1、探索科学精神的素材例子
(1)、热爱科学就是热爱真理，因此，诚实是科学家的主要美德。——费尔巴哈
(2)、0 55岁的时候，袁隆平在北京买了礼物托人捎回家，并写信给夫人：“在京给你买了两条裙子和一件汗衫，两黑一深蓝。这是我第一次买裙子，不知什么号码适合你穿，只好买两条供你选择。”
(3)、怀疑的眼睛就像猫头鹰的眼睛一样，要在黑暗中才能看见，光明反而可以使它失去视力。(约卡伊·莫尔)
(4)、仿照课文的写法，用几个具体事例说明一个观点。
(5)、袁隆平说：“抗击新冠肺炎疫情，尽我一点绵薄之力，相信我们一定会战胜这次疫情。”
(6)、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。
(7)、幽默是表明工人对自己事业具有信心并且表明自己占着优势的标志。
(8)、那我们换一个观点“功夫不负有心人”，还是课文中的三个事例，你觉得每个事例中，哪一部分要详写？
(9)、科学是一种强有力的工具。怎样用它，究竟是给人带来幸福还是带来灾难，全取决于人自己，而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用的，但它也能用来杀人。——爱因斯坦
(10)、深钻地质力学以后，李四光恍然大悟幼时捉迷藏玩的那块大石头是什么、从哪里来，这个“使他迷惑不解达四分之一世纪的问题”，终于有了答案。在崇高的爱国情怀和严谨的科学品格趋势下，李四光院士为我国地质力学做出了一个又一个贡献。
(11)、3) 不要因为长期埋头科学而失去对生活对美对诗意的感受能力。 达尔文
(12)、真正的科学就能够提高人民的自学，非科学的东西就会加深人民的迷惘。——徐特立
(13)、仿照课文的写法，选取一个你喜欢的事例，注意详略得当，论述“失败乃成功之母”这个观点。
(14)、在严格求实的探索已山穷水尽之时，想象却可以展开翱翔的翅膀，发挥有益的、在某种意义上说来也是可靠的作用。(茨威格)
(15)、科学，你是国力的灵魂;同时又是社会发展的标志。--徐特立
(16)、搞科学做学问，要“不空不松，从严以终”，要很严格地搞一辈子工作。--华罗庚
(17)、以太空生活舒适度为例，舱内活动空间从天宫一号的15立方米，到天和核心舱的110立方米。空间站分别设置了生活区和工作区，生活区内有独立的睡眠区、卫生区、锻炼区，还配有太空厨房及就餐区。难怪航天员景海鹏说，三度飞天，第一次是“激动”，第二次是“幸福”，第三次则是“享受”。(来源：广州日报作者：练洪洋)
(18)、预设：重点的部分详写，不重要的就略写！这就叫——详略得当！
(19)、1任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。——雨果
(20)、科学技术就像空气和水一样，弥漫渗透到社会肌肤的每一个毛孔和细胞。它对人类文明所产生的物质影响和非物质影响是无可估量的。——孙明哲
2、关于科学探索精神的名言名句
(1)、科学和民主，它们取消了人和自然的差异，也取消了人和人的差异。——王安忆
(2)、家长在活动中既是合作者，与孩子一起提问，一起回答，一起讨论，也是引导者，起到穿针引线的作用，更是活动的支持者。
(3)、发明家最初只能瞥见一种曙光。 ——巴尔扎克
(4)、在不断的探索中，更能感到自己知识的匮乏，这正如走向海边的人比起守在湖边的人更能体会世界的伟大(佚名)
(5)、任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时人丑恶，萌芽时的美丽。——雨果
(6)、(4)引证法，除引用名人名言以外，同学们应该多积累一些古典诗词中的名句，它一方面能加强论证的力量，另一方面，它还可以丰富文章的内容，增强议论文的文学性。论证方法还有引申论证、因果论证。
(7)、科学是埋葬形形色色褪了色的思想的坟场。--乌纳穆诺
(8)、真理可能只对于目光短浅的个别的人才显得狰狞可怖，本身却是永恒的美和永恒的幸福。(别林斯基)
(9)、科学与民主，本来是一对命运相同的孪生姐妹。是科学的昌明创造了政治的民主。反过来说，也就是有了民主的政治才能推进科学的昌明。--夏衍
(10)、今天，老师再送同学们一条真理，那就是──真理诞生于一百个问号之后。(板书课题)为什么说这也是一条真理？让我们一起来走进课文。
(11)、在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。(张载)
(12)、幼童阶段是感知觉发育迅速时期，家长应当从发展孩子的感知觉入手，利用家中的餐具、装饰物等引导孩子通过看、听、嗅、触摸、尝等获得对事物的感性经验，发展孩子探索的能力。
(13)、一种科学要对人类的知识有所贡献，也不必勉强人家信服。相信不相信，要看成绩，它可以耐心等待用自己的研究成果来引起大家的注意。--弗洛伊德
