱的：“梅花虽傲骨，怎敢敌春寒？若更分红白，还须青眼看！”依赖，依赖，一个依赖他人的人，又怎能担起发展祖国的重任？
(7)、为一次次黑暗乌鸦的升起而毅然决然用尺规丈量它们，
(8)、另一种主流解释认为，北韩耀武扬威的行径，是为了表演给自己国内的观众看的。
(9)、(2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。
(10)、改。需要改的主要有四种情况：①改动不大，就能对明确主题或突出中心有好处的，应当改。②上下文脱节或缺乏照应的，必须改。③记叙文中一个人的过长说话应当改。④议论文中过详的事例论据也应当改。主要方法是删去描写性词句，把长篇叙述概括成简洁的交代。
(11)、泰戈尔说：“一整片暗夜的黑，也掩不住一点灯光的明亮。”纵然人生充满风风雨雨，担当与无畏定能带我们驶到雨过天晴的彼岸。青年时期的***在告别家乡、外出闯荡时曾告诉父亲：“男儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”带着满腔的豪情和智慧，***投身***革命事业，井冈山上有了他的身影，长征途中留下了他的足迹，天安门上留下了他自信的微笑。是担当，让***为革命事业抛洒血汗；是无畏，让***跨过失败、越过困难，应世界进步之潮流，合善长***消之天理，取得***革命的胜利和他人生的辉煌。
(12)、终于，那股重量忽地消失了，滚落一边，我破土而出，就在那一刻，那疲惫不堪又满怀成功喜悦的一刻，我看见一轮红日，喷薄着，跃出了地平线，这是我无数个日夜梦想看到的，这是我流尽汗水泪水时时惦念的！
(13)、而阿里巴巴能否在海外耀武扬威，那是另一回事。
(14)、小桃树在生长过程中经历了哪些磨难？“我”为什么那么关心爱护它？
(15)、底层的人们，在奴颜悲凄中眩目，一只鼯鼠在享受
(16)、珠玑倒挂的冰在伟岸而高耸的山巅它们制造了祸端！
(17)、等于召集了时间的七部书，却在黎明的房门前停歇……。
(18)、11)我们绝不会忘记帝国主义的兵舰在黄浦江上横冲直撞、耀武扬威的时代。
(19)、(语法)联合式；作谓语、定语、状语；含贬义。
(20)、(例句)帝国主义在***领土上~的时代;已经一去不复返了。
5、凛冽吞噬的拼音
(1)、时间流逝，初级的《卡农》已满足不了内心向上的需求，便将《贝多芬》请进了我的音乐世界。音乐美妙，但那繁杂的指法，高速的节奏。，令我心灰意冷。老师无奈的叹息，妈妈隐隐的失落以及琴箱中传来的不成调的音，都将我的心拉到谷底。
(2)、拟人、比喻之类，并非作文时想到要用什么修辞手法才写出来的，而是事物在心中就是这个形象，这个感觉。一树紫藤萝花，在作者心中，像瀑布，像人，它在流动，它在欢笑，它在和阳光挑逗，写出来，紫藤萝花就显得分外美好可爱。大凡写作，总得有想象和联想，才能妙笔生花。
(3)、(名师点评)这篇文章有三个突出的优点。一是在叙事过程中运用了反衬的手法突出中心。小作者在描写父亲悉心照顾“我”的主情节中，插入“中年女子”无人照顾的情景描写，两相对照，凸显了“我”所拥有的幸福。二是在叙述、描写的过程中，适时适度地发表自己的看法，明确道出对亲情的感悟。三是叙事之后，综合运用议论、抒情等方式，表达自己对亲情和幸福的理解和认识。对叙事进行有力补充，使主题得到升华。
(4)、他们，都是有着***灵魂的人，灵魂的***，让他们为祖国的发展抛头颅，洒热血，杀身成仁！
(5)、朗读《未选择的路》，说说“路”包含了什么深刻的含义，你从中悟出什么人生哲理。
(6)、归之于黯淡，回忆一生不朽的泪光。让巨树在榉树边生长
(7)、俗话说，“三分文，七分改”。这句话点明了作文修改的重要性，那么作文修改有哪些方法呢？
(8)、(交流点拨)***佞的小人，当时保守势力，眼前的困难、障碍、挫折等；千寻塔的最高层；***上的最高决策层。
(9)、让灵魂站立成树吧！祖国需要我们，人民需要我们！
(10)、(2)同桌之间互相讨论，有分歧不能达成一致的，小组讨论；小组内不能达成一致的，组长记录下来，以备全班讨论时交流。
(11)、同样是青春激扬的年代，面对***危亡的局势和沦为殖民地的境遇，“五四”青年学生做出了反抗，君不见“四万万人同声唱，甘为民族赴火场”，他们身体力行，不做沉默的羔羊，才使我们的民族、我们的***免受奴役的命运和沦陷的耻辱。“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字。”“五四”运动便可用这句话来称颂了。
(12)、绿球的分值为4分，就像人生中的大“障碍”。一如仓木麻衣，在出道伊始并不被业内人士看好，甚至被断言：“她将来肯定不会走红。”但麻衣并没有被流言击垮，而是以乐观的心态和坚持不懈的精神面对一切质疑，就像她的歌里唱的：当眼泪滑过脸庞，向着太阳微笑吧，快乐便会如潮水涌来。她没有以困难而缩步，而是精神贯注，猛力向前，最终成为出道13年来最长盛不衰的***女歌手。
(13)、为梦想执著地追求吧！不畏困难，不惧失败，执著地努力拼搏，梦想终会开花，成功之日终将到来！
(14)、(出处)：元乔孟符《两世姻缘》第三折：你这般耀武扬威待怎么!
