1、不可名状的意思和造句三年级
(1)、(解释)：名：用言语说出;状：描绘，形容。无法用语言来形容。
(2)、模棱：含糊，不明确；两可：可以这样，也可以那样。指不表示明确的态度，或没有明确的主张。
(3)、►1年看20本作文书，我亲手毁了孩子的作文
(4)、不要浪费时间追忆失去的东西。要知道因为生命不会走回头路。
(5)、你要等一会儿，我们的老板现在忙得不可开交。
(6)、但如果细心读她的文字，会感觉这孩子是有写作潜质的。她写人记事论理，语言都十分有灵气。我至今无法定义这个“灵气”是什么，但我感觉有灵气的句子是自然天成的，是令人眼前一亮的，是出人意料甚至拍案称奇的。比如她初三有一篇写英语杨老师的作文，她这样写道——
(7)、三张老照片，祖孙三代情；时光在流逝，亲情却永恒。小作者匠心独运，巧妙地以三张老照片，表达出对血浓于水的亲情的感悟和回味。过渡自然富有诗意，语言凝练，抒情细腻。
(8)、而(朋友B)没有领略到一个大的面积，而是直接针对A的一个面积上的点回复，再加上“没意义”——作为否定性的结论，就变成了攻击的意味。
(9)、在当时的争议中，我找到了工人日报对于《赤兔之死》的评价。
(10)、出乎意料的是，老梁对我并没有半点指责，他像一个慈祥的父亲般与我闲叙了几句家常，我的大脑中紧绷的那根弦也放松了下来。
(11)、前几天，我教了六年的学生潘芳奕(笔名“彬罗”)在乐山举行了她的诗集《遇你予我逾时光》的发布会。
(12)、生活中总是充满选择和矛盾，请一定审视一下自己的内心，去争取那最珍贵的东西。
(13)、她为了工作忙得不可开交，以致于没时间做别的事。
(14)、天顶出现了一道兰色的闪电，它以一种不可名状的方式闪烁不定地落到了垛棍顶端的附近。
(15)、曾经试着，用微笑细数你给的伤，无奈最后，泪却随微笑流出眼眶。
(16)、不过，初中时的芳奕在学习上并不算特别出类拔萃，当时班上学习成绩比她厉害的大有人在。就以写作而言，初一初二的她也算不上佼佼者，程桦、黄靖、沈建等同学的文章常常抢她的“风头”。所以，初中班上的“凌云”文学社成员的名单里，并没有芳奕。
(17)、顿时，他觉得心里象熬一付中药，翻滚着一股不可名状的苦味。
(18)、看到狗狗这么爱吃肉，我又买了两块肉饼，泰迪狗贪婪地盯着我手中的肉饼，小尾巴摇得更厉害了，***颠***颠跑到我面前，抬起头看看我，又看看我手里的肉，恨不得一口把肉饼吞下去。我撕下一小块肉，朝空中抛去，泰迪“嗖“地一声窜到空中，准确地接到肉饼，津津有味地吃了起来。接着，我又把肉撕成几小块，往不同的地方抛去，本想戏弄它，没想到，这只狗紧跟着我抛肉的各个方向，准确地叼起每一块肉，心满意足地大快朵颐。
(19)、►孩子说“太粗心了，其实我都会”，这背后的秘密竟是……
(20)、无论是一些作家的成长经历，还是我自己的切身体会，都让我越来越坚定地认为，一个人从小学写诗，其意义不一定是将来成为诗人，而是养成“奇思妙想”的习惯和锤炼语言的习惯，更重要的是这能让自己始终保持对周围一切的敏锐、热情、联想和创意。许多作家的创作之路都是从年轻时写诗开始的，尽管许多人后来并不以写诗著称，但年轻时写诗的经历让他们日后的文字更加精美而富有生命的气息。
2、不可名状用来形容什么
(1)、潘芳奕的诗集发布会上，几位大学生读者朗读了彬罗的诗，感动了现场的所有读者。来了不少她初中和高中的同学，这个班的许多学生我教了六年。以诗歌的名义相聚，真是富有诗意！
(2)、而我却很多年没写诗了。主要原因是我越来越“保守”地认为，诗还是要讲究文字的形式美，过去讲格律，讲音韵，讲节奏……现在即使不讲这些，总还是应该有一些语言结构或句式排列上的美感，以此观照上世纪初新文化运动以来诞生的“新诗”，我只觉得许多“诗”只是美丽的句子——有绚烂新奇的比喻，有舒展精致的排比，有奇绝瑰丽的想象，有了无痕迹的拟人……读着这些句子，或怦然心动，或热泪盈眶，但不是传统意义上的诗。
