1、一年级语文那么那么那么造句
(1)、咕噜咕噜—(造句)妈妈还没煮好饭，可是我的肚子咕噜咕噜的开始叫了！
(2)、这匹高头大马，浑身的每个部分都搭配得那么得当，每块肌肉都显示出力量，让人一看就觉得那么柔和，那么健美。刹那间，“千里雪”平稳地腾到空中，简直像滑翔一般地飞过了深沟，轻轻地落在对岸，继续前奔。
(3)、古文里的句子，特别有趣，看，这些短句子里的秋天，就像一幅幅明亮的画。
(4)、我的母亲是最爱微笑的，她的微笑是那么地美丽，那么地灿烂，那么地甜蜜，那么地温馨!
(5)、我的铅笔放在___________________________。
(6)、母亲对孩子是那么的无私奉献，那么的无微不至。
(7)、③祖父栽花，我就栽花，祖父拔草，我就拔草。
(8)、妈妈做了哪些菜？把菜名报上来。用一个比喻的修辞手法来写自己的馋样儿。
(9)、乡村的夜晚，只见一轮圆月挂在当空，薄薄的雾气笼罩着大地，这一切显得那么安详，那么宁静，那么唯美，那么超凡脱俗。
(10)、“花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
(11)、我们先看一篇文章——《祖父的园子》，其中有很多简单优美的句子：
(12)、“我救了小鸟”，具体怎么救的，手上抓起了什么，是走过去还是跑过去，是爬树还是去搬梯子，怎么拿起小鸟，怎么把小鸟放到安全地方，有没有抚摸下可爱的小鸟？在写作上我们坚决不能当“木头人”“小哑巴”，一定要有善于表达。
(13)、(高年级)秋天轻轻走来，菊花露出可爱的笑脸，落叶铺成厚厚的地毯，金灿灿的稻谷堆成一座山。低年级同学造句，平平稳稳，句子通顺。
(14)、有时，不知道人物应该说点啥，百师君告诉你一个小诀窍，可以让其中一个人物去问。问了，就要答。一问一答，内容增多了，人物就不会孤零零了。
(15)、_______________多么________________。
(16)、美丽的春天,是那么美丽,那么俏皮,像一个可爱的女孩、
(17)、(高年级)秋天轻轻走来，菊花露出可爱的笑脸，落叶铺成厚厚的地毯，金灿灿的稻谷堆成一座座山。
(18)、微风吹来，公园里的月季花___________________________。
(19)、在儿童能够认识句号、问号和感叹号之后，就可以开始数句子的练习了。一般来说，一年级刚开始的文章，不会出现省略号，毕竟儿童无法理解“省略号”所代表的准确含义，但确实也可以告诉孩子要把有省略号的句子看成一句完整的话。
(20)、(单元测试)统(部)编语文三年级(上册)第6单元测试卷(2022秋最新，可下载)
2、一年级那么…那么灬造句
(1)、在春天明媚灿烂暖洋洋的阳光下，我们来到绿草如茵鲜花盛开的广场花园。
(2)、冬天，虽然竹子倒下了，但他的精神绝没倒下，他还是那么严肃，那么朴素，那么认真，那么有君子之风。
(3)、菊花没有牡丹的高贵，没有玫瑰的娇艳，更没有水仙的芬芳，可它却美得那么自然、那么淳朴、那么从容。我爱菊花，明年的这个时候我还要前来观赏菊花。
(4)、从南方赶来的小燕子愉快地加入了这百花盛开的盛会。
(5)、___________________最______________。
(6)、炒土豆丝是什么颜色？除了土豆丝，还有什么配菜？
(7)、第二句:写出图画中具体的事物。一般写出两种或三种事物就可以，
(8)、1换词。换词就是在完整的句子里，更换词语，而不失原意的方法。例如：
(9)、冬日的早晨，天气是那么的冷，街上的人是那么的少。
(10)、你还在等什么呢？快快翻出作文本，改一改吧！
(11)、大家看到了吗？萧红写的句子，很多短句，读起来朗朗上口。
(12)、7岁女孩因一张笑脸走红，父母拒绝了100万的签约，一年后成这样...
(13)、炒土豆丝是什么颜色？除了土豆丝，还有什么配菜？
(14)、“晚餐真让人垂涎三尺。妈妈的手艺太棒了。鱼香茄子、炒土豆丝、糖醋鲫鱼，全是我喜欢的。我像只蹲守在小鱼身边的馋猫一样，盯着土豆丝，口水快滴到桌子上了。
(15)、姐姐咧开的嘴角挂着真挚的微笑，像红石榴一般；面容显得那么自然、那么舒坦，在日光灯下，仿佛是开在月色里的一朵玉莲。
(16)、口语句，由于一年级孩子在造句的过程中，倾向于“自己怎么说，就怎么写下来”，所以所造的句子偏向于口语化，是件很正常的事情。在“看图写话”这个题型中，儿童也愿意这样表达，是没有问题的。家长不要要求过高。
(17)、居里夫人是那么伟大，那么朴素，对科学那么顽固，那么坚韧不拔，那么全心全意奉献于科学事业!
