1、有关雨的诗句一年级
(1)、(卢纶：《塞下曲》)野火烧不尽，春风吹又生。(白居易：《赋得古原草送别》)柴门闻犬吠，风雪夜归人。
(2)、―――-志南和尚《绝句》渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。――――王维《送元二使安西》南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
(3)、(诗评)一口气读了好几首边塞诗，初步形成类型诗的概念。此诗的时间感、空间感和动态感都很强，气势雄浑。
(4)、《寒梅词》(唐)李九龄霜梅先拆岭头枝，万卉千花冻不知。留得和羹滋味在，任他风雪苦。
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(6)、这是一首送别诗。诗的构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情；后两句自比冰壶，表达自己开朗胸怀和坚强性格。全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。
(7)、⑤西子：西施，春秋时代越国有名的美女，居古代四大美女(西施、王昭君、貂蝉、杨玉环)之首。
(8)、雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼睛，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。
(9)、(参考译文)家住在白云山的北边，却在碧水桥东迷路了。稀疏的短发曝露在夜晚的小雨中，身上的长衫被秋风吹得随风飘摇。
(10)、孩子想到的抖动星球上，不抖动的人会被吃掉梦。孩子所知道的宇宙中，透明男孩扭着螺旋状的尾巴。因为过于庞大，因而怎么想象它都是可以的，宇宙有无数种可能，我们最多只能想象出它的亿万分之一种。
(11)、雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。
(12)、(诗评)正值烟花三月，所以选这首诗。孟浩然、李白，他们居然是好朋友，小朋友顿时觉得那是一个多么厉害的时代。带他/她去看大江大海，体会什么叫“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，什么叫“地球是圆的”。
(13)、点评：你的朗诵中传递出的惆怅悲凉的情绪和诗的意境非常贴合，确实是在理解的基础上完成的艺术创作，值得表扬，嘴巴里的小动作多了点儿，尽量不要在朗诵的中途咽口水或者抿嘴巴，细碎的声音会降低听觉感受，把那些小毛病去掉就会越来越棒啦！
(14)、(青吟领读)马香敏老师领读《我要做好孩子》丨小学四年级学生适读
(15)、雨也来凑热闹了，一开始就是倾盆大雨，这么大的雨仿佛是一张大大的、厚厚的雨帘。
(16)、微雨如酥，草色遥看近却无。——苏轼《减字木兰花·莺初解语》
(17)、关于描写荷花.风.雨.雪的古诗,要1至6年级学过的,急
(18)、信陵公子如相问，长向夷门感旧恩。《观猎》(唐)王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。
(19)、(青吟领读)宋信雪老师领读《宝葫芦的秘密》丨小学四年级学生适读
(20)、别时提剑救边去，遗此虎文金鞞靫。中有一又白羽箭，蜘蛛结网生尘埃。
2、小学一年级关于雨的诗
(1)、(青吟领读)吕园媛老师领读《动物远征队》丨小学四年级学生适读
(2)、你喜欢雨吗？它清脆的声音、清澈的水珠，无不激起我们对它的恋爱。小作者也喜欢雨，于是他便提笔写下了这首关于雨的赞美诗。快抄下来吧！等再次下雨的时候念给雨听，也念给自己听。
(3)、《中秋月》(唐)白居易万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。谁人陇外久征戍？何处庭前新别离？失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。
(4)、雨停了，太阳公公悄悄拨开蒙蒙的大雾，露出了它那红扑扑的脸，它俯瞰着大地，像在欣赏这美丽的景色。天空中隐约可见一道七色彩虹，“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”彩虹最外层是红色、黄色、绿色、青色……，最里层是紫色，七彩之间衔接和谐，浓淡变化相宜，真像仙女从空中抛下的彩练一样绚丽多彩。
(5)、点评：落落大方，清晰流畅，感情饱满，整体感觉非常好！继续努力！
(6)、《石灰吟》于谦(明)千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
(7)、(青吟领读)王佳老师领读《自己的颜色》丨小学一年级学生适读
(8)、楚水巴山江雨多，巴人能唱本乡歌。——刘禹锡《竹枝词二首·其二》
(9)、(青吟领读)苏邢燕老师领读《一个不能溜达的春节》丨幼儿适读
(10)、古时清明节正是家人团聚的日子，或游玩观赏，或上坟扫墓。佳节独行的诗人，已经有不少心事，再加上身在雨丝风片之中，纷纷洒洒，冒雨趱行，那心境更是加倍的凄迷纷乱了。所以说，纷纷是形容春雨，可也形容情绪；甚至不妨说，形容春雨，也就是为了形容情绪。这正是我国古典诗歌里寓情于景、情景交融的一种绝艺，一种胜境。