(3)、 如果我是清风，我将驱散酷热，送一缕清凉给别人。
(4)、这会儿，马凤兰和李秀敏正在院子里哭闹得不可开交。
(5)、我抬头看着外公。我知道外公老了，那脸上一道道皱纹，既是时光的线条，更是爱的印记。
(6)、但如果说A和B一定有一个主责任方是谁呢？我认为是接话者B是有绝大多数责任的。为什么！？
(7)、◆八年级语文上册(第一次月考卷)(含答案)附电子版可打印下载
(8)、我知道我这个观点，会被绝大多数人反对，包括芳奕，她曾和我讨论：“如果只有唐诗宋词才是诗，那么欧洲那么多著名作家的抒情诗或者叙事诗是什么呢？比如莎士比亚的十四行诗，雪莱的长诗诗句……”我说：“这些诗在其本民族的语言中，也是有形式美的，只是翻译成中文后，成了散句。”我这里不是想“扭转”对诗的定义，或者彻底否定一百多年来***的“新诗”，只是表达我的一家之言，或强调我对古诗词的偏爱。
(9)、他回到了远离已久的家乡，冲动的心境不可名状。
(10)、光亨特一个人就让我每天忙得不可开交我可不想要只鸟来给我添乱
(11)、谁曾从谁的青春里走过，留下了笑靥，谁曾在谁的花季里停留，温暖了想念，谁又从谁的雨季里消失，泛滥了眼泪。
(12)、我们不能轻易责怪或是抱怨生命中的雨季，更不能轻易的忘记，即使是生命中最惨淡的时光，那怕是一种不可名状的痛
(13)、那种遗憾塞住了我的喉咙，我只觉得全身发冷，心***如同被捏住了一样。那是能让人疯狂嫉妒、让人丧失理智的嫉妒。强烈的失落感在我的血管里延展，山风在耳边呼啸而过，我听到自己脑海里有一个声音喊的声嘶力竭:带走它，带走它！
(14)、他们渐渐长大，体会到了在一起不仅仅是看着顺眼，图个乐呵，还需要辛苦经营。只是他们又都不够成熟，对于爱情了解得太少，包容与迁就没能使彼此的牵绊更加厚重，反而成了难以名状的疲惫。
(15)、倘若娜塔丽这时是神志清醒的，那么这一切就会令人作呕，不可名状的。
(16)、小时候父母为点小事在那里吵得不可开交，我从一旁路过，结果他俩就一致***起我来。感觉好委屈，大哭冲了出去，然后又跑了回来，拿起桌上那半片没吃完的西瓜又跑了出去……
(17)、合肥市五十中学新校天鹅湖校区七(15)班 孙敬曦
(18)、语言面积涵盖了语境上下文，但又不仅指上下文，还涵盖了表达者的隐含含义和背景内容。
(19)、10 我从来没有想过要改变这个世界，我只希望这个世界不要改变我
(20)、年轮的磨***中，沉淀了悲喜，却浮上了一层唤不回的感伤
3、不可名状这个成语的意思
(1)、胡月：人称“小迷糊”，却一点不糊涂。古道热肠最质朴，字正腔圆善诵读。胡月读“侍萍”，是“侍萍”读胡月，还是胡月说“侍萍”？唉，实在叫人迷糊，迷糊！
(2)、以前,我会容忍不了对象和任何一个女生有关系甚至说话然后吵得不可开交幼稚到删好友对***不会像现在只放心里顺带而去谁都会有占有欲但是经历后你会发现占有欲是可以自我控制的从幼稚到成熟我相信一句话是你的就是你的谁也抢不走不是你的你做什么都留不住很多人和我聊感情未来朋友这些方面的事我说顺其自然做自己就好成长这路上若对朋友爱人的要求太苛刻那么你注定孤单一人没有人会十全十美真正爱你的人不会让你难过
(3)、席卷着他的人潮势不可当，就连吸一口气转一转头都困难，仿佛是在南太平洋的狂涛里挣扎。他终于来到巴士底监狱外面的场院里。
(4)、说也奇怪，精神生活，若不植于怨恨里和不可名状的无底的深恨里，不好象便不会欣欣向荣似的。
(5)、对话中比起精确的用词，更重要的是语境，也就是承前启后的中心思想和逻辑关系。
(6)、作者感情丰富，能敏锐地捕捉每一个有趣的瞬间，把一件小事描写得妙趣横生。从小狗抢食被呛到戏弄小狗，每个片段都选取了极富情趣的镜头加以渲染。整篇文章笔调轻松，自然顺畅，读起来趣味十足。