(18)、看着妈妈连夜给我做的书包，我心里那么的感动，那么的难以平静。
(19)、最后一句大白话“太好吃了！”建议删除，因为你吃相已经告诉大家“太好吃了”。
(20)、_____________________ 真好看。
3、那么⋯那么…造句一年级
(1)、百师君也有个好办法：就是学会“想东想西”，形状是圆的，可以像爷爷家客厅里那盏灯泡，还可以像我那个永远吃不饱的小猪储钱罐；颜色是红的，可以像那年我偷偷擦过的妈妈的腮红，还可以像前两天老师奖的小红花。
(2)、西藏的雪山是那么的高大，那么的圣洁，让人心里有种想要膜拜的感觉。
(3)、开头和结尾是一条绳子的两头，拎起绳子两头，整件事就串起来了。上面的内容，应该去掉“天上来了燕子”，“晚上吃小笼包”，要写他们怎么踢的，最后谁赢谁输，和看完后心里的感受，这样才是通顺的。
(4)、看着妈妈连夜给我做的书包，我心里那么的感动，那么的难以平静。
(5)、②包子出笼了！胖乎乎的，圆滚滚的，像一个个小皮球，表面还有花纹呢！
(6)、土豆丝金灿灿的，配着几根红红的辣椒丝、油汪汪的蒜瓣，让人更觉得饿了。
(7)、妈妈的围巾挂在___________________________。
(8)、梧桐梧桐两株，枝高叶大。霜降后，叶渐黄。西风吹来，落叶满阶。
(9)、小学生作文常用的动词有：看、吃、说、笑、哭、走、跑、跳……
(10)、很多同学以为优美生动的句子就是堆砌华丽辞藻，越长越好。以上句子是挺长的，华丽丽的形容词也很多，就是得憋着气一口气读完，让老师喘不过气来。
(11)、单句，就是只有一套主谓成分构成的句子。如，“我去公园玩。”“天上有明亮的星星。”这句子中结构简单，并没有复杂的内容和结构呈现。低年级的孩子一般在校不会要求造复杂的句子，但是在中高年级也基本上不会在单句和复句、长句和短句上有更加严格的要求。那么显然，这种不做任何要求的“宽容”，也成为了一些孩子在中高年级投机取巧、不思进取的最佳借口。
(12)、爸爸骄傲的说，儿子像我一样的那么的帅那么的牛。
(13)、如果是低年级小朋友写的一段话，还是不错的。可对于高年级学生，这样一段话，可相当不具体。
(14)、这种写作方法，叫坡度训练。如果没有提示，很难把句子拉长成一段具体的话。加上提示，就像上坡给搭了一个个梯子，走起来就轻松顺当了。
(15)、台湾小学语文教师经过多年实践，总结了几条成功的经验：换词、连句、依式造句、换句说话、长句短说、短句伸长、会说大意、看图说话、看图作文、写叠词、听写训练等待。现综合有关资料，简介如下：
(16)、像太阳一样无私那么你就多了份温暖，像小草一样那么你就多了些坚强，像天空一样你就多了些宽广。
(17)、这样的指导方法，叫坡度训练。如果没有提示，小豆子很难把句子拉长成一段具体的话。加上提示，就像上坡给搭了一个个梯子，走起来就轻松顺当了。
(18)、梧桐梧桐两株，枝高叶大。霜降后，叶渐黄。西风吹来，落叶满阶。
(19)、有时候理想就像天边的霞云一样，开始的时候，会感到那么的漂亮，那么的壮观，可是随着时间的慢慢消逝，越来越淡，最后消失。
(20)、__________________________ 真美呀!
