1、班级文化建设ppt背景图
(1)、评分标准将综合各项班级文化建设内容，以加权的方式进行计分。比赛时，每位评委都将会拿到各班之前所提交的各项内容的打印版，他们将会以综合的标准进行评分。具体评分细则将会在比赛前公布。
(2)、游戏规则：从1-99报数，但有人数到含有“3”的数字或“3”的倍数时，不许报数，要说“过”，下一个人继续报数。如果有人报错数则罚。
(3)、师：孩子们，打开你的记忆之门，我们一起体会父母那份深深的爱。
(4)、壮大心理健康教育队伍，帮助学校及时掌握各班级的心理气象，及早进行心理危机的预警和干预，促进平安校园建设。
(5)、气球----------1袋-------18元
(6)、求学期间，最重要的是学习，为明确学习目的，端正学习态度，形成“勤奋学习，奋发成才”的优良学风，迎接即将到来的学习月，使同学们全身心投入到学习生活中去，特策划本次班会;安全无小事，防患于未然，为增强安全意识，特策划本次班会。
(7)、那么，如何在这么一个各方面都比较薄弱的班级中进行文化的建设呢？一个很重要的方面就是发挥班级精神的榜样作用。我们说，再差的班级总有相对较好的学生，在班级文化的塑造中，我们就必须依托这一部分好学生，充分发挥他们的才干，积极为他们搭建成长的舞台，让他们在学生中树立威信，通过他们的榜样带头作用，围绕他们开展文化建设工作。
(8)、环境文化建设：主要包括教室内外墙面、走廊、空间等环境文化系统的设计与布置。
(9)、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。
(10)、做好一件事情不难，但坚持22年如一日的做好一件事情真的需要一定的信念和坚守。自踏入幼儿园的第一天起，她就爱上了这里的一切。她喜欢班上的每一个孩子，他们就像是天上落下来的天使那么的纯洁，就像天上的星星的一样虽然小但会闪闪发光，他们又像是世上的充满生命的树叶，没有完全一样的两片，各有各的性格，各有各的特点。她就是示范幼儿园一个普通的老师——张xx。
(11)、生活卫生部：其他部门各派出一位成员听取生活卫生部的安排，负责现场活动垃圾的清理并维持好活动现场环境，做好保洁工作;
(12)、开展首批会员、干部的培训管理工作，聘请专家顾问提供支持。(11月10日)
(13)、指定几名负责人，按组组织带领同学们安全有序的前往目的地，到达目的地的时间大约为早上9点半。
(14)、讨论区：(在走廊处)，名人名言(2幅，在两侧墙上)。
(15)、班级成员(包括通讯录)：介绍每一个班级成员，使我们对每一位同学有更好的了解，有利于同学们之间的交流。
(16)、决赛：在初赛要求的基础上，决赛要求表演整体更加流畅熟练，更能突显出自己班级的特色，需融入更多的其他班级文化建设内容的元素。表演内容需在初赛的基础上进行调整即可，无需重新策划表演形式。表演时所需道具请按照节约原则自行租借或购买，如果学院有，则可提供给各班。决赛更加注重舞台效果与班级的整体风貌。
(17)、又到了春暖花开的时节，为了丰富我系团学干部的业余生活，感受春天，缓解(放松下)枯燥乏味的工作和学习生活。
(18)、2)就业竞争激烈，现在该做哪些准备?---好好学习
(19)、张x，女，20xx年8月参加工作，现任教于合肥市xx小学。
(20)、比赛将邀请专业老师做评委，同时邀请校及领导莅临观看。
2、班级文化建设ppt
(1)、大家好！首先，我代表我们二年级62班的全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。感谢大家在过去的时间里对我们工作的配合和支持。我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让我们的孩子更健康、更优秀。
(2)、具体活动安排：(4—9项的时间安排具体时间具体安排)
(3)、8：00引导幼儿说说有关活动的问题，加强幼儿的安全意识和活动目的
(4)、学校还举行了书画比赛，本班的全星雨和陈钰蓉的绘画作品被学校选中并且装裱上墙，挂在教学楼的墙上供大家欣赏。
(5)、至此师大80周年大庆，至此班旗新鲜出炉大计，本支部决定设立班级感恩心愿瓶，支部成员围成一圈，随意发挥，尽情敞开心扉，xx，你准备好了吗？写好的话语将装入班级感恩心愿瓶。
(6)、(游戏二)便签纸18张、气球15个小礼品18份
(7)、片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便
(8)、主要还是为了同学们的学习而对教室进行不同程度的美化，位同学们提供一个舒适，温暖，温馨的学习环境，从而提高同学们的学习兴趣，为校园增添一道亮丽的风景线。
(9)、让学生进行研究性学习。编制问卷调查了解各年级段学生的心理状况，如：学习压力情况、人际交往情况、网络成瘾情况、零花钱使用情况及各年级学生的心理特点及突出心理问题等。指导学生写调查报告，在条件允许时，参加校内外交流评选活动。