(7)、埃利希曼忙得不可开交，因为总统出访，从后勤上说是一个重大的任务。
(8)、其他的人透一口气，又一次围拢来，毫不留情，势不可当，狰狞残忍。
(9)、这种惬意美好的日子没过多久，全家人都陷入了悲伤的情绪中——妈妈生病了，要去做手术，没有人去理会这些南瓜秧了，我也很悲伤。第二天晚上，妈妈就在医院准备手术了，我第一次感受到这种孤独、寂寞和恐惧。悲伤像一只大手，将我拽进了绝望的深渊，一道担忧的枷锁，使我深陷恐惧的牢笼。
(10)、稚嫩却清新、纯净。第一首是对内的细腻，写的是丰富而美妙的内心；第二首是向外的豪放，写明亮而辽阔的世界。当时，芳奕还没见过海，也许正这份对广阔天地的期盼，她后来越过太平洋，走向加拿大，走向北美，走向世界各地，最后回到祖国，定居在厦门海边。用她自己的话说：“长大后我一直在往大海的方向奔跑。”
(11)、但，在高考中“炫技”这个事，是不是一个正确的事呢？
(12)、忧伤是嵌在心里不可名状的灼热，不可言说。能说出来的就不叫忧伤了。
(13)、冷静下来后，他把那篇小说仔仔细细、认认真真、再一次从头到尾又在脑海中“看”了一遍，他这才发现原来自己“处女作”有种潜在的、不可名状的力量，他为自己所写的爱情故事深深感动了——那个缠绵而惊险的三角恋爱悲剧。他感到了那位教他写小说的同事的话是那样伟大：“要写得一塌糊涂，不！不！让别人糊里糊涂！”当初他立志创作的时候，他就***要写得一鸣惊人，开头一定要引人入胜、惊心动魄，中间应该在扣人心弦、荡气回肠而又让人泪眼模糊的情感纠葛中掺和一些打斗纷争的血腥高潮，最最重要的是结尾一定要悲惨，有那么一句让读者百思不得其解的话……
(14)、说话即是洒扫应对，是思维成熟、礼仪成熟的表现。
(15)、假设说话者是A，接话者是B(AB角色往往跟随对话随时切换)，那么A表达了一个意思(面积A)，B给予反馈(面积B)，通过对比两者的大小，即可评判沟通的有效反馈程度与打击力度。
(16)、(顺便一提，虽然蒋昕捷通过《赤兔之死》拿到了作文的满分，但是他在其它的科目上并不是很理想。没有达到当年江苏省理科本一的最低省控线。不过正是因为《赤兔之死》的拍案叫绝，蒋昕捷成为了各方争抢的对象，最终他被南京师范大学广播与电视新闻专业录取。2010年3月17日，蒋昕捷在《***青年报》上发表了《围剿地沟油》一文。《围剿地沟油》一经发表，就引发了轰动，而他也成为了舆论的焦点。现如今是阿里高管——天猫公关总监。)
(17)、(反义词)大是大非不可名状彰明较著旗帜鲜明不言而喻
(18)、作为一个成熟的接话者B->对于不清晰的A表达，不管是无意还是故意，都应该破解到清晰的意图为止。这样就会避免语义不清的对答，被A下坑，或者AB不清后演变成攻击，从一个小误会变成一个大误会。
(19)、古代诗歌特别注重语言的形式美，所谓“形式美”主要指对偶和声律。著名学者王力说：“这两件事(指对偶和声律)都跟汉语的特点有关。唯有以单音节为主(即使是双音词，而词素也是单音节)的语言，才能形成整齐的对偶。在西洋语言中，即使有意地排成平行的句子，也很难做到音节相同。关于声律，我们的语言也有特点。汉语是元音占优势的语言，而又有声调的区别，这样就使它特别富于音乐性。”
(20)、是的，我至今认为，对有某些方面极有天赋的孩子来说，最好的“培养”就是不压抑，并给他以自由。
4、不可名状 的意思
(1)、我脑海中浮现出了很多童年的场景：姥姥一勺一勺地喂我吃饭，一句一句地教我唱她年轻时学的歌谣；在我奶声奶气喊她的时候，她脸上会洋溢着幸福和欣慰；她每年都会做我爱吃的芝麻糕和桂花饼，在“高秋却束带”的傍晚，摇着蒲扇陪我看那牛郎织女星；她的嗓音失去了昔日的清亮高昂，却在每一个夜晚，唱出世上最轻柔的摇篮曲，伴我进入甜甜的梦乡。