4、一年级下册那么那么造句
(1)、短句，就是指结构简单，词语较少的句子。如“我在小区里玩”“天上有雪白的云朵”等。像短句，造起来相对容易，不易在卷面上被扣分，因此如果没有得到系统训练的中高年级孩子，也愿意造这种短句。当然，这种方式是我们努力避免的投机行为。
(2)、牵牛花：美丽的牵牛花姐姐，你是那么俊俏，那么美丽。
(3)、老师教科书放在___________________________。
(4)、写句子，长句子中多短句，每个短句不超过十个字，这样句子就简洁，节奏感也出来了。
(5)、④花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。
(6)、妹妹的画贴在___________________________。
(7)、一颗颗星星嵌在天空上，星星还是那么耀眼，湖面还是那么平静。月光静静地泻在一片花朵上，犹如刚刚洗过的牛乳一般，清晰，动人。
(8)、这荷花是那么青绿，那么美丽，那么动人。夸张：池塘里的这朵荷花，比其他花，还要美丽。
(9)、我吃了一口鸡腿，吃了一口汤，又吃了一口饭。
(10)、把句子写简短，是指把一个长句子写成几个短句。我们学过一篇课文，萧红写的，叫《祖父的园子》，其中有很多简单优美的句子：
(11)、菊花没有牡丹的高贵，没有玫瑰的娇艳，更没有水仙的芬芳，可它却美得那么自然、那么淳朴、那么从容。我爱菊花，明年的这个时候我还要前来观赏菊花。
(12)、陈述句，是表达一般描述性语气的句子。比如“我在公园散步”“我在学校学习”等。在儿童造句的早期训练中，不需要让他们过早地将语气融入到造句表达中，而是只需要尝试表达一般陈述句即可，能够讲清楚一个完整的话就行了。
(13)、秋虫明月将出，虫声四起，时高时低，时近时远，其声不一。
(14)、雨，春雨，不像夏天那么少见，不像秋天那么迅疾，不像冬天那么冷酷。那细细的雨，好似牛毛，好似花针，好似细丝。那柔和的春雨，轻轻打过我的发梢，像在大自然中沐浴，那么清爽，那么自在。
(15)、太阳亦是，那么温暖温柔的光芒照耀了我的全部，可是太阳却始终离我那么遥远。伸手就能感受到的阳光普照着所有人类，我亦只是得到了一点点的顺便的小小的惠泽而已。可是自己却自以为是的以为自己得到了太阳，拥有了阳光。
(16)、小明在_____________________写作业。
(17)、我们院的那棵银杏树，真好看。春天，它显得生机盎然；夏天，它显得那么的茂盛；秋天，它是那么得黄，那么美。
(18)、我在____________________________ 写字。
(19)、同学们总是那么帮助我，那么关心我，那么了解我，那么和我说笑。
(20)、有了梦想，森林才那么青翠，山峰才那么俊秀，河流才那么清澈，蓝天才那么蔚蓝。人生被一连串的梦想支配着，梦想成全了人生。因为梦想，生命才有了寄托，人活着才觉得有意义，才感到有趣味，才能将生命力发挥到极致。
5、那么那么造句一年级一句话短句大全
(1)、夕阳转到西边的时候，已经不是那么耀眼的光芒四射了。它是那么大，那么红，那么圆，挂在树的顶端。你望着他，会霎时生出无穷的幻想，无穷的希望，无穷的勇气。
(2)、土豆丝金灿灿的，配着几根红红的辣椒丝、油汪汪的蒜瓣，让人更觉得饿了。
(3)、妈妈说：‘开饭了！’我迫不及待地夹起一大夹土豆丝，迅速送到嘴里。我差点把自己的舌头也一起嚼了。大家都笑话我：‘小豆子，你是不是饿了三天三夜？’”
(4)、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
(5)、⑤倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
(6)、炒土豆丝是什么颜色？除了土豆丝，还有什么配菜？
(7)、我的妈妈是那么的漂亮，那么的勤劳，那么的温柔，那么的善良。
(8)、蜡烛，它不像电子产品那么先进，不像鲜花那么美丽，不像玩具那么好玩，不像其他日用品那样常用，可它无私的品质却要求自己在时刻待命着，正如那天晚上一般。
(9)、渐渐的退潮了，大海恢复了平静，在夕阳的照耀下海面那么柔和，海面给人那么恬静，归航的轮船破水前行，白色的海鸥在盘旋，行人也渐渐的离去……
(10)、小羊________________________________。
(11)、这里面需要再讲一下关于自然段的认知。这没有办法要求一年级的孩子去理解，所以自然段的形式，一年级上学期可以进行初步学习，但至于文章划出自然段的目的、各段的内容、段与段之间的关系等认知，基本上要等到三四年级才能开始系统训练了。
(12)、所谓听写，就是学生听了一句或一段话、一篇故事后，用笔整理成文章。听写可以提高学生作文兴趣，开拓作文思路，是初学写作文最常用的方法。