(11)、《游园不值》叶绍翁(南宋)应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一支红杏出墙来。
(12)、晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。
(13)、清晨，几阵隐隐的春雷过后，下起了入春以来的第一场雨。微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝。层层的雨云遮住了东升的太阳。不一会儿，远近的景物都被迷蒙的雨雾笼罩了。
(14)、统编语文教材八年级下册将与雨有关的诗句汇聚在了一起，让我们一起来品味"雨"在诗歌中的别样韵味吧。
(15)、风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头、西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就噼噼啪啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一条大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。
(16)、家住白云山北，路迷碧水桥东。短发潇潇暮雨，长襟落落秋风。
(17)、《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红***处，花重锦官城。
(18)、照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。风唐李峤解落三秋叶，能开二月花。
(19)、(诗评)跟着李白走，游遍全***。“飞流直下三千尺”“白发三千丈”“危楼高百尺”……小朋友说，李白就是夸张！仔细算一算，白发比楼房还要高。
(20)、空山新雨后，天气晚来秋。(王维《山居秋螟》)
3、关于雨的古诗小学一年级
(1)、《咏鹅》骆宾王(唐)鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
(2)、☀️ 精选文章|甜，不仅是一种味道：探寻生活中的“甜”
(3)、雨滴挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙；它浮在小河上，像许多小虫在蠕动；它落在草地上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花。
(4)、颔联显然是诗人的听觉感受。春雨来了，在苍茫的夜晚，随风而至，悄无声息，滋润万物，无意讨“好”，唯求奉献。
(5)、秋雨霏霏，飘飘洒洒。如丝，如绢，如雾，如烟。落在脸上凉丝丝，流进嘴里，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如梦，如痴，如醉。
(6)、(青吟领读)李夕雯老师领读《精灵鸟婆婆》丨小学三年级学生适读
(7)、窗外，雨淅沥淅沥地下着，形成一幅如烟似雾的优美的水墨画。
(8)、海珊先带着大家结合腹联合式呼吸的方式一起练一下，听我口令，我们一起来啊！
(9)、(陆游《十一月四日风雨大作》)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧《清明》)寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。
(10)、(是光专访 ) 程雨晴：一路远游，腾挪坚持
(11)、不同时节的雨总有不同的性格，而也正因这雨的多变，文人墨客心中的百种思绪得以表达。
(12)、感受儿童诗内容丰富、语言新奇、充满情趣、富有节奏感等特点。
(13)、小雨落在 ， 。
(14)、(诗评)“吾爱孟夫子，风流天下闻”，这是李白对孟浩然的评价。孟浩然的诗，词句简约，明白晓畅，易于诵读。这首又是五绝，字数不多，很适合初学者。《宿建德江》，简约版的《春江花月夜》。
(15)、(1)小雨，小雨，性急的小雨呀！请你等一等，等一等再下。
(16)、雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。
(17)、关于地球之外的星球，以至宇宙，我们在日常之余，偶尔想象到的最远之处在哪里呢？有没有一个孩子想得更远呢？
(18)、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
(19)、万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
(20)、虽然现在是现代诗的时代了，但对于诗来说，诗的形式仍然是感重要的、有意义的，只是现代诗的形式已经到了一首诗一个形式，一个美学意义，这样的要求，对于小诗人来说，抛开自己学习过的作品，为自己的小诗寻找一个合适的诗的形式，是多么难的事呀。所以这首诗，是值得被夸赞的：小诗人找到了自己的诗的外衣。
4、关于描写雨的古诗有哪些一年级