(15)、学习闻一多先生严谨、刻苦的治学精神和敢说敢做、表里如一的人格，做一个高尚的人。
(16)、我们在读个别同学的作文时，常常有种如坠雾里的感觉，为什么会这样呢？原来，有的同学只顾自己写自己的，并没有想过要把一个清楚的想法传达给读者。这就需要我们在写作时，要语言连贯、立意清楚。今天，我们就共同学习，如何表达自己的看法，做到文从字顺。
(17)、正值新世纪的我们，面对着物欲横流的世界，青年人所要做的事情有太多太多。“最强的不是太阳，而是活着的心***。”只要我们怀着这种永不言败、学会担当的决心和恒心，我们就有能力取得新的辉煌。
(18)、回味革命导师托洛茨基和布哈林，明天是明天的敌人。
(19)、今天下午寒风凛冽，但太阳还是露了一两个小时的脸。
(20)、大地的生殖物啊，这样称赞你们是多么朴实无华
(1)、(阅卷教师评点)文从如何担当起***改革发展的重任的角度进行论述，着重论证了强大的内心灵魂、过硬的脊梁的重要作用。文章旁征博引，谈古论今，运用了对比、事例、引证等论证方法，说理透彻，思想深刻；文章表达成熟，能娴熟运用史料，恰当摘引古诗名句，又娴熟地运用记叙、议论、抒情等表达方式，叙事简洁晓畅，议论深刻警醒，抒情真挚深沉，使作者的思想在字里行间闪光，写出真情实感，彰显出独特个性。本文在引用和举例方面，分段较多、变换较快，略显零碎，容易陷入罗列事例、名句，论述不深刻的窠臼。但细细读来，你会发现作者的大脑好像一个无限大的储存器，对事例信手拈来，而又用得恰当，用得灵活，角度不同，句法各异……
(2)、我们抬尸体的手同时缩紧。感觉到一个老人死去的分量。
(3)、我在太阳的血斑上。一辆汽车在漆黑冰冻的之城熄火。
(4)、(阅卷教师评点)言之无文，行而不远。对于学生习作和考场作文来说，语言是否有文采和神韵是能否吸引读者的第一要素。本文最突出的优点是文采斐然，语言典雅优美，句式骈散结合，音韵和谐，意蕴丰富，不论是措辞的洗练考究，比喻修辞的巧置，还是句式的交错使用，思想的深刻独特，都显示了作者比较娴熟的写作功夫和深厚的文化积淀。
(5)、若电离层在动车组的***动中，给乌鸦插上了的翅膀。
(6)、在承担责任的过程中，我们会遇到艰难险阻。纵览古今，勇于承担责任的人物不在少数。林则徐在虎门销烟中“岂因祸福避趋之”的壮志豪情，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”不知激励了多少后人……他们敢于承担责任，即便是失败也无愧于“英雄”两个字。他们有股勇于担当的精神，无畏牺牲，在***、民族危难之际勇敢地站了出来。中华民族正是因为有了这些敢于担当责任的人才拥有了五千年的文明。
(7)、聆听宇宙的绝望，不得不在语境下倾诉、表达、谈论
(8)、(译文)向前看不见古之贤君，向后望不见当今明主。一想到天地无穷无尽，我倍感凄凉而独自落泪。
(9)、我从一个个玻璃窗上，看到了司汤达所描绘的那张脸
(10)、(交流点拨)“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。
(11)、霍乱、鼠疫、爱情，在三者之间，我把爱情剔除
(12)、责任不因时光的流逝而褪色，不因距离的遥远而侵蚀。
(13)、——摘自狼吠诗歌《真理、鼻血和文学披头士》
(14)、赤峰之雪:见七个人如七双沾满泥浆的毡筒靴在群殴
(15)、仍然洞察其内部轰动的旋律，在秋天结出硕果后的倾诉