(10)、(2)严肃考纪，端正考风，坚决杜绝考试作弊现象的发生。
(11)、“学高为师、身正为范”。我在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品行。我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我一定要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特别是对“双差生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差生，我能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。
(12)、11：30~14：00集体活动(班长提醒生活委员下午4点联系司机)14：00~16：30自由活动时间
(13)、由班长通知每个同学近期将在班级内部召开一次全体同学参加的班级文化建设会议，请每个同学做好充分的准备，到时积极贡献自己的想法，说出自己对新的班级文化的期望。班级文化构筑小组拟定会议召开方案并按照计划召开文化建设会议，做好发言讨论记录，形成初步的班级文化大纲，班级设立流动留言簿，让同学们随心所欲的畅谈，每个宿舍保管一周。
(14)、活动评比内容包括各班门窗、地板、黑板、座椅摆放、书籍摆放、班级文化建设等几个方面。
(15)、早晨6:00由班长提前到达活动地点做出安排和准备，由团支书，心里委员，生活委员等班委在校内购买烧烤使用的食品。
(16)、在集体活动时要求学生以集体为中心，把自己放在边缘，修饰好边幅，做好装饰，班级自然会人前靓丽。
(17)、通过塑造良好的班级形象，展现班级的风采、面貌，进而提高班级凝聚力和影响力，活跃班级气氛，增强同学们的集体荣誉感，从而提升全班同学的整体素质。通过各班级分享自己班级的.事迹，彰显信息工程学院学子风采，使同学们为自己班级骄傲，同时能够学习其他班级优良风貌，进而推动整个信息工程学院良好风气的形成，为信息工程学院的美好未来锦上添花。
(18)、不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。
(19)、主持人乙：贝多芬的成功，对于我们有怎样的启发?(讨论)
(20)、如包车，则费用预定为每人20元，多退少补。
3、班级文化建设ppt模板
(1)、每人可参加一次，可有多个作品，但只能获得一个奖项，分别
(2)、心乐园协会倡议人、管理层：蓝海东校长、钟建熙副校长
(3)、在构建班级数学文化时，充分发挥环境因素的教育功能。我利用班级墙壁上的“雏鹰评比栏”开设“日常评比区”和“作业展示区”两个栏目。“日常评比区”内贴有学生们的雏鹰争章，对学生们数学学习的成果进行评比、奖励，将学生获得的奖贴贴在上面，其中包括每周的数学口算，一个满分可获得一个奖贴，一篇四个口算全对再奖励一个印章;还包括对每次的课堂练习成绩进行的奖励，100分获得3个奖贴，95分以上获得2个奖贴。奖贴数每两周进行一次评比，兑换奖励。开设评比栏，目的让学生在展示中树立自信，展示自我。同时让学生在班级生活中不断地受到自我激励和对比激励，最终实现现有水平的超越。
(4)、如宝宝的皮球回弹的太远抱不到，提醒宝宝向下掷的时候不要太远。
(5)、1)自行烧烤，主动认识班上同学(约5小时)
(6)、规范性活动。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，根据本校实际，着重抓好学生仪表、考勤、作业、自学、安全、住校生管理六个环节，通过制度化的检查评比，帮助学生养成良好的行为习惯。
(7)、活动目的：旨在激励大学生在青春的道路上向优秀的典范学习，不断提高自我，完善自我。
(8)、真正使“图书角”的作用得到发挥。建立健全图书各种管理制度。建立健全图书管理制度，采用专人管理办法，及时做好借还记录，并训练班级学生将图书分类，同时应定期更换各类图书，以满足学生的阅读需要，增加阅读知识面。
(9)、后期完善：对在活动期间表现好的班级，个人和现象进行表扬，也可适当的给予奖励。对在活动期间表现不好的班级，个人和现象进行通报表扬，并作出相应的处罚。活动结束后要求同学要继续保持优良传统，禁烟不是一时的工作，需要广大师生长期坚持。
(10)、各班同学班主任按时到场，各班把ppt材料按顺序拷贝到电脑上，做好比赛的准备工作。
(11)、新闻宣传部提前一周贴出活动相关海报，并通过校广播站加强宣传，提前对舞台设计做出草案和规划。负责活动前后期的通讯稿撰写，以及主持人开场白的编写，并协助宣传部构思宣传标语及文字内容、采集配场音乐。
(12)、(1)首先播放2到3首英文歌曲稳定学生情绪，奠定第二步的情感格调.
