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舍生取义什么意思造句(107条)

来源:好句摘抄 发布时间:2024-01-20 16:56:30 点击:59次
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舍生取义什么意思造句(107条)

舍生取义什么意思

1、舍生取义的出处

(1)、以身许国、铁面无私、乐善好施、视死如归、杀身成仁

(2)、又过了五年,等到赵武长到二十岁成人的时候,有一天程婴来和诸大夫告辞,并对赵武说:“当初赵家有难,其他义士都能为主人而死,我也并不是不能去死,但是我想更重要的事还是重立赵氏之后,所以我才背着不义的恶名活了下来。现在你已经长大成人,赵家也恢复了旧时的地位,我也该到地下去向我的主人赵朔和好朋友公孙杵臼回报了。”赵武听说之后就痛哭跪拜,恳求程婴说:“我宁愿终身受苦以报答您的恩情,直到您死,您为什么要舍我而去呢?”程婴说:“不行,他们当初认为我能把你抚养成人,所以就把这件大事托付给了我,然后都在我之前死去了;现在我若不向他们回报,他们还以为我没有把抚养赵氏孤儿、重新恢复赵氏家族的事情办成呢。我必须现在就向他们汇报。”

(3)、这部破8的高分悬疑剧,能为大宝贝的演技平反吗?

(4)、我横刀而出,仰天大笑,因为去者和留者肝胆相照、光明磊落,有如昆仑山一样的雄伟气魄

(5)、关羽字云长,是三国蜀汉时的大将,因为人忠义,广受后人推崇。

(6)、时代呼唤这种精神。只有这种精神在每个人心中牢牢的扎根,我们的国家才有希望,我们的民族才能崛起。

(7)、◐◑ 在“战疫”中凝聚必胜力量——献县公安局经侦大队的“战疫”故事

(8)、晋景公三年,晋大夫屠岸贾杀了赵朔全家。赵朔的妻子是晋成公的姐姐,怀有遗腹子,就逃到晋成公的宫里躲了起来。赵朔有个门客叫公孙杵臼,对他的朋友程婴说:“你为什么不为赵氏而死呢?”程婴说:“我听说赵朔的妻子有遗腹子,若幸而生男,我将要奉养他,若是个女孩儿,我再去死。”

(9)、豫让说:“你虽然放了我,但我还会刺杀你的!” 豫让回去后,剃去眉毛和胡子,又吞食热炭,把声音弄嘶哑,以便从形象到声音都不让人认出来。

(10)、鱼是我所喜爱的,熊掌也是我所喜爱的,如果这两种东西不能同时都得到的话,那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命是我所喜爱的,道义也是我所喜爱的,如果这两样东西不能同时都具有的话,那么我就只好牺牲生命而选取道义了。

(11)、最后,由于吴、魏前后夹攻,失了荆州,败走麦城,赤兔被长钩套索绊倒,关羽受擒,思桃园结义,手足深情,君臣大义,“安肯背义投敌国乎?”随后义不屈节,父子归天。将“天下义士”的称号演绎的淋漓尽致。

(12)、视:看待。归:回。把死看得像回家一样平常。形容为了正义事业,不怕牺牲生命。

(13)、取总笔画:8笔。一(横)、丨(竖)、丨(竖)、一(横)、一(横)、㇀(提)、乛(横撇/横钩)、㇏(捺)。

(14)、(解释)为了公事忘掉了私事。形容一心为公,不考虑个人得失。

(15)、过了不久,赵朔的妻子果然生了一个男孩儿。屠岸贾听说后,就到宫中来搜查,一定要把赵氏斩草除根。赵朔的妻子把儿子藏在裤中,对天祈告说:“赵氏的家族要是绝后,你就哭;要是不绝后,你就不哭。”等到屠岸贾来搜查时,儿子果然一声也没哭,这样就得以幸免。

