1、汹涌澎湃造句30字
(1)、(2)明确修辞方法。有时题中明确要求使用哪几种修辞，有时需要从例句中分析得出。仿句要与例句的修辞相同。
(2)、《不懂就要问》通过讲述孙中山小时候大胆向老师提问的事，体现了孙中山
(3)、而商业嗅觉与政治嗅觉同样敏感的董明珠看到了新能源汽车未来的无限前景，在看衰者增多之时加大投入未尝不是好的时机。
(4)、粒(谷粒)拉(拉车) 持(支持)诗(诗词)
(5)、(3)
(6)、白话文翻译：现如今宋江领兵包围城池，声威和气势非常壮大，我们不可以抵抗敌人。
(7)、《望天门山》是唐朝诗人李白的诗作，诗中描写了天门山和长江的秀丽景色，
(8)、看着熟悉又略带陌生的一张张笑脸，仿佛昨日历历在目，六年的同窗记忆使我们无法淡忘。那时候，虽然生活十分清苦，但我们坚强励志、少年豪迈，那段日子永远叫人不能忘记，那段友谊也更加令人难以忘怀。
(9)、 (绽放)的花朵 (深蓝)的海水
(10)、 柏(柏树) 飒(飒飒) 拭(拂拭)仍(仍然)
(11)、鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗?”
(12)、的经历(学习叫)，来表现求学过程的艰难困苦。这篇文章并没有给出固定的
(13)、用“/”划去上文中括号里不恰当的字。(略)
(14)、声明：本文来源于21世纪教育。转载出于传递信息和学习之目的。
(15)、我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。
(16)、漂亮——美丽 安心——放心 准备——预备 注意——留意 发怒——生气
(17)、(俏皮)的雨滴(清凉)的雨滴 (欢乐)的歌
(18)、洞(山洞)同(同学) 墙(墙角)蔷(蔷薇)
(19)、●我说，大风大浪我必须勇往直前。你说，你可不可以不要勇敢。
(20)、惜(爱惜)借(借书) 调(调查)绸(丝绸)
2、汹涌澎湃造句子六年级
(1)、(造句)再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。
(2)、《带刺的朋友》中作者偷偷的观察了一只小刺猬偷枣的全部经过，表达了作
(3)、(蓝蓝)的天空(宝贵)的肥料 (浩瀚)的大海 (鲜嫩)的蘑菇
(4)、在大海上，一条鱼船载着渔夫在大海中捕鱼，鱼夫把渔网撒向了大海。就在他要拉网的时候，海上起了风浪，不一会就见波涛汹涌澎湃。风暴轰鸣。鱼夫的船被风浪吹得摇摇欲坠。鱼夫心惊肉跳地拉着网。正当时一条机动船帮他拉上了网，救他上了机动船。鱼夫有惊无险，得救了。
(5)、《手术台就是阵地》描写在齐会战斗中白求恩把手术台当作阵地的故事，赞
(6)、与其说是董明珠跨界造车，不如说是扩大格力的格局。
(7)、父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
(8)、水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
(9)、大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”
(10)、小城里每一个庭院都栽了许多树。有桉树、椰子树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开花了，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
(11)、(回到)座位(拍着)大手(敬爱)的老师 (飘扬)的国旗
(12)、它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。( )
(13)、受(受伤)爱(可爱) 鸣(鸣叫)鸡(公鸡)
(14)、大海有时像一头咆哮的猛虎，汹涌澎湃，掀起阵阵狂澜，汹猛的海浪不时拍打着礁石，它，溅起一片片晶莹的浪珠；有时又像一位温柔的妈妈，让海浪欢快的跳跃。
(15)、晾晒(liàng)饥饿(è) 差点儿(chà) 来访(fǎng)
(16)、沙(沙啦)吵(吵闹) 响(响声)向(方向)
(17)、贪便宜的事不要做，吃亏的事不妨做一些，吃亏是福，有时候吃亏就是占便宜。说到利益，有的很表面，人人都可以看得见，但是有的却是隐形的，不是所有人都能看得见。要想有所回报，就要懂得有所付出。
(18)、勇敢——英勇 融化——融解牵挂——惦记 寒冷——冰冷 贮藏——储藏
(19)、草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
(20)、呢喃细语 汹涌澎湃 波澜壮阔 凝神静气 恍然大悟 蹑手蹑脚
3、汹涌澎湃造句子短一点
(1)、出自明·施耐庵《水浒》：“如今宋江领兵围城；声势浩大；不可抵敌。”
(2)、秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵花里，在每一滴水里，在每一颗展开的谷粒里。
(3)、浅(深浅)线(视线) 孤(孤单)狐(狐狸)
(4)、(集合)队伍(搬运)粮食(可怜)的红头 (真正)的农夫
(5)、董明珠虽然是销售出身，但确是在制造业摸爬滚打出来的。
(6)、(用法)联合式；作谓语、定语、状语；含褒义。
(7)、一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。( )
(8)、我和下句：“过年哪如这一天，此时老友皆少年。”
(9)、美了白求恩大夫冒着生命危险抢救伤员的忠于职守、奋不顾身的高尚品质。
(10)、“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呢?”鸟儿问树根。
(11)、声势浩大：声威和气势；广大；声威和气势非常壮大。
(12)、极变化的故事，说明人与人之间要相互鼓励和关心；不仅要珍惜别人的关心和
(13)、风琴(“琴”下边是“今”，不要写成“令”)
(14)、我的评价想来想去就剩下了一句：她是好人家的孩子。
(15)、小溪漫漫，奔向河水；河水汩汩，流向海洋；海洋哗纵，波澜壮阔。
(16)、 第二段中划线的句子，从全文看有什么作用?
