1、十条家庭教育名言警句
(1)、我祈求，请不要把他引上平静安逸的道路，而要把他置于困难和挑战的考验和激烈之下让他学会在暴风雨中挺立，让他学会对那些失败者富有同情心——麦卡瑟
(2)、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
(3)、“要想身体安，三分饥和寒”。饭前禁止吃零食，让孩子有足够的饥饿感。不能从粗糙的木桶中饮到甘露的人是不幸的。让孩子尽可能少吃糖果、巧克力等甜食。吃甜食而不节制的孩子，身体必不好，性格也好不到哪里去。不必让孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像成人那样畏寒。
(4)、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
(5)、在家长学校的各组里，我们都要专门讲到学校和家庭在教育影响上保持一致的问题。这种教育影响的方向就是培养关心人、体贴人、待人诚恳、对一切有生命的东西抱善良的态度这些品质。
(6)、好家长就是让孩子既“敬畏”又“喜欢”的那个人。坏家长就是只让孩子畏惧而不让孩子喜欢的人。如果没有威信作为教育的前提条件，家长对孩子劝说越多，孩子对家长越厌恶。家庭教育的失败，常常因为家长在孩子面前失去了基本的教育威信。威信一旦消失，家长在孩子面前便失去了“话语权”，家长对孩子的苦口婆心的叮嘱或头头是道的劝说就失去了力量。
(7)、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
(8)、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的问题儿童。
(9)、远山难救近火，远亲不如近邻。——《增广贤文》
(10)、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
(11)、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
(12)、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
(13)、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
(14)、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
(15)、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
(16)、望子成龙父母求，子不成龙反成虫;成龙成虫皆会有，劝君不必太强求;只要不是成害虫，子成益虫又何妨;世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。
(17)、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多事情。家庭教育名言警句名句家庭教育名言语录家庭教育格言精选家庭教育名言英文
(18)、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法；结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
(19)、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能;有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。
(20)、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
2、家庭教育格言100条短句
(1)、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
(2)、教育艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞
(3)、味苦的东西，怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。
(4)、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
(5)、父母如果在处理孩子的事情上奖惩分明，关注和鼓励孩子正确的行为，使之强化;批评孩子的坏习惯，使之消失，孩子好习惯的培养一定会变得更为容易。
(6)、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶
(7)、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育
(8)、非到不得已的时候，不给孩子以帮助，这样最有利于孩子的成长
(9)、关于家庭教育的格言警句，很多家庭养育了孩子却不知道应该如何去教育孩子，教育一个孩子不只是在物质上把他养大，更应该教会他人生的道理和生存的技能，关于家庭教育的格言警句一起来看一下吧。
(10)、无论父母有多大得成就，孩子得教育失败，整个人生就失败。
(11)、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
(12)、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克
(13)、教育就是改变人的长相。中国人的长相之难看，曾经令鲁迅感到难堪：“两眼下视黄泉，满脸装出死相”。
(14)、如果家长只有“威严”而不能让孩子“信任”，家长的教育就退化为教训。
(15)、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
(16)、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
(17)、做一个诚实守信的人，这是一个人最好的家教。
(18)、受罚最重得孩子，长大了很少有成为最好得人得。
(19)、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
(20)、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地回答。
3、家庭教育格言 经典语录
(1)、德、智、体、美、劳可以概括为“养成健全人格，发展共和精神”。1919年第五次全国教育会联合会通过一个既可爱又可信的教育宗旨：“养成健全人格，发展共和精神”。“所谓健全人格者，当具下列条件：私德为立身之本，公德为服务社会之本。人生所必需之知识技能。强健活泼之体格。优美和乐之感情。所谓共和精神者：发挥平民主义，俾人人知民治为立国根本。养成公民自治习惯，俾人人能负社会国家之责任。”
(2)、让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就学会了“应付”与“敷衍”。
(3)、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。
(4)、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
(5)、家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是“和平探讨”出“真理”的共同进步的教育。
(6)、做事为之三思行，不要临渴才挖井;长大要有成功路，从小先不做懒人;刻苦学习功必成，切不可让志气沉;对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。
(7)、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。姜晶
(8)、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。
(9)、“书香”一词，出自宋时林景熙《述怀次柴主簿》诗:"书香剑气俱寥落，虚老乾坤父母身。"原指书中夹香草发出的香味。
(10)、Lovemakespeoplehopeful,andgratitudemakeslifehappier.