(16)、成语语法:连动式;作主语、谓语、定语;含褒义

(17)、(3)嘑(hù)尔:呵叱貌。赵岐注:“嘑尔,犹呼尔,咄(duō)啐(zú)之貌也。”

(18)、先秦君子们对于自己的生命似乎并不是看得那么重要,《左传》《国语》等文献典籍中经常记载某些志士仁人“舍生取义”的事;但是和后代比较起来,这些先秦君子们似乎又特别看重自己的生命价值。在他们的观念中,人的价值并不是可用活着的时间长短来计算的。

(19)、生命固然可贵,但生命的价值与意义决不能仅仅停留在“活着”的层面,还要有理想,有信念,有追求,有节操,有值得人民纪念和怀念的人格事迹。

(20)、所有历史阶段的逆行者都是任何一个时期,任何一个时代,最美丽,最值得尊敬的人!

2、舍生取义什么意思造句

(1)、“向死而生”这个词日常说话中很少用到。文学作品中,可以用这个词来形容那些对生活大彻大悟、毫无挂碍但又积极去体会生活的人。而“虽生犹死”是说活着就像行尸走肉,在精神上跟死没有什么区别。一个人活着的时候没有希望,很痛苦的活着时,可以说成“虽生犹死”。

(2)、(反义词)苟且偷生、利令智昏、见利忘义、损人利己、自私自利、贪生怕死、贪生舍义、恋生恶死

(3)、但这次我不能饶恕你了!”豫让说:“多谢赵公厚义,但我临死前请求你能把外袍脱下来,让我刺三剑,偿我为主复仇的意愿。

(4)、太史伯最小的弟弟太史季与三个哥哥一样视死如归,仍旧写“崔杼弑其君”,并对崔杼说:“据事直书,史氏之职也。失职而生,不如死!”崔杼被其正气所震慑,放弃了篡改历史的想法。当太史季出门时,看到另一位史官南史氏手持竹简而来,便问他来此何干?南史氏说:“我担心你也被崔杼杀掉,无人记录史实。”说罢将手里的竹简给太史季看,上面也是如实记载着“崔杼弑其君”。

(5)、(4)蹴(cù)尔:践踏貌。赵岐注:“蹴,蹋也。以足踐蹋与之乞人,不潔之。”

(6)、如今,我们生活在与他们完全不同的时代里,我们不会像古人那样去“尽忠”,也不会像烈士在腥风血雨中献身。那么,舍生取义于我们又是何意呢?

(7)、一得:一米姐姐,你讲的上一集《西游记》中,我有两个问题还不明白。

(8)、这个世界,本没有什么岁月静好,你之所以能享受安乐,只不过有人替你负重前行。

(9)、曹操不仅拜他为将军,还赠与绫锦、金银器皿、异锦战袍及赤兔马。礼遇后,曹操让张辽游说他归顺曹营,但关羽说:“曹公待我不薄,可是我曾与刘备发誓要同生共死,故此处非我久留之地。不过在离去前,我一定会立功以报曹公之恩。”曹操知道后,感佩他的义,也就不再勉强他了。

(10)、春秋时代,晋国的义士豫让曾受到智伯的重用。智伯后来被三晋打败身亡,因赵襄子是杀智伯的主谋,所以豫让要杀赵襄子替智伯报仇。

(11)、以身报国:成语,读音为yǐshēnbàoguó,释义为把身体献给国家。指宁愿为国家的安危奉献自己的生命。

(12)、出处:先秦·孟轲《孟子·告子上·鱼我所欲也》:“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。”

(13)、好看的成语故事+央视著名少儿栏目主持人芝麻原声同步音频,让小读者们不仅可以愉快的阅读,还能通过扫码听芝麻讲成语故事。 

(14)、自古以来,人终不免一死!但死得要有意义,倘若能为国尽忠,死后仍可光照千秋,青史留名。 

(15)、《儿童成长故事》科学小问号 No.347今日问题:为什么鲸鱼这么厉害?

