1、完璧归赵用该成语造句
(1)、答：世界上的重大发现,有时由于人们不了解,不习惯,被认为荒谬或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象。(例子：哥白尼发现了日心说，结果怕遭到教会的处罚而不公布真相，布鲁诺坚持了日心说，结果被教会处死；哈唯发现血液循环，结果被烧死。)
(2)、这些影片我看完之后一定会完璧归赵，请你放心。
(3)、巨(巨大)臣(大臣) 冠(冠军)寇(日寇)
(4)、(有声故事12)汉字里故事—“目”、“眉”、“牙”
(5)、节选美国著名作家马克·吐温的短篇小说《百万英镑》。本文刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态(文中人物：托德)，也刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好的丑态。
(6)、蔺相如回到客栈，叫一个随从的人打扮成买卖人的模样，把璧贴身藏着，偷偷地从小道跑回邯郸去了。
(7)、(精品名卷)统编语文五上《状元大考卷》，可下载！
(8)、你捡到的棒球手套，既知失主，理当完璧归赵。
(9)、小学数学(下册)期末复习知识点汇总北师大版
(10)、含有人体器官名称的：眼高手低 目瞪口呆 胸有成竹 头重脚轻 口是心非 手疾眼快
(11)、B《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系
(12)、连词是比副词、介词更虚的一个词类，它用来连接词、短语、分句和句群乃至段落，具有纯连接性，没有修饰作用，也不充当句子成分。
(13)、D请你说说“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话的意思，并举例说说你对这句话的理解。
(14)、(3有声故事)小猪佩奇1——乔治第一天上幼儿园
(15)、“高大的白杨树”暗喻老一辈的新疆建设者；“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。
(16)、痴迷(着迷)驱逐(驱除)安静(清静) 充满(布满)幸亏(幸好) 喧闹(喧嚣)闪烁(闪耀)
(17)、B课文地叙述了红军长征途中，一位炊事班长尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。
(18)、您的这本书，我看完后一定完璧归赵，绝不食言。
(19)、几天后，那条无人认领的项链终于完璧归赵了。
(20)、答：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。
2、完璧归赵造句简单一点
(1)、同学们有什么好书，都会借给我看，因为每次我都会完璧归赵地还给他们。
(2)、(有声故事8)汉字里的故事—“兔”、“鸟”、“雀”
(3)、粗糙(细腻)严厉(慈祥)饱满(干瘪) 增强(减弱) 低沉(响亮) 衰弱(强化)崎岖(平坦)
(4)、将班级以小组划分，以50人左右为例，可以分8个小组，每组六人，多余的人安插到随机小组中，选好组长。
(5)、盼望(渴望) 沉思(深思) 巍峨(高大) 狰狞(凶恶) 热闹(喧闹)响亮(洪亮) 天涯(天际)
(6)、少壮不努力，老大徒伤悲。 ——汉乐府《长歌行》
(7)、*路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》
(8)、(解释)：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。
(9)、绿荫场上，激烈赛事，枪声不断，奔跑吧少年！
(10)、偏远地区运费：新疆、西藏、港澳台不发货，内蒙、青海、甘肃、宁夏、海南补10元
(11)、完璧归赵：此刻我把这本书完璧归赵，请你查收。
(12)、 璧：古代一种扁圆形中间有孔的玉，古代在典礼时用作礼器，也可作饰物
(13)、词块是远超“短语”这一概念的表达，可以包括：
(14)、C课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。
(15)、释义：意思是按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。
(16)、*莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》 *少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》
(17)、秦昭襄王想，反正你也跑不了，就说：“好，就这么办吧。”
(18)、A本文是一段相声，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术
(19)、现在，我们暂时不考虑常见的使用场景，而先了解一个按部就班的集成创建与使用的示例。
(20)、(有声历史故事24)《写给儿童的中国历史》—大禹治水
3、完璧归赵的意思和造句简写
(1)、(复习整理)五下语文期末复习知识点汇总(人教版)
(2)、他急中生智，上前对秦昭襄王说：“这块璧虽说挺名贵，可是也有点小毛病，不容易瞧出来，让我来指给大王看。”秦昭襄王信以为真，就吩咐侍从把和氏璧递给蔺相如。蔺相如一拿到璧，往后退了几步，靠着宫殿上的一根大柱子，瞪着眼睛，怒气冲冲地说：“大王派使者到邯郸来，说是情愿用十五座城来换赵国的璧。赵王诚心诚意派我把璧送来。可是，大王并没有交换的诚意。如今璧在我手里。大王要是逼我的话，我宁可把我的脑袋和这块璧在这柱子上一同砸碎!”