(13)、我们热爱____________________________。
(14)、写话干巴巴几句怎么办？建议是：让人物说话。一说话，文字就多了；一说话，人物就活了。但是要注意，写话不要直接说。比如小熊说、小狗说、小红说。
(15)、“一个个胖乎乎、圆滚滚、外形像个皮球、表面捏了花纹的包子出笼了！”
(16)、春风没有秋风那么凉爽，没有夏风那么闷热，也没有东风那么寒冷，春风柔柔的，带着一丝丝暖意，我喜欢春风带给我们的感觉，春风让大地多了绿色，多了生机，我爱春风。
(17)、比如“看”，可以分解成瞟、瞄、盯、瞪、瞥、窥、望，凝视、注视、环顾、仰望、张望、凝望、远眺、俯视、偷窥，东张西望、左盼右顾、目不转睛……
(18)、想要初步认识标点符号，可以先从认识句号开始。”认识句号，是学习判断是不是一句话的基本方法。如果和孩子说：“逗号是小喘气，句号是大喘气。”儿童未必能够明白其两者之间的差别。一年级的孩子也不能明白现代语法的基本结构，所以最好的方式就是“认识句号的形状”，用来建立符号与规则之间的联系。
(19)、(单元测试)统(部)编语文四年级(上册)第6单元测试卷(2022秋最新，可下载)
(20)、在能够准确数出一篇文章的某一段有几句话之后，一般来说的训练，便是理解这句话的意思了。
(1)、过些日子，石榴花的花肚渐渐变大了，就好像一个个“花瓶儿”。瓶口里的花，依然是那么艳红，那么美，好像是人们买了花插在花瓶里十似的。
(2)、主动句，就是指该句的主语是谓语所表示的动作行为的发出者的句子。比如，“我大口吃饭”“妈妈在厨房做饭”等。这也是我们在一年级开始就要关注表示动作的动词的原因。只有找出动词，并学会分清动作的施加者是谁，那么主动句就基本上能造出来了。
(3)、月色笼罩下的莲花，那么美丽，那么宁静，那么纯洁，那么脱俗。
(4)、三三五上上下下、快快乐乐、和和气气、里里外外、战战兢兢等。
(5)、幼儿园里的小朋友是那么天真、那么可爱，一会儿跑过来滑滑梯，一会儿跑过去骑木马
(6)、孩子们，有没有发现这些句子有什么特点？长句子由数个短句构成，短句只有三四个字，有的句子还押韵。
(7)、生活是一首美丽的诗，它书写着我们的梦，我们的童年；生活是一卷美丽的画，它表现着我们的爱，我们的青春。只要有了一双观察美的眼睛，有了一颗懂得美的心灵，那么生活便是美丽的，那么生活便可以如诗，如画。
(8)、生命那么短，世界那么乱，我不想争吵，不想冷战，不愿和你有一秒遗憾。
(9)、把“精细动作”用到句子中，句子不就生动了？
(10)、3依式造句，就是依照好的句型依式造句。依式造句可用短句、长句、单句或复句，依学生的程度高低来决定。例如：
(11)、最重要的是，这些很短很短的句子，涵盖了很多很多内容。那是因为我们的汉字，每个字就有一个意思，它们组合在一起，就能表达出很多内容。
(12)、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。”
(13)、走进校园自己想着：不能再那么任性了要知道理解包容别人了，不能再那么懒惰要知道好好学习为以后做打算了，不能再那么随心所欲了要知道自己长大了。
(14)、漫天的雪花飞舞，它们是那么的悠然自动，那么的纯洁无暇。仿佛整个世界都被这种气息所笼罩。吹口气，好像马上要将你融化。窗外的银杏不情愿的飘落下那几片的叶子，挂上了这白茫茫的一片。
(15)、⑤倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
(16)、山是那么的高，路是那么的陡，天气是那么的热，还是有那么多的游客在登山。
(17)、最后一句大白话“太好吃了！”建议删除，因为你吃相已经告诉大家“太好吃了”。
(18)、故乡的清晨，是那么的宁静，那么的纯洁，那么的美丽，那么的清新。
(19)、跟着古文学句子，保证你能写出诗意盎然的句子来。
(20)、蝴蝶到___________________________。
(1)、大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。
(2)、“晚餐真让人垂涎三尺！妈妈的手艺太棒了。我最喜欢吃妈妈做的炒土豆丝。太好吃了！”
(3)、牵牛花：美丽的牵牛花姐姐，你是那么俊俏，那么美丽。
(4)、。我的母亲是最爱微笑的，她的微笑是那么地美丽，那么地灿烂，那么地甜蜜，那么地温馨！
(5)、蓝天白云映照下的天池，那么明亮，那么美丽，那么迷人，那么平静。
(6)、优美生动的句子能为文章增色不少。可不少同学到了高年级，还被老师批评：“句子不通顺。意思不明确。”明明考试造句都不犯错，怎么一到作文中就出问题了？
(7)、树木抽出新芽，绿得那么清香，那么鲜嫩，那么可爱，那么柔嫩，它无声地向我们传递春天的信息。