(16)、他乔装成一个残废的人,走到襄子的厕所去,假装成粉饰墙壁的人,想伺机刺死襄子。襄子去小便,忽然觉得心里有点跳动,知道有人要刺杀他,便叫人捉住粉饰墙壁的人,一问原来是豫让。襄子知道他是替智伯报仇,感念他是义士,所以把他释放了。

(17)、孟获第一次被擒后说:“汝放我回去,再整军马,共决雌雄;若能再擒吾,吾方服也。”其后再被捉,则忘却前诺,诡言狡辩,再许下次降服。第五次被放后,蛮人擒获了张嶷、马忠,孟获的夫人要将他们斩首,被孟获制止:“诸葛亮放我五次,今番若斩彼将,是不义也。”表明他懂了些义。

(18)、舍身取义的事例:苏武牧羊的故事妇孺皆知。苏武被扣于匈奴后,匈奴贵族先以名利引诱,后以严刑威胁。但苏武始终大义凛然,宁死不屈。匈奴贵族无计可施,便“徙武北海上无人处”。苏武则“掘野鼠,去草实而食之”。在如此艰难的环境下,他仍拄着汉朝的旄节,不屈节辱命。他出使时正值壮年,待其归汉之时,已是须发皆白。他成为我国历史上坚持民族气节的著名人物。

(19)、至最后一纵,孟获才垂泪而言:“七擒七纵,自古未尝有也。吾虽化外之人,颇知礼义,直如此无羞耻乎?”结果是蜀汉不置官吏,南人主动以牛马物资相送,誓不复反!可见义的功效。

(20)、杀身成仁:原指儒家道德的最高准则,指用生命来成全仁德。后泛指为正义或崇高的事业、理想而牺牲生命。

3、舍生取义是什么意思?

(1)、关帝云:“人生在世,贵尽忠孝节义等事,方于人道无愧,可立于天地之间;……但有逆理于心有愧者,勿谓有利而行之;凡有合理于心无愧者,勿谓无利而不行。”

(2)、舍身取义的事例:解放前,由于国民d腐败无能,经济趋于崩溃,洋货充斥市场。著名作家朱自清宁肯饿死也不买美国救济粉,被称为“表现我们民族英雄气概的爱国知识分子”。

(3)、解释:你们身为纳言,应当为国家的安危奉献自己的生命。。

(4)、成语出处:《孟子·告子上》:“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。”

(5)、而今,新型冠状病毒肺炎疫情危害国人生命安全,国难当头,无数白衣天使、人民警察等仁人志士捐躯赴国难、视死忽如归。在没有硝烟的战场上,在国家利益、人民利益面前,他们舍生忘死,成为一个个不朽的佳话,他们用自己的生命捍卫了初心与使命,他们将名垂青史、永垂不朽,他们将永世受到人们的敬仰!

(6)、一天,他预先躲在赵襄子必经的桥下,赵襄子将要走到桥上时,忽然他的坐骑惊叫起来,赵襄子知道一定又是豫让来行刺了,叫人搜查,果然不错。赵襄子叹道:“豫让,你替知己报仇,大家都已知道你的义举了。这次我不再释放你,成全你吧。请你自己了断吧!”

(7)、生命是立体结构,人生的成功,看的不是生命的长度,而是生命的厚度和宽度。人生除了物质上的追求,还要有精神上的追求、灵魂上的觉醒以及人生价值的实现。

(8)、孟子曰:“鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟(1)也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者,何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者,何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也,是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

(9)、舍生取义的近义词:以身报国把身体献给国家。指宁愿为国家的安危奉献自己的生命。舍身求法舍身:舍弃身体;求法:寻求佛法。原指佛教徒不惜牺牲自己,远道求经。后比喻为了追求真理而不惜牺牲自己。

(10)、出处:战国邹孟轲《孟子告子上》:“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。”

