1、送教下乡的说说
(1)、《红旗啊，我对你情有独钟||诵读：歆韵韺韺》
(2)、爱一个人不是要拥有他，只要在远方默默地注视他，也就心满意足。
(3)、木棉花又名叫英雄花，传说有位五指山的老人，是族人的首领，经常带领族人抵御外族的入侵，但因为族内人高密不幸被抓了，将其捆在木棉树上严刑拷打，族长宁死不屈，最后被杀害了，后来老英雄的血肉化成了一株株的木棉树，族人为了纪念他将木棉树取名英雄树
(4)、 出自：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·季氏》：“益者三友，***者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，***矣。”
(5)、51VV.***朗诵分区7周年庆典晚会录像剪辑
(6)、我放下尊严，放下了个性，放下了固执，都是因为放不下你
(7)、风雨端阳生晦冥，泊罗无处吊英灵。——(明)贝琼《已酉端午》秦时明月汉时关，万里长征人未还。——(唐)王昌龄《出塞》
(8)、 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
(9)、《爱的距离—山东省2020高考作文||作者：赵艳红|| 特邀朗诵：晚秋》
(10)、 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
(11)、《杭州建兰中学804班班主任郭简老师写给学生们的一封信》
(12)、 学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
(13)、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。——罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》
(14)、 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
(15)、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
(16)、后来柳永又两次科考，也有人向皇帝推举柳永，皇帝都是那句话：你填词去呀！
(17)、举杯独醉，饮罢飞雪，茫然又一年岁。转身，一缕冷香远，逝雪深，笑意浅。
(18)、译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
(19)、十年寒窗，昨日沙场，点兵授将，奔向前方;传道授业，排除迷茫，不辞辛劳，恩在四方。感激之情，不在纸上，老师安康!
(20)、 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
2、赞美老师送教下乡的诗句子
(1)、快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。要是雨后还是雨，要是忧伤之后还是忧伤，请让我们从容面临这拜别之后的拜别。微笑地去寻觅一个不可能出现的你。
(2)、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?---罗隐(唐代)《蜂》
(3)、-佚名《凤求凰琴歌》-这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。-郑愁予《赋别》-入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。
(4)、 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
(5)、讨论时，讲课的专家就这一问题做出了解释。理由有二：教材不同，只能按他们的教材，让乡下的孩子迁就城里的老师；教材相同，进度不同不可避免，因为他们就准备了这节课，也只能让听课的学生取经的老师来迁就，克服一切困难来组织一个体面的课堂上演这精心准备、反复出演的精品课。依我看来，让这些专业素质级高的老师，就学生上课的进度，用几个小时来备课、挖掘教材，其上课的效果一定远远高于乡下的一般教师。本来就技高一筹，怎能禁得起这样挖空心思、反复琢磨？这样做的结果，只能使“送”来的课与乡下授课的距离无限大，大到没有可比性，也就没了可学性。
(6)、 随和，操心，辅导，严肃，严厉，严谨，指导，风趣，表扬，
(7)、基于人们对木棉花的喜爱，赞颂木棉花的诗句也是非常多的：
(8)、谁眼角朱红的泪痣成全了你的繁华一世、你金戈铁马的江山赠与谁一场石破惊天的空欢喜。下一世的情歌、把词交由你填、看看你仍旧是谁高高在上的王。
(9)、《20201121山东大剧院朗诵视频||《姥姥语录》《如果李清照生活在今天》》
(10)、讲台上，粉笔染白发;书桌边，责任压两肩;浇花朵育桃李，桃李遍天下;绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝;像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。祝老师节日快乐!
(11)、 出自：《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”无师自通
(12)、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
(13)、 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
(14)、人世间有百媚千红，唯独你是我情之所钟。生能尽欢，死亦无憾。
(15)、第十二届平原县读书朗诵会成年组决赛(共六名)
(16)、总是以为，自己能走很长很长的路，更远更长的旅途都在等着我。某一天醒来的清晨，在太阳初升的地方，转过头，才发现我的世界已变了样。站在来时的路上，迷惘而彷徨。该何去何从，又有谁能够告诉我。
(17)、语来江色暮，独自下寒烟。---李白(唐代)《寻雍尊师隐居》
(18)、尊敬的老师，希望您幸福天长地,健康一生世，烦恼忧愁总是,今天.教师节，祝您快乐久，平安百万年，疾祸几率为,节日快乐哦!
