1、名书段落摘抄
(1)、"喂，列克谢，你不是奖章，不能老是挂在我的脖子上，这不是你呆的地方，你到人间混饭吃去吧。"
(2)、一个人要活得有意思，不仅是吃好的和穿好的，还应该具备许许多多他现在也不能全部说清楚的东西。——《平凡的世界》
(3)、培根说：“书是治俗、治愚的良方。读史使人明智，读诗使人灵秀，读散文使人宁静，读小说使人认识社会和人生，博物使人深沉，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辨。”从小就在父母的带动下，利用空余时间阅读了很多作家名著，享受着其中的乐趣！具体的书籍有：《安徒生通话》、《十万个为什么》、《宇宙未接之谜》、《和福尔摩斯一起探索》、《心灵鸡汤》、《成长书》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《皮皮鲁传》……
(4)、那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。
(5)、我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。任何一个傻瓜在任何时候都能结束自己！这是最怯弱也是最容易的出路。
(6)、接下来说一说我具体的复习方法。题目主要是划出语言点在页边做大量笔记，复习时盖住笔记回忆比对；教材有音频，我非常喜欢通过影子跟读复习，觉得这样调动了自己多方感官，比如《日综》，我学习一课需要4-6天，每天都会跟读一遍课文(长的话就读一半)，我会看着文本，边读边快速回忆学过的生词、部分句子的意思，觉得重要的回忆不起来会暂停搞清楚，一课学完以后，生词、句型好像不知不觉记住了不少。
(7)、创设良好的阅读氛围。“双减”政策下，课后服务的开展，使师生有了更多的时间去潜心阅读，校园内，都在积极打造“书香校园”，宣传标语、读书的名言警句等等，都是在创设良好的读书氛围，班级设立的图书角也无不在彰显阅读的光芒！此外，校内、家庭固定的阅读时间也是创设良好阅读氛围的保障！对于家庭固定时间段阅读，可以采用家校沟通，取得家长支持，让学生将这个固定时段内的阅读形成一种习惯，继而自发生出灵活阅读时间。当然，这个固定阅读时段不宜过长，可以从低段的10来分钟开始，根据学生特点逐步增加，久而久之，学生自然会爱上阅读，让阅读成为一种习惯。
(8)、生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
(9)、television→televise的构词法是逆构词法
(10)、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
(11)、孙悟空跳水帘洞时，显得多么勇敢。他这种勇敢的意识，才当上了花果山的大王，才能保护唐僧取经。
(12)、妈妈眼前仿佛浮现出小豆豆淘气的情景：她坐在从未见过的课桌前，正好奇地把桌盖一会儿打开，一会儿关上。
(13)、书是我们家最宝贵的财产，图书馆是我们经常去的地方，看书读报已是我们生活中很重要的一部分。
(14)、虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。(《简•爱》)大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。
(15)、懒洋洋的波浪亲切地朝着脚边爬过来，舐着海岸的金色的沙滩.