(11)、国难当前,TA们移孝作忠,舍生取义,负重前行,用坚定的信念,高尚的节操,民族的气节,忠义的情怀,为人民撑起一把“保护伞”,筑牢一堵“防火墙”,TA们用生命守护生命,用信念传递信念,挽救了一个个鲜活的生命,阻截了疫情在民众之间更大范围的传播,为祖国最终赢得战“疫”胜利奠定了基础。

(12)、▍素材来源:《芝麻讲成语故事》,它是一套针对7~12岁儿童量身打造的集故事性、互动性、趣味性和实用性于一体的儿童国学读本。

(13)、孟子说:“鱼,是我想要的,熊掌,也是我想要的;如果二者不能同时得到,就放弃鱼而选取熊掌。生命,是我想要的,道义,也是我想要的;如果二者不能同时得到,就舍弃生命而选择道义。生命是我想要的,但想要的有超过生命,所以就不会干苟且偷生的事;死亡是我厌恶的,但厌恶的有超过死亡,所以就不会躲避有些祸患。假使人们想要的东西没有什么超过生命,那么只要可以求生,什么方法不能使用呢?假使人们厌恶的东西没有什么超过死亡,那么只要可以避患,什么手段不能利用呢?这样做就得生,然而却有人不做,这样做就避患,然而却有人不干。由此可见,人们想要的东西有超过生命,厌恶的东西有超过死亡。这种心不只是贤人才有,人人都有,只不过贤人能不丧失罢了。

(14)、◐◑ 献县防治新冠肺炎领导小组关于进一步加强疫情期间境外往返人员管理的通告

(15)、舍:舍弃;生:生命;取:求取;义:正义。舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生命。

(16)、黄花冈起义时,大批革命志士抛头颅、洒热血。林觉民率敢死队冲进两广总督衙门,与清兵浴血奋战,中弹被俘,从容就义。喻培伦胸前挂满一筐炸弹,冲锋在前,弹尽力竭,后被俘,英勇牺牲。

(17)、(儿童成长故事)伴随宝宝一路成长的儿童故事屋,每日分享睡前故事,让孩子们在听的世界里遨游,增长知识,哄宝宝安然入睡!

(18)、舍身取义的事例:清末,戊戌变法失败后,康有为、梁启超逃往日本。谭嗣同是“有心杀贼,无力回天”。他坚信“不有行者,无以图将来;不有死者,无以酬圣主”,泰然赴死,留下“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的名句。

(19)、文章节选自赵敏俐教授《先秦君子风范》一书。

(20)、苏武牧羊的故事妇孺皆知。苏武被扣于匈奴后,匈奴贵族先以名利引诱,后以严刑威胁。但苏武始终大义凛然,宁死不屈。匈奴贵族无计可施,便“徙武北海上无人处”。苏武则“掘野鼠,去草实而食之”。在如此艰难的环境下,他仍拄着汉朝的旄节,不屈节辱命。他出使时正值壮年,待其归汉之时,已是须发皆白。他成为我国历史上坚持民族气节的著名人

4、舍生取义的诗句

(1)、舍身求法:舍身:舍弃身体;求法:寻求佛法。原指佛教徒不惜牺牲自己,远道求经。后比喻为了追求真理而不惜牺牲自己。

(2)、舍生取义是中华传统文化浓缩提炼出来的思想核心,是中华民族五千年自强不息、兴盛不衰的力量源泉,是中华民族团结奋进,气壮山河的精神体现。到今天,“舍生取义”的价值追求,依然具有着强大的历史震撼力和时空穿透力,闪耀着民族精神的光辉。

(3)、时事评论员章天亮在他的博文《中华民族精神的回归与超越》中写道:这样的故事,在现代许多人看来简直如天方夜谭一般,仅仅为了一句真话,这些史官竟然如此前仆后继,大义凛然。其实对于敬天敬神的中华民族来说,人们都相信这种‘道义为之根’的凛然正气是天地、日月、山河乃至民族的命脉根本。故文天祥有正气歌曰:“天地有正气,杂然赋流形。下则为河岳,上则为日星”。

