1、用引人注目造句二年级短句子大全
(1)、天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡胆小如鼠
(2)、
(3)、___________________________________________
(4)、但是即使有了这些工具，也只有当你知道你是否有心来实现这些我们都认为可以建立一个引人注目的新企业的机会。
(5)、(1)要求观察图中的人物或回忆当时放风筝的情景，着重观察(回忆)人物的动作、神情。
(6)、我不知如何对女儿说这一切，我只知道，我伤了孩子的心。
(7)、“铸剑为犁”的雕像矗立在联合国总部前已经四十多个春秋了，可是和平的钟声并未在全世界人们的心中响起，不知道还要等多久……
(8)、★尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。
(9)、雅鲁藏布江河床的平均海拔在( )米以上。
(10)、是大显身手的时候了，大鱼去鳞洗净，抹上他亲手秘制的调料，再把一堆香料与果蔬塞进鱼肚，国王瞅了瞅，又在鱼身上铺上细细长长的姜丝，拍碎的大蒜头，以及巧克力棒和那五颜六色的辣椒。
(11)、审清题干、题肢，抓关键词语。
(12)、非丝非竹(竹：古义：管乐器；今义：竹子)四时之景不同(时：古义：季节；今义：时间)野芳发而幽香(发：古义：开放；今义：散发)醉翁之意不在酒(意：古义：情趣；今义：愿望，心愿)林霏开(开：古义：消散；今义：打开)颓然乎其间者(颓然：古义：醉醺醺的样子；今义：颓废的样子)
(13)、３、那些叶子绿得那么( )，看着非常( )。叶尖( )朝下，在墙上铺得那么( )，没有( )起来的，也不留一点儿( )。一阵风( )，一墙的叶子就( )，好看得很。
(14)、寓言故事蕴含着道理。如《守株待兔》告诉我们，做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。谁来选择自己最喜欢的一则寓言故事说说其蕴含的道理？(学生自由发言，师生评议，可以进行补充发言。)板书：读寓言 明道理
(15)、⑴丙辰：指公元1076年(宋神宗熙宁九年)。这一年苏轼在密州(今山东省诸城市)任太守。
(16)、六选五阅读注意先翻译选项，勾画连词、代词、主语、时态、中心词，也要关注空后面的连词和代词。一定要认真翻译，判断逻辑关系。
(17)、王维思念亲人，所以当遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人时，王维就想到自己：独自异乡为异乡，每逢佳节倍思亲。
(18)、用比喻手法：
(19)、备受瞩目：指很受到别人的关注，是别人关注的焦点
(20)、本文主要阐述了“舍生取义”的道理。作为21世纪的中学生，你怎样理解这个“义”字？
2、用引人注目造句二年级下册
(1)、_______________________________________________
(2)、衰退(衰弱)(振兴) 懒惰(懒散)(勤劳)
(3)、站在烈士塑像前，我思潮起伏，陷入了对往事的回忆。
(4)、不闻不问怪模怪样不骄不躁不见不散不上不下又扁又平又高又直洗脸洗脚
(5)、生字注音：茴香豆(huí)唠叨(lāodǎo)羼水(chàn)笔砚(yàn) 拭去(shì)蘸酒(zhàn)蒲包(pú)舀水(yǎo)跌断(diē)颓唐(tuí)附和(hè)不屑置辩(xiè)咸亨酒店(hēng)荤菜(hūn)惋惜(wǎn)阔绰(chuò)涨红(zhàng)绽出(zhàn)哄笑(hōng)间或(jiàn)着了慌(zháo)打折(shé)门槛(kǎn)
(6)、动物园里，最引人注目的是那只高大的长颈鹿。
(7)、(１)通览试卷。对全卷有几道题、几种题型、每道各占多少分等做到心中有数，全面调查试卷，为后面实施正确的解题策略做准备。
(8)、她体形匀称，适合去学习跳舞。这间房子与周围的环境很匀称。这位少女的身体很匀称，怎么看都很漂亮
(9)、( )猫( )虎 ( )马( )空 马( )成( ) 老( )识( ) 牛( )小( )
(10)、写作前，先审清题意，从题目《谈谈我的写作》入手进行分析，这是一篇谈论自己的写作过程以及经验的文章。文章的主人公是“我”，“写作”是要谈的话题。
(11)、从题目看，可以灵活选择文体。比如，可以写以写景或抒情为主的文章，也可以进行议论，或者虚构一个故事等，要力求有创意。
(12)、定期总结，查漏补缺复习可分三种，课后复习、单元复习与考前复习，其复习的重点应有所区别。复习要做到及时，首先要做好课后复习，当天学习的内容当天就要复习，课后复习的目标是巩固基础知识；学习完一个单元，就要进行单元复习，其目标主要是掌握单元的知识结构，考前复习是为了应考，可运用归类法、比较法来进行复习，同时，要重视各种典型题的复习，提高审题与解题能力。
(13)、( )的尾巴 ( )的表情 ( )的山岭
(14)、同学们穿着那套新设计的校服，走在街上格外引人注目。
(15)、⑤“欧”字是左右结构，书写时注意左右基本同宽，左低右高。
(16)、此处的舞台说明对屈原的动作、外貌进行了必要的交代。试分析交代这些的作用。