(16)、恋爱是什么，是浪漫。浪漫是什么，不仅是情不知所起一往而深，更是情不知何时而起一往而深。
(17)、这三年题型、题量都有些许变化，今年我阅读主观题、日译汉花的时间有点多，导致最后时间不够，只能先写了作文，汉译日有3题没来及写，大家引以为戒。
(18)、我知道他每天都会经过这里，我知道他就在这个城市的某个角落，也许就在隔壁的街道，也许下一个时刻就会站在我现在站的地方。——《骄阳似我》
(19)、你知道满天星的花语是什么吗？就是甘愿做配角。我怀揣着对你的爱，就像怀着赃物的盗贼一样。——《致我们终将逝去的青春》
(20)、我要你记得，有些错误，就像你刚才的那道伤口，一开始什么都发现不了，时间久了，便要令你疼痛流血。——《扶摇皇后》
2、名段摘抄大全带书名150
(1)、考虑到自己今后要做教师，从大二下学期开始，我有意识地阅读了许多教育学、心理学的著作。那个时候，基本上都是前苏联的教科书，从凯洛夫的《教育学》到列宁夫人克鲁普斯卡娅的教育文集，看得最多是马卡连柯的《教育诗》，做了许多笔记。结果，在学校选择部分学生去上海师范大学进修教育学心理学的时候，这些笔记发挥了作用。我让系总支书记相信，我是真正地热爱教育学与心理学的。
(2)、收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。
(3)、神要是公然去跟人作对，那是任何人都难以对付的。----《荷马史诗》
(4)、别跟我说什么年龄比我大，再过几年我就会比你老。也别说什么你不属于这里，天上或长安再好，没有我佛沙提婆，有什么乐趣可言？——《不负如来不负卿》
(5)、智慧的光芒是最不易被时光的流逝所冲刷的。开动自己的大脑，勤思考，向社会、向人民大众展示属于你自己的美丽吧！语段4：如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。
(6)、(《变形记》)当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时，它盖住了梦想，与它混为一体，如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样。(《追忆似水年华》)人与人之间，最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。
(7)、积累阅读法。这是传统的阅读方法，就是让学生在阅读的过程中将好词佳句、名段等勾划、摘录下来，形成读书笔记，以巩固记忆，长此以往，既能形成一种良好的阅读习惯，又能提高写作水平。
(8)、无论哪辆电车都很安静，好像刚刚开始上第一节课。在那并不很大的校园的周围，种上了各种各样的树当作围墙，花坛里也开满了红、黄等各种颜色的花朵。
(9)、我也听了很多关于《红楼梦》的研究，知道了不仅是写林贾的爱情故事，还批判了当时封建社会的黑暗，及一个大家族的衰败原由。还说出了“假作真时真亦假，无为有处还有无”的真谛，目前我对这句话还不是很理解，但这就是这本书的魅力，每读一遍都会有不同的的理解，由此我很佩服曹雪芹，他不但把每个人物写的栩栩如生，而且在文学、社会、饮食、园林等方面贡献为我们后人所叹服。我一定要向他好好学习。
(10)、……我觉得，我们对于所需要得东西感到不满组，都是由于人们对于已经得到得东西缺乏感激之心。……可见，我们一般人，非要亲眼看见更恶劣的环境，就无法理解原有环境的好处；非要落到山穷水尽的地步，就不懂得珍视自己原来享受到的东西。
(11)、如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。如果历史是一幅画，那么时间就是绚丽的色彩；如果历史是一座高山，那么时间就是嶙峋的巨石。
(12)、2阴沉的秋天，不仅看不见太阳，也感觉不到阳光的温暖，甚至能够忘记太阳的存在——就在这样的秋天里，我曾不止一次在树林里迷过路。当你已经远离了大路，又身心疲惫找不到小路时，你只有踩着泥泞的道路，越过丛丛的荆棘，踏着高低不平的土墩，径直向前。这样，最终你总能走上宽阔的大路！
(13)、每个人都是自己死亡的主宰者，时间一到，我们唯一能做的就是帮助他们没有恐惧和痛苦地死去。——《霍乱时期的爱情》
(14)、世上没有像模子刻出来一样的恶人。平时大家都是善人，至少大家都是普通人。然而正因为一到紧要关头就会突然变成恶人，所以才可怕，所以才不能大意。——夏目漱石《心》
(15)、《六级真题》：练习阅读，积累词组，比如disadvantagedstudents用到这次作文里了
(16)、每个人都有春天.无论是你，或者是我，每个人在春天里都可以有欢笑，有爱情，有陶醉.
(17)、这美丽是暂时的，就像一辆新车，在油漆的掩盖下，他美丽；但随时间推移，油漆脱落，车身斑驳，发动机使用寿命一过，便会被人们所遗忘。思考产生的知识却如崭新的发动机一样是我们持续展示美丽的动力。
(18)、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
(19)、《提醒幸福》：简言之,幸福就是没有痛苦的时刻.他出现的频率并不比我们想象的少,人们常常只是在幸福的金马车驶过去很远时,捡起地上的金鬃毛说,原来我见过它.人们喜欢会为幸福的标本,却忽略了幸福披着露水散发清香的时刻.那时候我们往往步履匆匆,瞻前顾后,不知在忙些什么.世上有人预报台风,有人预报蝗虫,有人预报瘟疫,有人预报地震,却没有人预报幸福.