(4)、孟子先用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方:鱼是我想得到的,熊掌也是我想得到的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃鱼而要熊掌;生命是我所珍爱的,义也是我所珍爱的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃生命而要义。

(5)、建安五年(200年),刘备兵败后,把自己的两位夫人糜氏和甘氏,托付给结义弟弟关羽照料。关羽受托后,对两位嫂嫂倍加尊重,不敢有丝毫的怠慢。曹操俘虏关羽后,爱惜关羽的才能,就想用软化的方式让关羽投降。

(6)、俄语翻译:жертвоватьжизньювоимяблагородныхидеалов

(7)、再如易甲的故事。据说楚国白公胜因为怨恨楚王曾经放逐他的父亲,就想要弑楚惠王及子西,希望得到易甲的帮助,于是就用武力相威胁,对易甲说:“你如果帮助我,我会让你享受荣华富贵;你如果不帮助我,我现在就可以把你杀死。”易甲笑着说:“你曾经对我说过什么是义,难道你忘了吗?即便马上就可以得到天下,如果用不义的手段而获得,我也不敢。即便是以武力来威胁我,如果是不义的话,我也决不服从。现在你想把你的国君杀了,又想让我帮助你,这决不是我所追求的义。你虽然想以利益来诱惑我,以武力来威胁我,我也是决不会听从你的。你现在就行使你的威风吧,那么我也会因此实现了我以往对于义的追求。……我听说士为了义决不会相争,也决不会贪生怕死,拱手站着等别人来杀而面不改色。”

(8)、是TA们在为人民负重前行,为亿万人民群众的生命健康,筑起了坚固无比的“防疫长城”。

(9)、孔子和孟子所提倡的这种道德原则,曾经鼓励了许多有志向有节操的人。南宋文天祥在绝笔中写道:“孔曰成仁,孟曰取义,唯其义尽,所以仁至。”这种“杀生成仁,舍生取义”的儒家精神使儒者忘记死亡所带来的恐惧,因为有比“生”更重要的东西,那就是“义”。

(10)、“逆行者”就是对那些为了国家、民族和人民利益,敢于在困难时刻挺身而出,迎难而上,杀身成仁,舍生取义的忠义之士的最佳诠释。

(11)、“舍生取义”从不是一句装腔作势的伪口号,也不是一条光说不练的假把式。它只验证于行动,在行动中验证“舍生取义”的真正含义。

(12)、幽默搞笑的成语嘻哈漫画,不仅帮助孩子加深理解,还大大增加了该书的趣味性。

(13)、身总笔画:7笔。ノ(撇)、丨(竖)、?(横折钩)、一(横)、一(横)、一(横)、ノ(撇)。

(14)、向最美“逆行者”致敬的声浪在民众之间,在网络平台,久久回响,激发了全国人民早日战胜疫情,重建美好家园的决心、信心和勇气,在全社会形成了尊崇英雄、关心英雄、学习英雄的良好氛围。

(15)、世上没有既安逸又精彩的人生,生命中如果没有一段“舍生取义”的人生历程,就难言人生的精彩。爱自己才能爱他人,爱他人也是爱自己。人际社会不是孤立地存在,守望相助,我为人人,人人为我,有情有义,这个社会才会更加美丽,绚丽多彩。