(14)、科学科学知识总是假设的：它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法：寻求和消灭错误并服务于真理的方法。--卡尔?波普尔
(15)、女人谨记：一定要吃好玩好睡好喝好；一但累死了；就别的女人花咱的钱，住咱的房，睡咱的老公，泡咱的男朋友，还打咱的娃。
(16)、当这篇自媒体文章成为爆款的同时，也受到了主流权威媒体以及相关专家学者的一致质疑与批评。首先来说袁隆平的成就问题。其利用不育系培育杂交水稻并非我国首创，但最早在生产上实现这一技术的是中国。而这一技术能在中国变成实实在在的生产力和亿万百姓饭碗里的粮食，关键人物就是袁隆平。其袁隆平虽然每天像一位农民一样在田间劳作，但是他毕竟不是一位种地的农民，而是一位科学家，而科学家最伟大的贡献，在于思想。袁隆平的三系杂交育种最伟大的贡献，是解决了“思想问题”。他用自己的研究结果告诉大家，杂交水稻研究是否值得做。正是从这个时候，我们才开始了真正的杂交水稻的研究。这意味着，其他科学家在这方面所取得的成就，是建立在袁隆平的理论基础之上的。
(17)、科学不是知识，而是运用知识的本领，也可以说，是已换得成果的活知识。--敦源
(18)、(2)喻证法，增强了作品论证的形象性。运用喻证法要注意本体、喻体的相似性。
(19)、科学始终是不公道的。如果人不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。(萧伯纳)
(20)、科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。--巴斯德
3、关于科学探索精神的作文
(1)、自然界是解决科学难题的最好的和最客观的老师。--道库恰耶夫
(2)、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。—爱因斯坦
(3)、观察、试验、分析是科学工作常用的方法。——李四光
(4)、一生只做一件事，一粒种子改变世界。“袁隆平”这三个字，对于中国人来说，无疑是千钧之重，其意义不言而喻。
(5)、(设计意图：经过第一课时的学习，学生对“用具体事例说明观点的写作方法”认识并不深刻。因此，教师需要运用相应的教学策略，使朦胧的感受变成清晰的感悟，学生进行自主学习填写表格，可以帮助学生理解内容，理清层次。)
(6)、从这三个事例中，你们觉得他们发现真理的秘诀是什么？师相机引导找出关键句，并通过相应的练习，帮助学生更好地理解句子。
(7)、家长可以通过“你怎么认为？”或者“我也不知道，但是我们一起来找答案吧。”这样的回答来激发孩子更多思考，鼓励他们多问问题，并且和他们一起寻找问题的答案。
(8)、大胆设想，小心求证。看来大胆还是必要的，当然大胆要建筑在扎实工作基础上。——赵金科
(9)、什么知识最有价值?一致的答案就是科学。--斯宾塞
(10)、科学技术就像空气和水一样，弥漫渗透到社会肌肤的每一个毛孔和细胞。它对人类文明所产生的物质影响和非物质影响是无可估量的。--孙明哲
(11)、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
(12)、所谓“质疑”，就是心有所疑，提出问题，以求解答。(陈晓阳)
(13)、人类的整个发展取决于科学的发展，谁除非科学的发展，谁就阻碍了人类的发展。——弗希特
(14)、(2)这两个自然段有什么样的联系？(首尾呼应)
(15)、引导学生自读自悟，体会科学精神，培养学生的探究意识。
(16)、1科学的价值不是用功利的经济目光就可衡量的，它更多是一种纯粹的冲动，一个纯粹的幻想，或者就是一种精神。——翁宝
(17)、从上世纪80年代至今，袁隆平和他的团队通过开办杂交水稻技术培训国际班，已经为近80多个发展中国家培训了14000多名杂交水稻的技术人才。目前，全球有40多个国家和地区实现了杂交水稻的大面积种植，每年种植面积达到了700万公顷，普遍比当地水稻增产20%以上。在非洲，杂交水稻已经种到了马达加斯加、尼日利亚等非洲国家，并在当地不断创造出高产纪录，原来每公顷3吨的产量，目前已经刷新到了8吨。
(18)、自读要求：快速浏览5自然段，思考作者用了哪三个典型事例来证明这个论点的？并学会用一句话概括。
(19)、 瞿金平院士带领团队开创出高强度全回收地膜方法，有效解决了“白色污染问题”。坚持探索创新的科研精神、不懈追求可持续发展是他能坚定走好科研之路的关键所在。
(20)、科学，你是国力的灵魂；同时又是社会发展的标志。——徐特立
4、关于科学探索精神的成语
(1)、总有一天，真理会取胜。——即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。——赫胥黎