(11)、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
(12)、任何行业中，走向成功得第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
(13)、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚无效的激励是朝九晚五。
(14)、天地赋命，生必有死。自古圣贤，谁能独免？——陶渊明《与子俨等疏》
(15)、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
(16)、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
(17)、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
(18)、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
(19)、 手足贵相助，夫妻贵相从，长幼贵有序，邻里贵宽容。
(20)、个性鲜明、特点突出的人或者产品才能拥有市场。
4、家庭经典教育名言
(1)、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
(2)、发现孩子的长项，是每一个父母最重要的工作。当你还没发现孩子长项时，应该鼓励他发展自己的兴趣，兴趣所在，可能就是长项所在。
(3)、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志、豪情万丈、意气风发、指点江山。
(4)、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
(5)、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和增长点。时金林
(6)、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
(7)、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
(8)、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
(9)、要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……
(10)、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
(11)、教育的秘密是“三分教，七分等”。如果老师没有耐心，如果老师不愿意等待，那些有活力的孩子很可能被视为“问题儿童”。不是儿童有问题，而是教师有问题。
(12)、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题得习惯，并由此树立孩子得信心。
(13)、如果儿童不在家庭里从事实际活动来加深和发展这些道德品质，我们学校是很难取得什么显著效果的。
(14)、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己
(15)、“长善救失”是有意义的，但是，“长善”比“救失”更重要。“扬长补短”是有意义的，但是，“扬长”比“补短”更重要。不要让孩子放弃自己的长项而长时间地郁郁寡欢地补救自己的短处。
(16)、当孩子情绪波动时，愚蠢得父母责备孩子，聪明得父母关爱孩子。
(17)、有出息的人，可能是学校里的坏孩子。没出息的人，可能是学校里的第一名。有生活情趣的人，可能是那些学校里的中等生。
(18)、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
(19)、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
(20)、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
5、家庭教育格言精选
(1)、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是培根教育。
(2)、Thesooneryoutreatyoursonasaman,thesoonerhee.
(3)、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
(4)、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
(5)、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
(6)、只有父母与教师养成了良好得教育习惯，您得孩子或学生才能形成良好得习惯。
(7)、生活在失去和睦的家 里，等于生活在地狱里 。
(8)、齐心追求，共同努力，携手依靠，共建和谐家庭。
(9)、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
(10)、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。
(11)、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
(12)、我们力求让儿童从小就量力而行地为家庭的年长的成员创造物质的和精神的福利，并且在这种创造中找到快乐。
(13)、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记学记》
(14)、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
(15)、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
(16)、孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。赏识是氮，叶茂枝繁；信任是磷，花美果匀；磨炼是钾，耐寒抗压；营养要均衡，溺爱是害虫；微量元素跟得上，全面发展有希望。
(17)、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
(18)、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——苏霍姆林斯基
(19)、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适得受过专业训练得家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
(20)、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
(1)、和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好得东西很多，而不仅仅是枯燥得学习、作业、成绩等。
(2)、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。
(3)、不说脏话，讲究语言文明，这个是一个人自身修养的体现。
(4)、人的长相在出生之前由母亲负责；出生之后，人的长相由自己负责。教师和家长的使命就是让孩子对自己的精神长相负责任。
(5)、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心得交换。
(6)、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
(7)、 以义为重，以邻为里，宽大为怀，约人周己。
(8)、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
(9)、尊重孩子，让我们成为朋友；理解孩子，让我们没有距离；信任孩子，让她拥有自己的一片天空。
(10)、在达到理智得年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
(11)、 尊老敬贤，爱幼乐施，举止稳重，语言文明。
(12)、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。
(13)、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
(14)、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
(15)、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林
(16)、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。
(17)、我们认为极其重要的一点，就是要使“设计人”的工作不仅成为教师的事业，也要成为家长的事业。
(18)、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
(19)、对一个有优越才能的人来说，懂得平等待人，是最伟大、最真正的品质。——理查德·斯蒂尔
(20)、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
(1)、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
(2)、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的`归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。
(3)、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
(4)、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。 教是为了不教；管是为了不管。
(5)、关爱，使孩子健康成长；尊重，让孩子独立自主；沟通，我和孩子成为朋友。
(6)、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
(7)、特长比全面更重要。让孩子充分发挥他的“特长”和“优势”，以自己的特长发展带动自己的全面发展。
(8)、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。
(9)、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
(10)、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
(11)、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
(12)、不能因孩子犯错误而戏弄他表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲
(13)、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。