(16)、◐◑沧州市人民政府关于统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展的通告

(17)、最早出自于战国·孟轲《孟子·告子上·鱼我所欲也》。

(18)、结果在茅厕里被发现,赵襄子见豫让为主人报仇就放了他。

(19)、同样是在这次楚国白公之难中,还有另一位义士庄善,他的义行也得到了当时人的赞美。据说庄善听说白公杀死了楚王,就告辞了他的母亲,要为楚王而殉死。他的母亲说:“你放弃了自己的母亲而不抚养,却要为国君而死,这能算是义吗?”庄善说:“我听说事君的人,享受了国君的俸禄,也就把自己的生命交给了他。我今天所以能供养自己的母亲,就是因为有国君的俸禄。我怎么能不为国君而死呢!”于是告辞了母亲而去死义。就在他走到白公门前的这段路程中,三次跌倒在车里。他的仆人说:“您是不是害怕了?”庄善说:“是。”仆人说:“既然害怕,为什么我们不返回去?”庄善说:“我所害怕的,是我爱母的私情;我所要赴死,却是为了公义。我听说君子不会以私情而害了公义。”到了白公门口,庄善就刎颈而死了。君子听说后赞叹道:“庄善才真正是好义之人啊!”

(20)、一得:那就是白龙马也可以直接去请孙悟空呀,为什么他自己不去,非让猪八戒去呢?而且还有,他们还可以去请观世音菩萨来帮忙啊,不一定要去找孙悟空啊?

5、舍生取义什么意思

(1)、于是程婴就自杀而死了。赵武为他服丧三年,并专设了一块地为祭祀他而用,春秋祭享,世世不绝。

(2)、首先,还是要继续自己的观点。大义者,首先要善待家人、善待亲友和一切身边的人。先把这些人照顾好,照顾好了还有能力去关心别人,再不妨伸伸手去帮帮那些需要帮助的人。而且,我认为不但要帮,还要认认真真地帮,真心实地地帮。有小能力要小帮,有大能力就应该大帮特棒,否则就是为富不仁。你对社会冷漠,是欠社会的债。出来混,迟早是要还的。晚还不如早还,不然那利息也会压死你!

(3)、他们以为赵氏孤儿已死,都很高兴,殊不知真的孤儿还在。这时候程婴就偷偷抱着真正的孤儿躲到了山中,辛勤抚养。

(4)、反义词有:怕死贪生、贪生怕死、苟延残喘、临阵脱逃、

(5)、刘向在《新序》中曾专列“义勇”一卷,所记述的故事也大都发生在春秋以前,如“石他舍生取义”“子渊栖不惧陈桓”“仇牧不畏强御”“晏子不与崔杼盟”“田卑不惧佛肸”“易甲不从白公”“屈庐临死不恐”“王子闾宁死不受王位”等,这些义士们在生死存亡的关头,都能够舍生取义,视死如归,大义凛然,出言慷慨。

(6)、荀巨伯冒着生命危险也要保护他的病友,是因为他们的友谊建立在道义基础上,这样的友谊,才是君子之交。义气,不会因富贵贫贱或生死祸福而改变立场与做法,义气是为了正当的事情,而主动愿意替别人承担危险,甚至不惜舍弃自我,成全他人的气度,这也是“真”、“诚”的一种体现。

(7)、生动的情景对话模式形象地模拟成语应用的场景,通过正反举例帮助孩子更好地掌握成语的用法,让孩子们能学以致用、举一反三。 

(8)、先秦.孟轲《孟子‧告子上‧鱼我所欲也》:“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。”意思是说,生命,也是我所要的,正义,也是我所要的,二者不能同时都得到,就选择正义而舍去生命。古人常把“义”看得比生命还重要。

(9)、英语翻译:preferhonourtolife

(10)、自古以来,为了心中的正义,选择牺牲自己的英雄还有很多。清末的谭嗣同,在戊戌变法失败之后,拒绝逃往国外。他说:”外国的变法,没有不经过牺牲就能成功的,而中国还没有人为了变法而牺牲。那么,就让我谭嗣同来做第一个牺牲者把!“谭嗣同与其他五位维新派人士英勇就义,六人并称”戊戌六君子“。

(11)、出自《鱼我所欲也》,选自《孟子·告子上》,作者很可能是孟子。《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。

(12)、中国古代汉语与中国古代文化一脉相承,博大精深。正统汉字的每一个字,贯穿着中国传统的道德、天地人等内涵。中华文明以“仁义礼智信”为中心,千百年来,一直承传。五千年的神传文化为人类留下无数的历史故事,将“义”之内涵生动的演绎出来,深埋在华人心中。