(20)、勤加思考你才不会被时代所遗弃，才会美丽永驻。“我美丽，因为我思想。”
3、名段摘抄大全带书名作者名
(1)、同时代者往往不理解这一步就是千里，后代又盲目相信这千里就是一步。同时代为此而杀了天才，后代又为此而在天才面前焚香。
(2)、这种现象已经持续了数十年。我不清楚其中的原因，也许是教育政策的制定者们认为古文超出了小学生的接受能力？但这显然不符合事实。姑且不说古人三四岁就进行古文发蒙，就以当代中国人的英文学习为对照，我上学的时候，直到初一才开始学习英语，而现在的孩子从小学一年级就开始，也没有出现什么“水土不服”的现象。中文作为我们的母语，当然更是如此。关键还是一个认识问题，以及采取怎样的学习方法。
(3)、俗话说“少不看红楼，老不看三国”，虽然我只是个三年级的小学生，但是我喜欢《三国演义》快到痴迷程度，从儿童版，青少年版，到原著，我都给看了个遍，袁阔成的评书我也听了好几遍，每次都有新的体会。最近又在约同学再游三国城，我要再去看看火烧赤壁的壮观，看看三英大战吕布的惊险，如果你有时间，可以和我一起聊聊三国，谈谈我们对人物形象与性格的理解，谈谈那些脍炙人口的故事情节。
(4)、在人类的感情里，经常存在着一种隐秘的原动力，这种原动力一旦被某种看得见得目标吸引，祸事被某种虽然看不见，却想象得出来的目标所吸引，就会以一种勇往直前的力量推动着我们的灵魂向那目标扑过去，如果达不到目标，就会叫我们痛苦得受不了。一般人往往有一种通病，就是对于上帝和大自然替他们安排得生活环境经常不满。
(5)、爱不爱，穷人得在金钱上决定、"情种"只生在大富之家。经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章.他们自己可是不会跑，因为腿脚被钱赘的太沉重.希望使他快活，恐惧使他惊惶，他想睡，但睡不着，四肢像散了似的在一些干草上放着.什么响动也没有，只有天上的星伴着自己的心跳.《钢铁是怎样炼成的》：最宝贵的是生命。
(6)、感悟：屈原是非常悲哀的，因为他生存在了一个不属于他的朝代，但从来没有人对他怜悯，有的只是憧憬和敬重，只因他出淤泥而不染，执着地背离满是污浊黑暗的俗世，逆风而行，为了他的梦想，义无反顾。这是他留给那个昏暗世间的唯一的一份清醒。
(7)、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
(8)、生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。
(9)、感悟：书香是最淡、最雅、最净、最静的香，若有若无，萦绕于你心间，轻轻拂去心灵上的尘埃，带来令人醉心的美。
(10)、但在面对艳羡，赞许，惊叹的同时，不要忘记你的脚下是孕育你的土地，是承载你的河床，是支持你的高山，所以在我们面对一切美名的时候，请不要忘记，是实在的精神与依靠成就了我们。一代明君康熙，之所以拥有明君的称号，拥有让后人赞扬的名望，是因为他心中有天下，心中有百姓，为天下人有存之而做出实际意义上的努力；一代伟大邓小平，之所以拥有所有人民的敬佩和崇敬，是因为他历经磨难，为中国的改革开放，祖国统一做出了巨大贡献；一代名将邓亚萍，之所以拥有世界兵坛头号选手的名声，是因为她刻苦训练，无惧无畏，有实力与信心，她的真正实力为她赢得了这一切。
(11)、造物主在统治人类的时候，把人类的认识和知识局限于狭隘的范围，实在是无上的好事