(17)、有助于(有利于是……的需要是……的必然要求)
(18)、不久，微风姐姐叫醒了这些熟睡的云宝宝，她们特别不情愿地醒过来了，这时云宝宝说：“哎，我还没睡醒呢。”它伸伸懒腰，它们的形状变成了一群小绵羊。
(19)、那年申奥成功后，天安门广场上人们的欢呼声响遏行云。
(20)、本题运用关键词语表达效果法。“钻”字富有表现力，写出人们聚集之快，人们的无聊心态——以看热闹为乐。说明在沙皇时代，极端的专制统治造成了人们精神面貌的病态现象：贫穷落后，愚昧麻木，无聊透顶，却又不甘沉寂。
3、用引人注目造句2年级
(1)、你还可以悟出什么道理？试着从其他角度思考，甚至可以从反面立意。
(2)、３、让我们一起记住“( )，( )”这句名言吧！一个人如果总是用自己的( )去比别人的( )，那么他不但会( )，还会( )，十分( )；如果他能不断找出自己的( )，不断( )别人的长处，他就会飞快地( )，越来越( )。
(3)、他从小就是一个“混世魔王”,走到哪都会引人注目.
(4)、用一句话概括言与意的关系，即“言不尽意”。
(5)、人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
(6)、杰克：
(7)、千姿百态—— 若隐若现—— 郁郁苍苍——
(8)、也许，我最爱的亲人还未确定，但爱我的人却呵护了我好多年。蓦然回首，我已在人生之路上跋涉了十六载，记忆中的许多往事，已模糊得如烟如缕，唯有零星的碎片在我的记忆中闪光。
(9)、在我的家乡，庐剧又被称为“小庐剧”或者“小道戏”(音)，深受乡亲们喜爱的庐剧演员有朱德顺、周小武道芳等，他们演出的剧目《秦雪梅》《休丁香》《王小二过年》《讨学钱》《借罗衣》《孟姜女》等最受欢迎。尤其是我们镇的白茆庐剧团，在大江南北的巡回演出中，倍受欢迎，上座率高于一般剧团。
(10)、章句上的辞格——指一切利用章句结构而形成的修辞手法
(11)、①解释说明;②话题的转换;③表示话语的中断;④时间或声音的延续。
(12)、家喻户晓：喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。
(13)、他站在人群中，即使不发一言，那一头火红的头发也格外引人注目。
(14)、(3)开放型试题注意史论结合、结构完整、史实准确。
(15)、在你熟悉的范围内确定写作的具体内容，或景点，或物产，或名人，或民风民俗，所选对象要足以代表家乡的某种文化、风貌或精神。
(16)、时间伴随它留下的痕迹而飞逝。它从你的指缝中流过；从你的话语中掠过；从你的眼前溜过；从你的脚边划过。就这样它在你无意中飞走了。在这无意中，你又何曾知道你做了些什么？
(17)、瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竞和一条蜈蚣同归于尽——缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。
(18)、小河水说话怎样的声音？＿ ＿＿＿＿
(19)、(8)凡做一件事，便把这件事看做我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我先做的事来和他交换。
(20)、是您，引来知识的小溪，把甘甜的溪水灌入我们的心田；是您，用白色的粉笔，描绘出我们知识的起跑线；是您，用亲切的教诲，指明我们前进的航向；是您……
4、引人注目造句二年级短句子
(1)、释义： 指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。
(2)、 《艾青诗选》共分8辑。收入作者1932-1978年所写诗和寓言90首(篇)。艾青一生的代表作均收入此诗集中，如早期的《芦笛》、《马塞》、《大堰河，我的保姆》，抗战时期的《雪落在中国的土地上》、《北方》、《吹号者》、《火把》、《向太阳》，新时期的《光的赞歌》、《在浪尖上》等。大部分诗作均反映出作者的“诗人必须讲真话”、“诗只有通过形象思维的方法才能产生持久的魅力”的诗歌创作主张。
(3)、正是这种理解，像一股热源，给我无尽的力量；正是这种理解，像罗盘，改变了我一生的走向；正是这种理解，才使我勇气倍增。
(4)、第一部分(①-③)：写孔乙己活动的典型环境——鲁镇咸亨酒店。
(5)、不直说本意，只用含蓄的话语来衬托暗示本意，叫做婉转。有两种情况：
(6)、动物园里，最引人注目的是那只高大的非洲大象。
(7)、★天空飘落的飞雪,是多么轻盈，多么洁白,多么美丽。
(8)、寻章摘句:搜寻、摘取文章的片段词句。指读书时仅局限于文字的推求。
(9)、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。
(10)、只要多注意日常生活，自然就会有丰富的素材，这样在写作时就能妙笔生花，得心应手，运用自如。
(11)、难度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把自己。
