1、好像写一句话一年级
(1)、要求：说说图中画的是谁，他在什么地方，发现了什么问题？把小明发现试卷分数打错后的想法和做法写下来。相信你一定会写得很好。
(2)、提示：珍珍吃面包时不小心把面包屑撒地上了，不一会儿，爬来了一大堆蚂蚁，真真蹲下来仔细蚂蚁们是怎样将食物搬进洞的。请仔细观察图片，将珍珍的观察过程写下来。
(3)、元宵节到了，到处都是花灯和观灯的人，热闹极了！小朋友们一边看，一边露出开心的笑容。一位叔叔手里抱着一个小孩儿，他笑眯眯地提着一个小花灯。
(4)、夏天好像个爱哭的宝宝，不一会儿又“哭”了。
(5)、有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”
(6)、如果生命中没有了希望，就好像鸟儿没有了翅膀。
(7)、只见小刚迟迟不肯上楼去直到小红的身影消失。
(8)、花园里的花开了，五彩缤纷，好像一群群漂亮的蝴蝶，又像一张张美丽的笑脸。
(9)、时间像流水，匆匆流去不复返，时间又像一阵风，带走了我们的酸甜苦辣。
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(11)、那些从山顶流下来的瀑布，就像一群四蹄生风的白马如潮水般的涌来。
(12)、一行杨柳半身淹在水中,好像是一群***起裙裾,站在月光下梳洗长发的少女。
(13)、看这个人的一身打扮，好像男的，又像是女的，真让人分不清。
(14)、今天，老师要我们捉蜗牛，同学们马上去找。有的到树叶底下去看，有的到土里面翻。我来到树林里，找呀，找呀，终于找到了一只蜗牛，我高兴得跳起来，说：“我找到了，找到了！”我连忙把蜗牛捉到树叶上，再捡一片树叶盖在上面。回到教室里，我仔细观察了一下，发现蜗牛有两对触角，身后好像背了一座小房子。我想：蜗牛真有趣，下雨淋不着，太阳晒不着。
(15)、那朵早熟的紫藤花儿真小啊，绽放在同样小小的枝蔓上，被一丝细如纤发的须条牵系在裸露的空中，好像随时都可能被一阵风刮跑……藤蔓间那零星点缀着的紫色小花犹如慵懒的女子沉睡在清晨最美的朝阳中。
(16)、这时的景色是多么神奇，多么美妙，好像人间仙境。
(17)、秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。
(18)、星期天，阳光明媚，风和日丽。小红和妈妈来到劳动公园观赏菊花。公园里前来赏菊的人很多，人来人往，川流不息。人们看到了五颜六色好多品种的菊花，有白的、红的、黄的等等。
(19)、一天上午，秋高气爽，妈妈带我去公园玩。在公园里我看到了各种各样的花，十分漂亮，尤其是那朵黄色的菊花格外美丽。我不由自主地跑过去伸手就想摘。妈妈看到了连忙摇摇手，对我说：“小红，不可以摘，花是用来看的，更何况它和我们一样是有生命的，你瞧它开得多艳丽啊！你忍心看到它在你手中失去生命吗？”听了妈妈的花，我红着脸低下了头，心想：“我再也不摘花了，要做一个爱护花草树木的好孩子。”
(20)、标点的基本打法。写完了“时间”要打逗号(，)；写完谁在什么地方千什么”要打句号(。)如果有的孩子要写图中人物说话，那么，说出的话前面要打冒号(：)，说的话要用引号(“”)引起来，表示这里面是说的话。
2、好像写一句话二年级怎么写
(1)、兵马俑有的严肃笔直地站在那里，好像等待号角的吹响。
(2)、67篇看图写话练习，暑假打印出来让孩子多练练吧
(3)、瀑布哗哗地流淌着，这声音好像煮开了的粥一样
(4)、又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。
(5)、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
(6)、书籍像一盏明灯，像智慧的阶梯，带领我走向知识的海洋。