(12)、2007年底，我调民进中央担任专职副主席。角色的变化要求我的读书生活也要随之调整，因此，我先后阅读了《大国的悲剧》、《世界是平的》、《美国精神的封闭》、《娱乐至死》、《大趋势——2020年的世界》、《货币战争》、《大国的崛起》、《六个为什么》、《灵魂不能下跪》、《人类的敦煌》、《苦难辉煌》、《中国震撼》、《领导干部国学大讲堂》、《曼德拉传》、《邓小平时代》、《看中国》、《论中国》、《习近平论治国理政》等一大批政治理论书籍。
(13)、一个人的行走范围,就是他的世界。一北岛《青灯》
(14)、我习惯每天都要在书海里遨游。没有打扰，无需督促，自然，安静。时而捧腹，时而伤感，这是属于我的快乐时光。我已不再满足床头童话故事，更愿意去认识名人，读名著，走进天文地理，感受世界百科。
(15)、可是看爷爷拉锯或是用锤子敲敲打打地干木匠活也很有意思。可是比什么都更吸引小海蒂的，是大风天时，小屋后三棵枞树摇晃的哗哗声。
(16)、看到这情景，我怒不可遏，早把恐惧置之度外。我在心里发誓：下次再看到这种暴行，一定不放过他们！
(17)、天中的云雀，林中的金莺，都鼓起它们的舌簧.轻风把它们的声音拼成一片，分送给山中各种有耳无耳的生物.桃花听得入神，禁不住落了几点粉泪，一片一片凝在地上.小草花听得大醉，也和着声音的节拍一会倒，一会起，没有镇定的时候.
(18)、感谢崇川学校的良好的教学氛围，使孩子较小的时候能够认识到读书的重要性。老师的言传身教均对她产生了潜移默化的影响：路轩枝在小学一年级的时候已经开始注意到了读书的重要性，并能够与老师进行愉快的交流和互动；三年级开始已能自己制定读书计划，有些书籍连我们亦未有接触。我们常常惊叹于她的成长。
(19)、假期，我看了中国四大名著之一——《红楼梦》。它是清代著名文学家曹雪芹写的。
(20)、6：春天.枯黄的原野变绿了.新绿的叶子在枯枝上长出来.阳光温柔地对每个人微笑，鸟儿在歌唱飞翔.花开放着，红的花，白的花，紫的花.星闪耀着，红的星，黄的星，白的星.蔚蓝的天，自由的风，梦一般美丽的爱情.
4、名段摘抄200字左右带书名
(1)、我简直吓坏了，呆呆地占在那里，就像挨了一个晴天霹雳。
(2)、生活是平凡的，但不是平淡的。平凡的生活中同样也是波澜起伏，妙趣横生。冯骥才老师的《俗世奇人》说得好:“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。”世间的各行各业，都有几个本领齐天的活神仙。“刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李”等等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫得时间长了，名字反没人知道。只有这一个绰号在街小巷都知道。在平凡的生活中，这些有“绝技”的奇人，生活会平淡吗？
(3)、她的世界里已经没有时间的羁绊，她爱的所有人，都停留在最美好的时光中，快乐地生活在她周围。——《你好，旧时光》
(4)、冒头「山路を登りながら、こう考えた。智に働けば角が立つ。情に棹させば流される。意地を通せば窮屈だ。」作品名《草枕》
(5)、天高云淡云淡。★香山的黄栌叶红彤彤的一片，故有“月下美人”的雅号；天高云淡、北京杨。
(6)、△为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。