(13)、春天，希望的季节;春天，是绿色的季节;春天，让人们忍不住想走出去感受一下自然的气息、自然的美丽。我们的孩子也不例外，他们迫不及待的想走进春天，走进大自然，探索春天的秘密。同时，为了在春游活动中能锻炼幼儿的身体，磨练幼儿吃苦耐劳的意志。经园务研究决定，我们组织幼儿春游，
(14)、做地起身：共分为四组，每组人员第一次两人，第二次三人，逐次增人，四组围成一圈，每组人员背靠背，臂揽臂，同时做下，看哪组先站起，先站起组获胜。(人员不限)
(15)、“爱护眼睛，守住光明”活动为本次爱眼日活动内容;
(16)、d.组织委员根据所收集的资料准备关于成大历史与发展历程中相关的重大事件有关的知识问答题
(17)、不参加的学生一定要好请假条，同时班长电话联系确定。
(18)、出发的时间定在早上8点半。请同学们早上8点20在南门前面集合。
(19)、活动时间：2020年5月20日周五早9：00-12：00
(20)、多媒体课件出示：父母对儿女的爱的画面。教师配音介绍。将学生的感情煸动起来！激发寻找热情。
4、班级文化建设ppt课件免费
(1)、指定几名负责人，按组组织带领同学们安全有序的前往目的地，到达目的地的时间大约为早上9点半。
(2)、师：春天来了，春姑娘飞到我们教室里来了，她给我们带来了礼物，请小朋友们看看她带了什么礼物来呀？(展示范图)
(3)、安徽电子信息职业技术学院机电工程系学生会网络部主办，学生会其他部门辅办。
(4)、文明玩耍，不追跑打闹，有自我保护的安全意识。
(5)、2利用海报(手绘)，横幅，网络(在英语社QQ群里发帖)，等方式开展宣传3到时得现场进行拍照
(6)、与嘉汇园管理人员联系，取得场地的使用权利。准备活动所需的食材与奖
(7)、活动要求：社联各工作人员暂无具体工作或者所负责的工作完成后就坐到观众席前两排或集中整齐站在一处，不要在现场散乱的站或走，以免感觉现场混乱。
(8)、效果评估(效益分析)：促进大家对专业知识的掌握，增强大家学习气氛，同时拓宽大家专业知识面，调动大家学习积极性和对专业知识的重视。通过竞争这个方式，激发大家学习积极性。
(9)、教师准备：环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为学生准备材料进行空间悬挂装饰；
(10)、你比我猜：十个词语由一个人比划一个人猜答案
(11)、班级风采展示主要涵盖的内容有：以班级为单位，各班级收集发生在本班级或者与本班级相关的事迹、照片、班级口号等展现本班级特色的内容；或者是大学生感兴趣的，各个班级想要宣传的事物。宣传内容要求思想健康向上，有积极的意义，能够展现班级精神风貌和大学生风采。
(12)、决赛：各个班级表演节目，节目结束后，进入比赛环节，三个班级后中间插入一个小活动(形式可以是知识问答，参与者各个团队选出一名人员参与并且可以求助现场观众)，答题分数加入最后评比分数但占很少的比例。最后三个班级表演节目，表演完毕后进行评比并颁发奖状。
(13)、准备脑筋急转弯的题目周四晚自习前由于物品较多，可以分开存放
(14)、群体上，打造一支精英的团队，建设一支和谐的团队
(15)、各班后面黑板报全部换新，融入了小组评分公示栏，并且在文明行为习惯养成、爱国主义、民族主义、公民道德、心理健康、理想信念、法制等方面选择主题办理板报，还包含学生安全教育的内容。文字与图案、内容与留白搭配协调，美观合理。
(16)、学生：我们不是只能赢不能输，谁都不是常胜将军。
(17)、a、为妈妈做一张节日贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。