(13)、“杀身成仁,舍生取义”也体现了儒家的一种社会责任感。顾炎武提出的“国家兴亡,匹夫有责”正是基于这种精神。同时,“杀身成仁,舍生取义”也认为人生价值和意义应该体现在死亡之后,儒家的人生追求是一种不朽,生命本来微乎其微,但儒家设定了一种标准和一种道德主义的选择,这种选择让生命变得更有意义。

(14)、荀子认为人之所以成为动物界最高等、最尊贵的万物之灵,在于人不仅有知,且要有义。荀子云:“水火有气而无生,草木有生而无知,禽兽有知而无义,人有气有生有知亦且有义,故最为天下贵也。”这种说法反映了人类社会原始朴素的人文精神,也为人类与其他物类之间的区别和联系,划出了明确的界限。

(15)、求生是人的天然本能。生命如同“一”,“一”若不存,后面的一切皆是“零”。但生命中,如果只有“一”,没有后面的“零”,人的价值就会极低,与人格优秀、后缀若干个“零”的人相比,这个“一”就只会近乎“零”,可以忽略不计,如行尸走肉,白活一生。

(16)、其实,在我们中国的历史上,这样的理论观点早已流传了几千年。

(17)、(近义词)光明正大、舍己为人、成仁取义、国尔忘家、舍身求法、大公至正、克己奉公、公正无私、杀身成仁、公而忘私、公尔忘私、为国捐躯、大公无私、舍生取义、铁面无私、过门不入、无私奉献、一心为公、天下为公、损己利人、毫不利己,专门利人

(18)、一米姐姐:是呀,所以大家才叫猪八戒“呆子”嘛,他想到的都是自己“舍生取义”了。

(19)、”赵襄子见他这样忠诚,大为感动,便脱下外袍。

(20)、一员大将,武艺超群,难得;智谋过人,不易;有勇又有谋更是不易;如果他能让敌人佩服、敬重,那是最难得的。关羽做到了。“义薄云天”的意义就在于此。环境、地位、身份这些都不重要,重要的是自己要履行心中的承诺。这就是“信义”的力量。

(1)、舍身取义的事例二:邱少云宁愿火烧也不愿暴露目标.  

(2)、2020年,注定要成为一个让所有人都刻骨铭心,不能忘怀的年头。新年的钟声刚敲响,新冠肺炎疫情便来势汹汹,传染力度之强,隐藏手段之狡猾,世所罕见。

(3)、作者孟子出生于约公元前372年—逝世于公元前289年,姬姓孟氏,名轲,字号不详(子舆、子居等字表皆出自伪书,或后人杜撰),邹国(今山东邹城)人。战国时期哲学家、思想家、政治家、教育家,儒家学派的代表人物之地位仅次于孔子,与孔子并称“孔孟”。距今已有2300多年时间了。

(4)、荀巨伯到远方探望生病的朋友,正好遇上胡人来攻城。友人对巨伯说:“我是快死的人了,你赶快走吧!”荀巨伯说:“我远道而来探望你,你却要我离开;这种为了贪生怕死而败坏道义的行径,难道是我荀巨伯所能做得出来的吗?”

(5)、这几句论证说:生命是我珍爱的,但还有比生命更为我所珍爱的(指正义),所以不能做苟且偷生的事;死亡是我厌恶的,但还有比死亡更为我所厌恶的(指不义),所以有时对祸害(死亡)不愿躲避。这是从正面论证义比生更珍贵,在二者不可兼得时应该舍生取义。

(6)、看了这些先秦君子们舍生取义的故事,我们不能不为之感动。

(7)、(漫漫艰难取经路,师徒坚毅记心中。除妖降魔何惧有,九九归真真英雄。一米讲西游,讲给全家人的超全版全西游。)

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