(7)、小豆豆感到奇怪。她想，这个学校简直太新鲜了，真有意思。不知道这里吃午饭时竟是这么快活！小豆豆一想到从明天开始自己也要坐在那些桌子边让校长看饭盒里面的“海里的东西和山里的东西”，简直高兴极了，乐得差一点喊出声来。
(8)、1997年底，我离开了大学，到苏州市政府担任分管教育、文化和社会事业的副市长，我的读书范围更加广泛了。首先，我为自己订阅了分管领域的主要报纸和刊物各一种，如《中国教育报》、《人民教育》、《中国文化报》、《新闻出版报》、《中国妇女报》等，了解这些领域的动态与情况。其次，我开始阅读管理学与经济学的一些书籍，《有效的管理者》、《西方管理思想史》、《一分钟经理》等，很长时间是我的案头书。我主编的国家“十五”重点教材《管理心理学》很大程度上得益于这个时期的阅读。为了完成博士后的课题，这个时期，我还阅读了大量关于城市管理的论著。在本世纪初叶，我带领博士生、硕士生团队完成了国家自然科学基金项目《管理心智——中国古代管理心理思想及其现代价值》，成果达120余万字，并且在2015年获得了中国软科学奖。
(9)、好段：经过多年的风雨磨砺，我们突然意识到：那些曾在生命中抚慰过我们的精神驿站，那些曾温暖和光明过我们的贫寒童年的火光，却在不经意间，渐渐地离我们远了，模糊了——譬如母亲、譬如童年的老屋、隔壁家羊角辫摇摇摆摆的阿娇一种难以驱遣的巨大空虚和孤寂袭来，泪水顿时涌上来。这时，我们患了一种蔓延了几个世纪的病——乡愁。
(10)、象小豆豆他们这些一年级学生，虽然还没有上自习的课程，但在从自己喜欢的科目学起这一点上，却是同上自习课完全相同的。
(11)、幸运的是，初试就碰到了不少泛读过的作品，尤其是主观题，即使没考到原题仍有不少可发挥的空间。比如去年考了小林一茶，所以泛读了一茶、芭蕉的有名俳句，还补充泛读了《奥州小道》，没想到今年615作文考到芭蕉，所以也写到作文里去了。更重要的是，在我为这些名家们的言语技巧、思想、高尚品格所折服的同时，兴趣开始变化，考研动机、研究方向也越来越清晰，这对我来说是特别宝贵的收获。因此，不管从综合应试的角度还是个人成长的角度，我都特别推荐大家分配出时间，阅读报考方向的著作，感受原著的魅力，尽可能提前积累。
(12)、风从水上走过，留下粼粼波纹，时间从树林走过留下圈圈年轮，我们从时代走过，能留下什么？朋友，我们应脚踏实地以待展翅高飞，像雁过留声一样人过留名。语段3：我美丽，因为我思想“常思考，你会在不知不觉中美丽。”
(13)、照我看来，他们的种种苦难，至少有一半是这种通病造成的。造物主在统治人类的时候，把人类的认识和知识局限于狭隘的范围，实在是无上的好事书名：假如给我三天光明作者：海伦·凯勒(Helenkeller)，美国盲聋女作家、教育家。
(14)、好段：风铃拂过的忧伤流溢着友情甜润的芬芳夜雨敲打着窗扉婆娑着逝去的身影曾经春风吹醉了的夜晚繁星冲你眨眼微笑友情在雨季里穿行落满了星星点点的惆怅泪雨里点缀的思念皱缩了一世的迷离只为友情能够天长地久
(15)、在暑假里，我读了一本书，书名是《窗边的小豆豆》，它是由黑柳彻子写的。
(16)、时间决定你会在生命中遇见谁，你的心决定你想要谁出现在你的生命里，而你的行为决定最后谁能留下。
(17)、你要裹紧小被子早早睡 不然我在梦里找不到你 晚安
(18)、兴致勃勃迷迷糊糊莫名其妙身临其境恋恋不舍画龙点睛名副其实翩翩起舞
(19)、(1) 只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获.只有追求,才会品味堂堂正正的人.