(2)、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。——列夫·托尔斯泰
(3)、“学术事业的生命力源于科学方法、理论创新、科学精神、严谨治学，唯此，学术的传承才会具有旺盛的生命力。”
(4)、没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
(5)、更多资源请加入 语文精品资源共享QQ群：①257017198 ②14648143③1130949986(①②群若满员可加③不必重复加)
(6)、他是中国最著名的农民，中国农民的最佳代言人。
(7)、b.张海迪为了参加体育项目，也失败了300余次。
(8)、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。。
(9)、在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。
(10)、靠探索学得知识的人与靠别人教授而学到知识的人相比，前者具有七倍的学习技巧。(吉特曼)
(11)、科学失去道德标准，接着就会丧失认识力量和实践活动，于是科学就变成伪科学。--皮萨尔日夫斯基
(12)、 编辑：庞 阳、向 阳
(13)、课件出示：大发明家爱迪生一生有1000多种发明，发明过程中失败了上万次，在制造电灯时，爱迪生就失败了1600多次，他使用炭条、钌、铬、白金丝等材料反复进行试验，甚至老人的头发，胡子还有衣服上的棉线都进行了尝试。正是爱迪生的耐心与信心，才能使电灯发出耀眼的光辉。
(14)、国学经典《礼记·中庸》第二十章论述到：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也。有弗问，问之弗知，弗措也。有弗思，思之弗得，弗措也。有弗辨，辨之弗明，弗措也。有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强”，这强调治学需要经历几个层次，方能达到更高境界。研究生科研思维训练同样如此，需要“博学、审问、慎思、明辨、笃行”。关于研究生科研思维训练，本人梳理了从研究生求学到工作至今的较为浅显的个人体会，旨在抛砖引玉，敬请各位领导、专家、同学不吝赐教。
(15)、节约每一粒粮食，就是对袁老最好的纪念和哀悼！
(16)、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
(17)、任何科学上的雏形，都有它双重的形象：胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。--雨果
(18)、(2)“为什么”：就是论证的过程。根据论点找例子，组合例子，开始排结构。然后就是分析例子，以及这个例子的社会价值，中间可以用多种论证方法，比如反正、引申、演绎与归纳等。
(19)、如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。
(20)、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。——爱因斯坦
5、关于探索科学精神的诗句
(1)、"创造"包括万物的萌芽,经培育了生命和思想,正如树木的开花结果. --法.莫泊桑
(2)、关心人的.本身，应当始终成为一切科学技术上奋斗的主要目标，关心这样一些至今尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福于人类，而不致成为祸害。——(美)爱因斯坦
(3)、神舟十二号“飞天”，还只是精彩的“开篇”，接下来还有更为激动人心的“续篇”。仅仅是今明两年，我们国家就将实施11次飞行任务，包括3次空间站舱段发射，4次货运飞船以及4次载人飞船发射，2022年将完成空间站在轨建造，建成国家太空实验室。“白手起家”的中国航天人，继承和砥砺航天精神，一次次将中国人的名字“刻”在外太空，一次次让五星红旗绽放在外太空，这是了不起的成绩，这是绝美的风景。(来源：南方网作者：高永维)
(4)、科学的界限就像地平线一样，你越接近它，它挪得越远。——布埃斯特
(5)、 从人们开始探索如何充分利用燃烧时的光热，到拉瓦锡解释试图燃烧的本质，再到现在对复杂燃烧过程的进一步研究……一步步对于燃烧的探索提高了能量转化效率，同时使生活更加美好。
(6)、科学的种子，是为了人民的收获而生长的。——门捷列夫
(7)、书本上的知识而外，尚须从生活中获得知识。(茅盾)
(8)、师课堂总结：同学们，这节课我们初步学习了议论文里，用具体事例来说明观点的写作方法，知道要突出重点，详略得当，相信每个同学收获都很大。老师希望你们做好充分准备，学习科学家们那见微知著、善于发问的本领，学习他们不断探索、独立思考、锲而不舍的精神，在将来也能把一个个“？”拉直变成“！”，也能自豪地说：“真理诞生于一百个问号之后”。