(17)、这段话是________对________说的，表现了他________的特点。
(18)、温柔——暴躁 高兴——悲伤汇集——分散 激动——平静 缓慢——迅捷
(19)、杜绝事必躬亲，学会抓大放小。(一个人的时间是有限的，能授权就授权，同时把责任和目标说清楚，一旦需要躬亲时，借机会把事情做漂亮，树立好领导形象。)
(20)、祖父(fù) 沙啦(lā) 鹦鹉(yīng) 蒲公英(yīng)玩耍(shuǎ)
4、汹涌澎湃的造句怎么写
(1)、部编版三年级上册语文各单元测试卷汇总，给孩子下载测试！
(2)、早晨机帆船 军舰 海鸥 云朵 都被朝阳镀上了一层金黄色 帆船上的渔民 军舰上的战士 他们的脸和胳膊也镀上了一层金黄色
(3)、“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”人生何尝不如此。每个年龄段都有最美好的一面，也有烦恼与不如意相伴随。既然时光一去不复返，那么，滚滚红尘里的我们，最最重要的是珍惜、把握住今天。晚安。
(4)、熨帖——服帖 留意——留心 排列——排布
(5)、造句：汹涌澎湃的金沙江,像一条摇摆飞腾的金龙。
(6)、“心情汹涌澎湃”的意思是：心情声势浩大。“汹涌澎湃”形容声势浩大，不可阻挡。出自汉·司马相如《上林赋》：“沸乎暴怒，汹涌澎湃。”成语用法：联合式，作谓语、定语、状语，含褒义。
(7)、曾记否，那年秋天，学校就组织我们小学生去王峰圪坨村帮助收秋，圪坨村建在一条沟的上面，那房子好像都是石头垒起来的。我们在村子的队部里集体吃饭，也在这里吃“国光”苹果，永远记得是那么的甜......。忘不了，沐着晨露去割糜子，第一次学会了用镰刀。忘了，我和谁住在了一起？
(8)、(贪婪)地吮吸 (轻轻)地咬开 (绿绿)的枝条
(9)、(谢谢大家对我的鼓励，我相信在大家的鼓励下，我会变得更加自信和坚强。)
(10)、今天(10月31日)下午，21世纪经济报道发出消息称，格力电器内部一位接近高层人士对21世纪经济报道记者透露，格力电器不会放弃这次收购，“会对目前方案进行调整，继续推进，至于具体如何修改，还在研究中。”
(11)、风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
(12)、●创办人语录 NO20每个人一生中，都会有安身立命的根本，才能安然度过风暴的侵袭。这些人生之“锚”必须足够可靠、值得信赖，才能在你最需要他们的时候，给你必要的帮助和依靠。我这一生有三只锚，总在大风大浪来袭时保障我的安全，让我不致随波逐流甚至遭受灭顶之灾。我这三只锚就是：我的信仰，我的家庭和我的朋友。 ----杰·温安洛
(13)、根据之前三友收购银隆数据来看，即便格力将收购价下降至97亿元，也要远高于三友收购资金的四倍之多。
(14)、残菊(“残”右边是“戋”，不要少写一横。)
(15)、泉水叮咚，流入小溪；小溪沥沥，汇入河流；河流奔腾，声势赫赫。
(16)、《金色的草地》为读者描绘了儿童嬉戏的画面，讲述了两小孩在草地上嬉戏
(17)、(举例造句)：两洋的潮水交织一起，形成一派汹涌澎湃的大浪，这就是横扫亚非两洲的反殖民主义的浪潮。★杨朔《两洋潮水》
(18)、班(班级)斑(斑驳) 投(投票)没(没有)
(19)、列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”
(20)、读完这个故事，我想说：掌声能给他人(鼓励)，掌声能给他人(信心)，掌声能给他人(尊重)
5、汹涌澎湃造句子二年级
(1)、饮(饮用)饭(吃饭) 夏(夏天)复(复习)
(2)、不过银隆作为一家新能源公司，2009年产业化投资以来，钛酸锂技术做为公司技术的核心，发展十分迅速。在2010-2013年先后收购美国奥钛纳米技术有限公司、珠海广通汽车、石家庄中博汽车，继而投资百亿打造珠海银隆新能源产业园、河北武安银隆新能源产业园、河北石家庄中博汽车产业园。
(3)、鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，( )搬到岸上。
(4)、我们无法把握人生的短长，或许也不能确保人生之歌精彩动人，但这并不妨碍我们去做一个奋力的歌者而让生命无憾。
(5)、准(准确)堆(堆积) 撞(撞击)童(儿童)
(6)、与跟生命有关的人耗着，少与生命无关的事耗。(抓住生命中的重点，过客就一带而过吧。)
(7)、(孵)小鸡 (晒)太阳 (晾)尿布 (刮)胡子 (放)风筝
(8)、我终于有机会亲眼目睹汹涌澎湃的大海，心里感到无比欢欣。
(9)、这一段话有二个比喻句。一句把(阳光)比作(利剑)，另一句把(草地)比作(花坛)。