(20)、人生不能虚度，自己要对得起自己。人生几十年，走好自己的路就要有自己的思考，有坚定的意志，坚持自己的信念，坚持自己的追求，不能放松对自己的要求，更不能糊里糊涂地度过自己的人生。
5、名书名段摘抄50
(1)、以上数端，当然不一定为每一种小学生古文读物同时具有，但能够全部避免的则尚未一见。因此，我要带着小学生进行古文研习，就需要在吸收现有读物优点、避免其缺点与不足的基础上，有较大创新，另编教材和讲义。
(2)、作文：Alittlelearningisadangerousthing(我答题时不知道这句谚语确切的意思，就硬着头皮专门在开头写了自己理解的意思再举例论证，考完搜了意思大概是浅尝辄止最危险，发现果然有点跑题了，但从当时的英语成绩看，作文扣分应该不是很多。因此大家拿到看不懂的题目一定要尽量联想尽量写圆。)
(3)、(《老人与海》)当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子来啊。(《套中人》)面包！面包！我们要面包！(《萌芽》)我从没有爱过这世界，它对我也一样。
(4)、(《神秘岛》)整个下半天，人都听凭羊脂球去思索。不过本来一直称呼她作“夫人”，现在却简单地称呼她作“小姐”了，谁也不很知道这是为着什么，仿佛她从前在评价当中爬到了某种地位，现在呢，人都想把她从那种地位拉下一级似的，使她明白自己的地位是可羞的。
(5)、 读书让我们心情愉快，让我们进入另一个世界，有时我们仿佛随书进入茫茫宇宙，去探索外星人的消息，有时我们进入大沙漠中旅行，有时我们又深入海底探索宝藏。所以，从小不管是在哪个角度，静下来，都能让我们津津有味的捧起一本好书，乐在其中。特别是每晚睡觉前，我们都需要与书陪伴半小时才能进入甜蜜的梦想。
(6)、人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生也应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已贡献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地，充分的生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。
(7)、其灌输意味浓重。有的编者不是巧妙地引导学生自主学习，独立思考，而恨不得将自己的想法(其实也不是自己的，而是从网上复制的)一股脑儿和盘托出，灌输给学生。这从根本上违背了应有的教学原则。例如有一本《新课标小学观止读本·古文》，在每一则古文下面，设置了四个版块：首先是“小博士讲故事”，用意译的方法疏通全文；其次是“小博士说道理”，表明文章主题；接下来才是“小博士背古文”，所选古文姗姗来迟；最后是“小博士解古文”，对部分字词作注释。如此编排，完全是本末倒置，所选古文毫无“主体性”，而沦为编者解说的附庸。
(8)、书本已经成为我的好朋友，它使我的心中装着一片神奇的天地。烙着火印的雪儿在我心中奔跑，苏州河的河水从我身旁流过。我在祖父的园子里嬉戏，在埃米尔的庄园里探索，在三和尚的大悲调里感受人情冷暖……
(9)、关键词「赤ん坊の手」「ピントを合わせる」，大意：婴儿眼中自己的手和感受到的手是不重合的，所以刚开始拿东西时会跑偏，经过观察摸索，最后会拿到自己想要的东西。
(10)、因为我这样的颜值的人，一开始就做好一个准备。别人离开我，天经地义，别人留在我身边，我感天谢地。
(11)、家和睦，人似仙，潇洒走人间；酒当歌，曲轻弹，儿孙高满堂；花儿美，碧水连，日月追云间；梦成真，福禄全，快乐每一天！祝羊年更幸福！
(12)、所有参与本次比赛的同学均加0.2美体美育类第二课堂分
(13)、由于母亲在招待所工作，我们全家就住在招待所。南来北往的客人，经常会有一些随身携带的好书，我就缠着他们借阅。因为这些客人往往第二天就要离开，我就逐渐养成了一目十行的本领，快速阅读这些得来不易的书籍，有时候几个小时就可以大概浏览一本书的内容。当然，这也让我在一定程度上形成了读书不求甚解的坏毛病。
(14)、今后，我一定要读更多、更丰富的书籍，并做好签读，因为“书籍是人类进步的阶梯。”
(15)、(《荷马史诗》)生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。(《哈姆霄特》)善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。
(16)、曾经站在异国街头，满眼异样的肤色，连一个像你的背影都看不到。现在终于可以告诉你，我很想你。——《何以笙箫默》
(17)、——〔苏〕奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》