(3)、(有声故事23)《写给儿童的中国历史》—文明的摇篮
(4)、全诗意思：广阔的原野，绿草如茵，笛声逗弄晚风悠扬悦耳，时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后。他连蓑衣都没脱，就躺在月夜的草地上休息了。
(5)、出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。
(6)、中国四大名著：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。(描写方法：正面描写和侧面描写。)
(7)、楚国有一件叫做和氏璧的宝玉，为赵惠文王所得，秦昭王听说后，表示愿意用15城换取和氏璧。
(8)、(名师备课)五上：第2单元教材解析与教学建议
(9)、描写人物行动的：健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰
(10)、第25课《自己的花是让别人看的》第三自然段。第26课《威尼斯的小艇》第6自然段。
(11)、B课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。表现了作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象。
(12)、这些影片我看完之后一定会完璧归赵，请你放心。
(13)、上课提问时，文章中的好多单词她不认识；做题目时，题干和题目里也有很多高级词汇都不认识，连熟悉的单词也不能深度理解。
(14)、C杨氏子的特点：思维的敏捷，语言的机智幽默。
(15)、《舟过安仁》宋杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
(16)、表白(表明)迅速(敏捷) 实验(试验) 威胁(要挟) 高傲(骄傲) 勾勒(勾画)乐趣(情趣)
(17)、A《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
(18)、我朋友的手机在丢失2小时后就完璧归赵，而且也没有为此支付任何费用或酬金。
(19)、(有声故事21)汉字里的故事—“瓜”、“果”
(20)、我知道这本书是你珍爱的东西，我一定注意保护，不出一个月，我一定完璧归赵。
4、完璧归赵造句简单点
(1)、周瑜：智谋过人、妒贤忌能 鲁肃：忠厚老实 曹操：生性多疑
(2)、渑池(miǎn) 和氏璧(bì) 抵御(yù)
(3)、《三辅黄图》说是“在汉长安故城西，秦宫也。中有章台，因名”。再根据《史记·里子传》及《论衡·实知篇》里有关樳里子葬地的记述确定秦章台宫就在今西安未央宫和建章宫一带。
(4)、答：世界上的重大发现,有时由于人们不了解,不习惯,被认为荒谬或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象。(例子：哥白尼发现了日心说，结果怕遭到教会的处罚而不公布真相，布鲁诺坚持了日心说，结果被教会处死；哈唯发现血液循环，结果被烧死。)
(5)、可后来因为家务缠身，孩子又小，终究又把辛苦学来的几个单词完璧归赵地还给老师。
(6)、每次我借爸爸手机发短信后，都会小心翼翼地拿着手机完璧归赵，不然可别想再借我老爸手机了！
(7)、原句呈现：Ihavelostcountofthenumbersofe-mailsIhavehadignored.
(8)、 投稿邮箱：3207153742@qq.com
(9)、答：《晏子使楚》这篇课文是按事情的发展顺序写的。开头写了事情的起因(齐国大夫晏子出世出国，楚王想乘机侮辱晏子),中间写了事情的过程(楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，可以用小标题概括为(进城门，见楚王，赴宴席)或是(狗洞与狗国，下等人与下等国,强盗与强盗国)),结尾写了事情的结果(楚王不敢不尊重晏子了)。
(10)、《晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。
(11)、蔺相如到秦国后，将和氏璧献上，秦昭王大喜，却全无将城邑给赵之意。
(12)、①“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
(13)、理所当然 攻无不克 战无不胜 完璧归赵 负荆请罪
(14)、18《将相和》:“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如，“和”是和好的意思。
(15)、今晚我要去约会，权借西装一穿，明早一定完璧归赵。
(16)、释义：意为完好地将完美无瑕的和氏璧，从秦国带回赵国，借以比喻把原物完好地归还主人。
(17)、3《白杨》作者托物言志、借物喻人，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
(18)、(5有声故事)巴巴妈妈做蛋糕·巴巴妈妈养小牛
(19)、横征暴敛(héngzhēngbàoliǎn)
(20)、(出处)《史记·廉颇蔺相如列传》：“蔺相如带宝玉去秦国换取城池；见秦王有诈；便凭着大智大勇；终于使宝玉完好回归赵国。”
5、完璧归赵造句怎么写
(1)、a.表里如一：黑白不分 黑白分明 是非曲直
(2)、B中心思想：课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。
(3)、《金钱的魔力》：反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。
(4)、“高大的白杨树”暗喻老一辈的新疆建设者；“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。(理解体会：爸爸自己已经扎根边疆献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。)爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下，一定会经受考验，成长为新的边疆建设者。
(5)、本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。
(6)、C中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
(7)、成语结构严谨而又言简意赅，其中还蕴含很多历史故事和典故，与其摇头晃脑地背诵，