(10)、小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
(11)、物产丰富 五光十色 高低不平 各种各样 成群结队 银光闪闪 严严实实
(12)、●我也想去看看大风大浪，不想再在这细水流长
(13)、同学相聚，一杯清茶、一次握手、一阵感叹，无拘无束、自由自在，彼此间没有高低贵贱、没有阿谀奉承、没有虚伪做作、没有勾心斗角，有的只是心灵与心灵共鸣的感动。我们这次老同学小聚的主旨被晚唐著名诗人李商隐在《锦瑟》里的名句点中：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。...此情可待成追忆，只是当时已惘然。”
(14)、如果没有我，她可能不会有那么多泪，不会做那么多噩梦，也不会见过那么多丑陋作呕的人听过那么多倒胃口的事。
(15)、三年级语文句子排序实用技巧(附期中必考题)
(16)、瑰丽——美丽 苍翠——青翠 诱人——迷人 茂密——茂盛 宝贵——珍贵
(17)、人生如梦，暮然回首万事空。我们何不活得简单一点呢？我们何不活得快乐一点呢？
(18)、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？ (反问)
(19)、(有了雨水的滋润，花儿们更能自由自在的生长、开放。)
(20)、西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
(1)、 童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗?尽力从文中找一点文字作依据说明你的看法。
(2)、放弃(“弃”上边是“亠”，不要写成“二”。)
(3)、她温柔活泼，善良单纯，人畜无害。23年来从没有经历过什么大风大浪。
(4)、放下你的浮躁，放下你的懒惰，放下你的三分钟热度，放空你禁不住诱惑的大脑，放开你容易被任何事物吸引的眼睛，放淡你什么都想聊两句的嘴巴，静下心来好好做你该做的事，该好好努力了！有时候，真的努力后，你会发现自己要比想象的优秀很多。
(5)、害人者的结局往往是“以害人始，以害己终”。有这样一个寓言故事：
(6)、其实，下棋如做人，棋品如人品。赢，固然漂亮圆满；输，也要落子无悔。如果一味注重结果，时时事事想赢不想输，这样的人生一定不会是智慧的人生、快乐的人生。
(7)、练习(liàn)吓呆(dāi) 戒尺(jiè)挨打(ái)清楚(chǔ)
(8)、给加粗的字选择正确的读音。
(9)、(欢唱)的小鸟 (湿润)的东风 (流利)地背出 (好奇)地听着
(10)、(解释)山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。
(11)、 乐意于1月2日中午11点在“梅园酒家”的聚贤厅略备薄宴，敬请老同学小聚，聊表寸心，不成敬意，特邀您的光临！
(12)、菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(13)、(造)房子 (找)松果 (睡)大觉 (打开)大门(背着)书包
(14)、结合课文内容写出“五彩缤纷”一词的意思：(颜色很多，十分好看)。与它相近的词语是(色彩斑斓，五颜六色)。
(15)、(做)游戏 (打)招呼 (看)热闹 (吹)口笛 (穿)衣裳
(16)、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ (拟人)
(17)、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
(18)、柴(火柴)紫(紫色) 旅(旅行)放(放学)
(19)、当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！
(20)、像《蛙》里那条波涛翻滚的大河,现在高密根本没有,高粱也根本不种了。
(1)、妒忌(jì) 幔(màn)子 都督(dū) 水寨(zhài) 丞(chéng)相 呐喊(nà) 调(diào)度
(2)、初晴(“初”左边是“衤”，不要写成“礻”。)
(3)、难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(反问句)
(4)、下列哪些选项可以看出诸葛亮“神机妙算”?( )
(5)、懂得了这个道理，就会如月一样坦然，如月一样自信，始终保持一个如月一般纯正而平静的心态。
(6)、把周围的人过滤一遍，缩小朋友圈。(没有物质收获的，也没有精神收获的，不要浪费时间，时间去哪了，生命就去哪了。)
(7)、《听听，秋的声音》作者采用诗歌的形式来描写秋天里大自然的声音。
(8)、一( )星星 一( )火光 一( )拖鞋 一( )墙壁