(1)、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
(2)、(诗评)春天的景象越来越气象万千。白描的手法，让各种小动物、小植物活跃在纸面上。蒌蒿、河豚都是美味，苏轼是个馋嘴猫，跟小孩子们心心相印。家在江南的朋友，一定要带他/她去吃吃看！
(3)、有一副图，画着一个人像大字那样站着，背景是白白的，我想他是在维持身体平衡吗？那就叫他平衡男孩吧。是保持平衡不掉下来吗？还是保持着世界的平衡，宇宙的平衡。他怎么保持宇宙平衡呢？他能扯动星辰云彩吗？他会，看，他举起了宇宙。
(4)、(诗评)大诗兄的故乡，也是孩子户口本上的“籍贯”。不能忘本。再说，这首诗本身就很美！父女曾经亲临潺潺涧溪，幽草犹在，黄鹂不减。
(5)、(诗评)城市里的孩子，很难亲身去体会农村的夏夜，这就是我们的“代沟”。有鹊、有蝉、有稻、有蛙，有朗月、有稀星，赶路人真的不寂寞。“七八个星”有时背成“六七个星”，“两三点雨”变成“三四点雨”，引发一阵爆笑。
(6)、(诗评)还是杨万里，还是写荷花。现在，小荷叶已经舒展开来，小花苞已经绽放吐蕊。
(7)、《题西林壁》苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
(8)、秋雨如同满天发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着。
(9)、(诗评)读此诗时，正值春节。古代的“元旦”，是农历新年。正要讲一个故事：“古代有个叫做‘年’的怪兽……”小朋友打断说：“我早就知道了……”三滴汗。
(10)、 公元1071年到1074年，宋神宗熙宁4年到7年，当时苏轼任杭州通判，曾写下大量有关西湖景物的诗。《饮湖上初晴后雨》二首作为熙宁6年正二月间，其中这第二首广为流传。一天苏轼和朋友在西湖边上饮美酒，当天天气晴朗，不大功夫竟然阴了天了，下起雨来。这样饮酒未尽，诗人便饱览了西湖上“晴”和“雨”两种截然不同的风光。
(11)、在诗歌课上每次我都能看到她开心的笑脸，因为这对于她来说并不是任务，而是发自真心的喜欢。
(12)、林表明霁色，城中增暮寒。《江雪》(唐)柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
(13)、(参考译文)早出来的蟋蟀叫了之后又停了下来，昏暗的灯熄灭了又被重新点亮。隔着窗户知道下起了夜雨，因为窗外芭蕉叶上响起了雨点声。
(14)、集君瑶台上，飞舞两楹前。兹晨自为美，当避艳阳天。
(15)、《元日》王安石(北宋)爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
(16)、(青吟领读)李夕雯老师领读《宇宙掉了一颗牙》丨小学三年级学生适读
(17)、《送元二使安西》王维(唐)渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
(18)、黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。《别董大》(唐)高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
(19)、千万条银丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油的田野。雨落在水库里，像滴进晶莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠；雨落在树梢上，像给枝条梳动着柔软的长发；雨落在大地里，卷起了一阵轻烟，土地好像绽出了一个个笑的酒窝……
(20)、(诗评)跟着李白，继续在大江南北游历。我们曾经在马鞍山、在芜湖，在南京、在崇明，多少次跨越长江，每次经过大桥时，壮观的景致都让我们的鼻尖紧贴着车窗玻璃。
5、关于雨的古诗一年级
(1)、(参考译文)你问我回家的日期，归期难定，今晚巴山下着大雨，雨水已涨满秋池。什么时候我们才能一起秉烛长谈，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情。
(2)、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。《塞下曲》(唐)卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。
(3)、――――杜牧《江南春绝句》夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。―――――陆游《十一月四日风雨大作》好雨知时节，当春乃发生。
(4)、(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
(5)、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。《学刘公干体》(南北朝)鲍照胡风吹朔雪，千里度龙山。
(6)、《绝句》(其三)杜甫(唐)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。