(12)、带女儿去了一趟乡下，几天的时间，她便和邻居家的孩子玩在了一起。每天，两个人一起去后面的小山坡上玩。小小的山坡上，像是一个天然的游乐场。
(13)、读书带给我快乐，每一次阅读都是一次心灵的交流，一次心灵的洗礼，充满着乐趣。在阅读中，我与作者交流，与书中的主人公交流，在交流中我幸福着他们的幸福，快乐着他们的快乐，追逐着他们的追逐。
(14)、_____________________________________
(15)、“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
(16)、②无忧无虑 无边无际 无时无刻无影无踪 无穷无尽 无缘无故 无拘无束 无法无天无依无靠 无情无义 无牵无挂无声无息无亲无故 无大无小 无头无尾……
(17)、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。
(18)、白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”
(19)、社会主义核心价值现促进人的全面发展，引领人类文明全面进步。(改正：社会)
(20)、刨根问底：_____________________________________________________
5、用引人注目造句子三年级(2)班
(1)、民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。
(2)、选段抓住“亡羊补牢”的寓意，侧重扩写及时发现问题、及时补救的部分，这部分正是寓言寓意集中体现的高潮部分，这次扩写，把寓意深刻而清晰地表达出来。
(3)、一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。
(4)、在这里“倍”指的就是“加倍”。一个“倍”字，既表现出今日思亲之情的强烈，又表现出王维无时无刻不在思念家乡亲人。
(5)、()的人们 ( )的花灯 一( )长龙
(6)、对“中华之崛起而读书”的理解正确的是( )
(7)、杰克不解地问:“可是,我把种子保存的最好，为什么我却没找到呢?”智慧老人笑了， “孩子,理想就像这粒种子，你整天守着它，而不去行动，总有一天他会变坏的。
(8)、刚刚满周岁的小孩牙牙学语，那个样子，可爱极了。
(9)、盘古开天地 有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。这段话是从课文《 》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《 》、《 》等。我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？
(10)、预设：学生关注到了“凌晨”“中午”“傍晚”等时间词和“左右”这样表示不确定意思的词。
(11)、茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿，简直是鸟类的王国。
(12)、朱()( )干()( )肖()( ) 叔()( ) 生()( )
(13)、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。两兔傍地走，安能辨我是雄雌？(《木兰诗》结尾句。拟物，木兰自拟为兔子。)
(14)、提升劳动者素质是企业持续发展之基、市场制胜之道。(改正：创新能力)
(15)、今天老师在上完数学课后，给我们布置乐一道“挑战题”。反复思考，却总是找不到正确的解题思路。后来，同桌小华给我做了支点，我换了一种解题思路，很快就解出来了，这真是“ ， ”。
(16)、“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐手舞足蹈地喊叫着。
(17)、生气( )( )如( )如( ) ( )其不( ) ( )子( )龙 ( )龙去( )
(18)、“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”这句话在文章中有怎样的作用？表明了作者怎样的感情？
(19)、①以生活常理为喻，生动形象，通俗易懂；②引出中心论点; ③吸引读者的阅读兴趣;④暗含着大义比生命重要的观点。
(20)、②是呀!家乡的亲人团聚在一起，他们又何尝不在思念着王维呢?登高远眺，无限的牵挂、担忧、思念涌上心头，他的亲人们一定也会面向西方，大家喊出(屏幕出示)每逢佳节倍思亲.，遍插茱萸少一人。
(1)、作为一种政治实践和价值理念，基层群众自治是社会主义的生命。(改正：人民民主)
(2)、彼采萧兮，一日不见，如三秋兮。(《诗经•王风•采葛》。秋代年，以部分代整体。)
(3)、走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持开发优先、保护优先、自然恢复为主的排。(改正：节约优先)
(4)、有的…有的…还有的下课了，有的同学在打篮球，有的在跑步，有的在唱歌，有的在跳绳。体育课来了，有的同学在打篮球，有的在打棒球，有的在打保龄球，有的在跳绳。