(7)、植树节到了，小明、小军和小丽一起来到公园的小山坡上种树。小明用铲子在地上挖了树坑，小军把树放进去，然后小明给它填土，等到快种好了，小丽提着桶说：“我来给小树浇水。”
(8)、“...看...”——我看见老师正在批改作业。
(9)、天空中的云变化多端，时而好像一匹奔腾的骏马，时而又像一只威武的狮子。
(10)、美丽的云彩一会像一群可爱的孩子在嬉戏，一会又像一只乖巧的绵羊，千姿百态，各不相同。
(11)、这时，小刚急忙赶上来，连声说：“对不起！对不起！我是不小心的。”小明看着满头大汗、充满歉意的小刚，说：“没关系。”小明转身就走了。
(12)、星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。
(13)、那石榴个个都长得裂开了缝，露出像牙齿似的石榴籽，顶端几片叶子全拢在一起，像蝴蝶结似的，使它更加美丽。深秋时节，这树上的石榴全部裂开了嘴儿，好像是一朵朵盛开的鲜花。
(14)、最新奇的是，树阴下的光斑，都变成了圆圈，好像鱼鳞，又像重叠的金环。
(15)、今天是星期风和日丽，阳光明媚。同学们穿着漂亮的校服，戴着鲜艳的红领巾来到操场上参加升国旗仪式。升旗手捧着五星红旗，昂首挺胸地走上旗台，“升旗，敬礼”听到口令后，全体同学都“唰”的一下把手举起来，看着升起的国旗，我想：我一定要好好学习，天天向上，长大做一个有用的人。
(16)、就好像硅谷创业者来自火星，而华尔街投资者来自金星。
(17)、后来，小刺猬就和聪明的小乌龟坐在一起看书。
(18)、第二天一早，小明立刻抱着装小蝌蚪的瓶子，跑到池塘边，把小蝌蚪放进了池塘，他对小蝌蚪说：“小蝌蚪，快快长大吧！长成青蛙，帮农民伯伯捉害虫吧！”
(19)、六要素：通过丰富的图片信息，观察画中的时间，地点，人物，事件的起因，经过和结果。
(20)、这些花好像蝴蝶翩翩起舞，有的还没开放，又像进了天堂，漂亮极了。
3、好像写一句话二年级带景色的句子
(1)、美丽的彩虹后好像一座七彩桥高挂在雨后的天空。
(2)、星期六的早上，________。冬冬和兰兰在________________。
(3)、雾气***动起来了，好像是白姑仙女要收回那美丽的虚影。当薄纱一缕缕地渐渐消逝之际，整个大地也在一分分地显露出来了。
(4)、春天，杨树的枝头冒出一个个小小的芽苞，好像一颗颗绿宝石。
(5)、看着这个旧书包，我的思绪好像回到了童年无忧无虑的生活。
(6)、赵大妈对待自己养的小猫就像对自己的孩子一样。
(7)、小蜜瓜激动得心***扑腾扑腾乱跳，他冲到台上，像捧宝贝一样把那盒糖果捧在怀里，然后他就保持着这样的姿势，小心翼翼地走出教室，走出学校，一直走到家里。
(8)、一只兔子白天铲地，晚上播种。从早忙到晚，给小树浇水。到了收获的季节，小兔高高兴兴地用小车来运又大又绿的白菜。
(9)、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
(10)、我喜欢它的花瓣，因为它的花瓣有美丽的颜色，特别是它的叶子，绿绿的`，像玫瑰花穿着衣服，它的枝长长的，好像是玫瑰花的身体。
(11)、窗外下着雪，看着它轻轻飘落手中，好像剪掉的纸花，又像是上帝遗忘的精灵。
(12)、我来到田野边，低处的田野里，稻谷熟了，金黄金黄的，好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷，使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着，好像金山在滑坡。风声稻浪，好似一曲动人的乐章。
(13)、放学了，小红和小明在打扫教室。小红在擦玻璃，小明在擦桌子。
(14)、雨越下越大，好像从山坡上奔跑下来的&#x野马，来势凶猛。