(9)、认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。
(10)、廖文君：上犹县第一小学，二级教师，县优秀少先队辅导员。
(11)、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。
(12)、 邹承鲁先生对于酶学和呼吸链探索与研究，为胰岛素的人工合成做出了重大贡献。他坚决维护科学尊严，反对不正之风，是“刚直不阿的斗士”。
(13)、学贵有疑，疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。(陈献章)
(14)、 2017年5月5日，我国自主研制的新一代喷气式大型客机，C919在上海浦东机场首飞成功，这标志着中国成为世界上少数几个，拥有研发制造大型客机能力的国家之打破了少数制造商长期形成的高度垄断，在潜力巨大的民航客机市场，占据了一席之地！
(15)、为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。(陆九渊)
(16)、生存世界和空间，起初小心翼翼地穿出大气层，然后就是征服整个太阳系。――苏·齐奥尔科夫斯基
(17)、科学研究是探索未知，科研人员既要有严肃严密和严格的学风，又要有敢想敢干和敢闯的精神。二者不可缺一。--朱兆良
(18)、我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。——富兰克林
(19)、人们喜欢猎奇，这就是科学的种子。--爱默生
(20)、科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。
(1)、书本和电脑很重要，但是书本和电脑种不出水稻！(袁隆平)
(2)、北京新学道学子获第十七届“宋庆龄少年儿童发明奖”金奖
(3)、知晓写法：课文通过列举充分、有代表性的事例来说明观点、俗话说“事实胜于雄辩”，典型有力的具体事例能增强文章的说服力。这样的写作方法叫做——用具体事例说明道理。
(4)、司空见惯 不可思议 见微知著 锲而不舍 追根求源 无独有偶
(5)、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ——杜威
(6)、这三个故事是多么有趣的生活现象啊，他们有什么共同点呢？(细微的、平常的现象)
(7)、●(全球治理)林红：公共卫生危机与西方民粹主义的国家依赖
(8)、议论文的主要特点，一是论说三要素完备，突出；二是论证结构严密，合乎规范模式；三是语言合乎议论语体，准确、概括、逻辑性强。其中论证结构规范是写好议论文的关键。(论证结构)
(9)、科学就是对常识的不断冲击、突破和超越。——俞吾金
(10)、各种科学发现往往具有一个共同点，那就是勤奋和创新精神。——钱三强
(11)、一个研究人员可以居陋巷，吃粗饭，穿破衣，可以得不到社会的承认。但是只要他有时间，他就可以坚持致力于科学研究。一旦剥夺了他的自由时间，他就完全毁了，再不能为知识作贡献。 ——坎农
(12)、科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。——寺田寅彦
(13)、生存世界和空间，起初小心翼翼地穿出大气层，然后就是征服整个太阳系。
(14)、心动不如行动：选择一个你在生活中发现的问题，尝试做一做研究，看能不能最终解决你的疑问。
(15)、该怀疑时怀疑，该服从时服从，该相信时相信。(帕斯卡尔)
(16)、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能希望达到光辉的顶点。——马克思
(17)、科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。——童第周
(18)、《中国轨道号》成功塑造了一系列关键人物，军事装备所果绝的新领导顾阿姨、争强上进却有些固执的王选、情感火热内敛的周翔、智力缺陷的冬冬，每一个人都性格鲜明，跃然纸上。其中，老汪可以说是这些人物当中最为典型的一个，他是大院中的科学怪人，不善与人交往，却思维活跃、观念超前，为解决宇宙飞船降落通过黑障区时的通信问题提出了超越时代的科学理论。但也正是这种超越性，导致了他人生的悲剧，最后郁郁而终。《中国轨道号》很好地处理了科幻小说创作中的一个普遍性问题——幻想与现实的衔接。作者没有像大多数科幻作家那样将故事发生的时间放在未来，而是巧妙地放在已成过去的1972年，作者的亲身经历，让小说极具生活质感。作者充分考虑到科学幻想与时代的兼容性，让读者虚实莫辨。