(5)、写一件事，需按照一定的顺序，写清事情的来龙去脉，一般按照事情发展的顺序来写，也可以采取倒叙的方式写。
(6)、亮点评析：选材：作者从呼和浩特名字的由来，写到呼和浩特的地理位置和政治作用，写到悠久的历史所遗留下的人文景观，再写到各种民间传统节日，最后介绍了特色美食。面面俱到，具体详尽。
(7)、跳了又跳()( ) 笑眯眯( )( )
(8)、让学生先自己朗读自己的作品，并自己先进行修改，做到语句流畅，标点正确，没有用错的字。(教师巡视询问修改的地方，及时给予评价表扬，重在激励学生学会自改的方法。)
(9)、释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
(10)、22高高的鼻梁下长着一只小巧的嘴巴，两排洁白的牙齿格外引人注目。
(11)、 第十三章内能章节重难点在比热容。比热容题型种类多，部分知识点容易混淆。包括比较物质吸热能力实验，比热容简答题，比热容的理解和图像以及比热容的相关计算。
(12)、一脑门子官司：形容心中含着怒气，不满的情绪流露在脸上。
(13)、如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……(《夜莺的歌声》，人教版《语文》四年级下册。小夜莺代学夜莺歌声的孩子。)
(14)、风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。
(15)、 比较读，看看谁能通过朗读表现诗歌所表达的意境。
(16)、释义：比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。
(17)、月光下渭水泛着银光，皎洁的月光撒落在渭水面上。灯光的倒影也不再引人注目，平日不怎么清的渭水，在月光下显得清澈舒缓，月亮偎在水面上，微微颤动，像正在打扮自己似的，湖面映出的月亮似乎比空中的更加可爱了。
(18)、他为什么欣赏自己的角？你从什么地方看出角很美丽？(板书：美丽)你就是这只美丽的鹿，快夸夸自己吧！下面的小鹿都迫不及待要夸夸自己了，那就自己夸夸吧！指名读。
(19)、⑸天上宫阙(què)：指月中宫殿。阙，古代城墙后的石台。
(20)、“砰”的一声响，我突然眼冒金星，后来我醒来时发现自己躺在这个小屋的地板上。
(1)、_______________________________________________________________________________
(2)、字数以600字左右为宜。不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等)最好单独成段。
(3)、换种说法意思不变。(非……不可……的运用)
(4)、也许你身在高楼林立的大都市，也许你位于平和宁静的小乡村，但这里是你闲暇时放松自己的最佳选择：我的家乡青城——呼和浩特。
(5)、又患无硕师、名人与游
(6)、第三步：巧妙选材。抓住人物的某一突出特点，明确选材方向，写出人物的“独一无二”。在此基础上，选取两三件事讲述。
(7)、注意查漏补缺，在考前回顾平时具有代表性的错题，以防考场上“重蹈覆辙”。
(8)、我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。圆圆的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。
(9)、改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
(10)、任凭(听凭) 哲理(道理) 应验(效验)
(11)、导入课题：在这美好的季节里，一群小朋友也在放风筝。他们是怎样放风筝的？他们的心情如何？这节课，我们就来写写放风筝的文章。同学们都放过风筝，一定有体会，也一定能把作文写好。(板书：看图话，写作文)
(12)、选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。
(13)、小明的爸爸横遭不幸，在去香港的路上出车祸了。
(14)、开端(1-9)：马帮来到怒江边，准备过溜索。
(15)、猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，( )把老鼠等出来( )！
(16)、最引人注目的是那张乖巧的小嘴，殷红的嘴唇像石榴花一样鲜艳。
(17)、核( ) 历( ) 经( ) 吨( )搞( )妇( )
(18)、科技创新是民族振兴、社会进步的基石(改正：教育)
(19)、那么多的绿叶，一簇( )另簇上面，不留一点儿( )。那翠绿的颜色，明亮地( )着我们的眼睛，( )每一片绿叶上都有一个新的生命在( )。
(20)、孩子如果已经长大，就得(děide)告别妈妈四海为家。
(1)、懒惰—— 幸运—— 厉害—— 羡慕——
(2)、第二部分(6-27)：描写了随着狗主人身份的不断变化，奥楚蔑洛夫“断案”时的五次“变色”。这是故事的发展和高潮。
(3)、滞碍(zhìài) 味同嚼蜡(jiáo) 吹毛求疵(cī)