(15)、早晨一声嘹亮的鸡鸣划破了漫长的黑夜，太阳公公掀起黑色的被子，发射出几道红红的霞光，真红的醉人。霞光照耀着人们的脸，他们的脸都变得红扑扑的了，好像所有东西都变成红的了。
(16)、春姑娘迈着轻盈的步子，慢慢走来。拂去了寒冷，带来了温暖。微微的春风吹拂着柳条。
(17)、在市场上、在游乐场上、在上学的路上在公共汽车上、在地铁里、在小山上
(18)、仙人掌的外表并不好看，一身绿外套，只要你的手轻轻一碰，就会被扎到。仙人掌的刺好像是因为仙人掌生活在沙漠为了减少水份，叶进化成刺，经进化成掌，水份储藏在肉质茎里，表面有一层硬皮，像钢甲一样保护肉质茎。
(19)、常见的比喻词有:“如”、“像”、“似”、“好像”、“像…似的”、“如同”、“好比”等。
(20)、一天中午，爷爷端着一杯茶坐在院子里歇息。小红说：“爷爷，你每天干那么多活儿，一定很累了，我来给您锤锤背吧？”爷爷笑眯眯地说：“好啊，我的宝贝孙女真乖！”小红一边轻轻地锤着爷爷的背，一边和爷爷聊天，别提有多高兴了。
4、好像写一句话二年级答案
(1)、写话的内容注意。要写完整的话，写清楚图的大意，标点正确。(这个大意包括写清楚什么时间，在什么地方，谁或谁和谁，在干什么，是怎么干的。)
(2)、流逝的时光，好像如飘零于水上的花瓣，一去不返。
(3)、月季花的叶子那叶子油亮亮的，绿得那么新鲜，那么诱人，好像是防身的武器。
(4)、或许是色彩绚丽的秋叶，摇曳了秋的妩媚，或许是成熟香甜的秋果，熏染了秋的韵味。就连林间轻飞的莺雀鸣叫，听起来都是那么婉转动听，它们好像是在歌唱着赞美秋天，山径开拓的林荫处，远远地淌出那条涓涓地清流来。
(5)、瀑布顺崖飞下，被墨绿色的崖壁一衬，就好像一匹纯白的丝绸，悬挂在崖上
(6)、小狗的性格非常温和。如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。
(7)、今天是星期风和日丽，阳光明媚。同学们穿着漂亮的校服，戴着鲜艳的红领巾来到操场上参加升国旗仪式。升旗手捧着五星红旗，昂首挺胸地走上旗台，“升旗，敬礼”听到口令后，全体同学都“唰”的一下把手举起来，看着升起的国旗，我想：我一定要好好学习，天天向上，长大做一个有用的人。
(8)、秋天的枫叶,远远看上去好像一团火焰,近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。
(9)、春天，杨树的枝头冒出一个个小小的芽苞，好像一颗颗绿宝石。
(10)、一次，老师在门口与家长谈话，同学们吵了起来，郭老师转过身，用眼睛看看我们，那眼睛好像在说：“你们怎么说话了？”教室里马上变得鸦雀无声。
(11)、(2)要重点说两幅图，开头、结尾简要说。其他与单幅图方法相同。
(12)、有的紧握武器，好像在说：“快啊，我要上场杀敌，急啊，我要效忠帝王!”
(13)、兵马俑有的手拿武器，身体前倾，好像一声令下就会飞奔前进。
(14)、春天来了，柳树绿了，燕子从南方飞回来了，公园里百花齐放，正是植树的好时节。
(15)、渐渐地，花瓣成螺旋形张开。花朵颤悠悠的，好像在翩翩起舞。又像无声寂寞的歌唱。
(16)、兵马俑有的微微歪着头，好像正和旁边的战士评论着什么。
(17)、天空中的云变化多端,时而好像一匹奔腾的骏马,时而就像一只威武的狮子。
(18)、夏季好像个爱哭的宝宝，不一会儿又“哭”了。
(19)、两只猴子玩时发现对面的河岸有一片桃林，树上结满了又大又红的桃子。它们在想过河的办法，一个猴子说：“可以用木盆当小船。”于是，两只猴子找来木盆，高高兴兴地过河。
(20)、满天的星斗好像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。
5、好像写一句话二年级上册
(1)、她画的这幅画，好像画的是猫，又像画的是狗。