(19)、物是心非事事非，抬眼低眉。抬眼低眉，指上无声泪先垂。
(20)、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红***处，花重锦官城。——杜甫《春夜喜雨》
3、送教下乡美文
(1)、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。——佚名《天净沙六首·回澜阁》
(2)、后人也多用这两句来赞美教师广育英才，教学成绩斐然。这首诗题目中的“令公”指的是裴度(765年—839年)，唐代中期杰出的***家、文学家。裴度为德宗贞元五年(789年)进士。宪宗时累迁司封员外郎、中书舍人、御史中丞，支持宪宗削藩。裴度坚持治理***要任用贤才。宪宗时，他极力反对任用“掊克取媚”的皇甫镈为宰相。穆宗长庆年初，他无情揭露翰林学士元稹与宦官魏弘简勾结“挠军败政”的罪行。裴度为将相20余年，引荐过很多名将。在唐朝后期，朝官结为朋d，相互援济的情况下，他不拉帮结派，反对权***，坚持唯才是荐。
(3)、去年的这个时候，我和战友们正在南半球大洋深处的***之域，孤舰与台风、地震、巨浪和疑似海盗等斗智斗勇，追寻当年郑和下西洋的足迹，播洒和平、文明的种子，并开辟新的航迹。
(4)、其实我是一直相信的，我根本不需要想起什麼，因为我从来没有忘记过。
(5)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——-清·龚自珍《己亥杂诗》
(6)、分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过，不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以我们变成了最熟悉的陌生人。
(7)、 教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
(8)、我们像是表面上的针，不停的转动，一面转，一面看着时间匆匆离去，却无能为力。
(9)、心微动奈何情己远，物也非，人也非，事事非，往日不可追。也许是前世的姻也许是来生的缘错在今生相见徒增一段无果的恩怨。
(10)、蓦然回首，那人却在灯火阑珊处--(宋)辛弃疾《青玉案·元夕》
(11)、出自李商隐的(无题，相见时难别亦难)，原比做爱情，现人常比做教师鞠躬尽瘁的一种精神。
(12)、 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
(13)、康莉莉老师执教的六年级英语《Lesson 13》,让我们的师生在感受英语独特魅力的同时，也感受到宝鸡市实验小学英语老师扎实的教学基本功和过人的专业素养，使我校老师更清醒地意识到自己和专家级老师的差距，从而明确了自己今后的努力方向。
(14)、明天.教师节，我送你九十表心意：大事小事九十顺心，爱情友情九十甜蜜，事业学业九十顺利，生活无忧九十幸福。
(15)、秋风落叶轻拂过，宛如当年您敦厚的手慈祥的话语，给我最温柔的抚慰最诚挚的教化!祝福您，亲爱的老师!曾经给我阳光雨露春风的老师!
(16)、令公桃李满天下，何用堂前更种花。---白居易(唐代)《奉和令公绿野堂种花》
(17)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
(18)、《《海棠花祭》全文||作者：邓颖超|朗诵：田华》
(19)、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。——佚名《一似梦瑶台》
(20)、那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我们遗忘了。
4、送教下乡七绝
(1)、 春风化雨有教无类平易近人古道热肠十年树木,百年树人作育英才高山昂止教导有方桃李不言
(2)、 出自：先秦·孟轲《孟子·尽心下》：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。”
(3)、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？——佚名《天净沙六首·王本成》
(4)、时间没有等我，是你忘了带我走，我左手过目不忘的的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。
(5)、《学习资料之二||樊忻教学：如何让朗诵扣响听众的心灵之门？》
(6)、静水流深，沧笙踏歌；三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。
(7)、译文：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？
(8)、会后，四位老师还向我校四名建档立卡学生分别赠送了他们自费购买的书包和若干书籍，将d的温暖送到了我校建档立卡学生手中，让我们的贫困学生再一次感受到了d和集体给予他们的关心和爱护。