(16)、他仗着有人为他撑腰，就对村里的老百姓耀武扬威。
(17)、杜甫(712－770)，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
(18)、面对人生的挫折更要担当起责任，坚强地与困厄搏斗，总有柳暗花明的那一天。行走于人生路上，要时刻充满斗志，挫折与你相遇时，勇敢地亮剑，剑锋所指，所向披靡。担起责任，勇者无惧。
(19)、神舟五号载人飞船是“神舟”号系列飞船中的第五艘，是***首次发射的载人航天飞行器。它于2003年10月15日9时发射，将航天员杨利伟送入太空，2003年10月16日6时23分返回。这个飞船标志着***成为继前苏联(俄罗斯)和***之后的第三个将人类送上太空的***。
(20)、……台下掌声响起，思绪被拉了回来，台下的评委老师赞许地点头，妈妈和老师对我欣慰地笑。我的视线偏移，寻找着，看见了！在那里，礼堂的西壁，我看见贝多芬对我微笑，我听见他用蹩脚的中文对我说：“恭喜你，年轻人，你成功了！”
(1)、⑴“2月17日夜里1点钟”这个时间，还有“屠宰场营地”这个地点。特别是时间的精确，这是海军军士埃文斯***的时间。显然，这是从斯科特的日记中发现的，他这样庄重地记载下第一位伙伴***的时间和地点，可见他对伙伴的心重。痛苦和尊敬就在这精确的数字中。
(2)、她是地地道道的上海女孩，一口吴侬软语，但内心却极为倔强。她经常靠在父亲或爷爷怀里，听他们讲上海的巨变，听他们讲改革开放，听他们讲一个春天的故事。大学毕业后，身旁的同学纷纷找工作，签合约，只有她不慌不忙，指着地图对家人宣布：“我要去拉萨支教。”父母震惊，继而劝阻，“在最边陲的角落，能有什么出息。”她摇了摇头，“上海已富，我便理应去帮助困难的孩子。”一个简单的背包，一台笔记本，伴她登上了开往拉萨的火车。
(3)、斯诺克为“障碍”意，在斯诺克球台上，球员们会遇到无数的斯诺克，而在人的一生中，障碍亦常在，每当此时，我们所需要的便是一种“此身尚存，此心不死”的拼搏精神，不以失败而灰心，不以困难而缩步，则终有最后成功之一日。
(4)、理清故事情节，体会“伟大的悲剧”的深刻含义。
(5)、你是真正地目睹人民沉浮于水火时操起菜刀去救国救民的人，柔弱的身躯偏偏演出了一场泰山崩于前而不动的英雄戏。
(6)、追悔、悼念，繁殖、炫耀。熏陶的表象过于作假
(7)、(交流点拨)颔联描写的是诗人置身山水环绕的路上，信步而行，道路难辨，疑若无路，忽又开朗的情景。现实生活中人们常用来比喻在困境中出现希望或转机，也道出了世间事物消长变化的哲理。
(8)、雪花点缀在大树上，一闪一闪的彷佛站在高处耀武扬威。
(9)、毋宁(wú) 癫狂(diān) 凛冽(lǐn) 海市蜃楼(shèn)
(10)、(交流点拨)诗中阐明了这样一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。这是一种难能可贵的品质，也是一种面对厄运时积极乐观的崇高境界。这也是这首诗能够深受人们喜爱的原因所在。
(11)、整体感知内容，在了解背景知识的基础上感悟中心。
(12)、三年苦读，母亲，我正是为了这个梦啊！为了这个美妙的梦，我从未却步。我想到了很多人，想到了***遭难之际***一句“为中华之崛起而读书”，想到了钱伟长在别人问及为何放弃国外优越条件回国时所说的“回国不需要理由，不回国才要理由”！
(13)、由于本身的问题还很严重，穷国无法去国外耀武扬威。