(2)、1984年9月至1990年7月，我担任潘芳奕从初一到高三的班主任和语文老师。当时真没有想到，不起眼的小姑娘如今成了一名卓有成就的诗人。虽然她的本职工作是一家企业的管理者，但她一直有一颗诗心。我真为她骄傲！
(3)、那是一张黑白照，边边角角已泛黄。照片中是我故乡的河流，烟花三月的季节，池边柳树早已抽出新芽，细长的绿枝在和风中飞舞。树下站着我的姥姥，她规矩地外八字立着，两条麻花辫飘扬在风中，穿着旧时的花布裙，笑靥如花。青年时代的她是如此美丽，如此光彩照人，仿佛是那无垠原野中生出的花朵，愉快地绽开在天地万物中。赏朝霞，等落日，在最青涩而绚丽的季节微笑着，散发馨香。
(4)、似水流年，她不再精致，也不再美丽，慢慢变老的她将青春化作一份份礼物伴我长大。在我看来，她，就是上天赐给我的最美的礼物。
(5)、而这篇文章，确实不是我们概念里熟悉的高考满分作文。不管是用词还是造句上，都艰难晦涩。
(6)、虽然很多高深词汇都让人觉得大可不必如此，但是不得不承认，这样用炫技的方式，无疑是踩到了应试作文的点子上—— 一种“老师想看什么我就给什么”的写作方式。
(7)、不知以后，我是否会再遇到这样好的老师。只是我知道，那一瞥，对我而言，有无可替代的价值。
(8)、只见几路人马一起从山坡厮杀下来，万马奔腾，势不可当。
(9)、(解释)：筚路：柴车；蓝缕：破衣服。驾着简陋的车，穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。
(10)、不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。
(11)、“没有啊，我小，淋不到。”我得意地笑了，外公也开心地笑起来……
(12)、(出自)：《老子》第十四章：绳绳不可名，复归于无物，是谓无状之状，无物之象。晋葛洪《神仙记王远》：衣有文采，又非锦绮，光彩耀目，不可名状。
(13)、如果不做苦力，我想我一辈子都不能明白苦力的辛劳，不懂得真正体力劳动者的辛苦与辛酸，错失掉理解另一个世界的机会，我可能依旧在上海做所谓的知性都市女，在公车里对汗臭的民工掩鼻，不懂得对送水送奶师傅说“谢谢”，在餐厅催促早已手脚并用不可开交的服务员快点，诸如此类。----于娟《此生未完成》
(14)、因此，后人在遇到有人说话或处理事情不作明确的决断，也不表示显明的态度，可以或不可以都行，这就叫做“模棱两可”。这故事只是用来说明成语的出处，可千万别学这种人的处事态度，而成为一个不负责任的人喔！
(15)、不知怎的，我感觉心里像舟帆楫影的海面一下子没了船只，像炊烟袅袅的村落一下子无了人烟，有些落寞，甚至凄凉。
(16)、我希望有这么一个人、不嫌弃我的坏脾气、不嫌弃我的坏习惯、不嫌弃我的家境怎样，始终站在我身边，一不小心就白头到老了。
(17)、那些我们以为发生过的事，其实从来就没发生过；那些我们以为爱过的人，却永远地爱着我们
(18)、合肥市五十中学新校天鹅湖校区七(7)班 孙王睿
(19)、秋天，清爽的风徐徐吹过，金黄的树叶一片一片地落下，用它们还未尽的生命为来年的新枝送去一份真挚的祝福。
(20)、如果对话者A和B的熟悉度更深：如上段Frank更熟悉David的背景就不会贸然出口，导致对话演变成一个粗暴型沟通。
5、不可名状的词语意思
(1)、“不可名状”的名是说明的意思，成语出自《老子》第十四章，偏正式，作谓语、定语，指声音、色彩、感觉等不能用语言描述。近义词是不可言宣、不可思议、不可胜言。《老子》第十四章：“绳绳不可名，复归于无物，是谓无状之状，无物之象。”晋·葛洪《神仙记·王远》：”衣有文采，又非锦绮，光彩耀目，不可名状。”
(2)、做某事时用来作依据的称号：这些人以“办学”为名，行骗钱之实。
(3)、但只要一到晚上，剥去洒脱的外衣后，躺在床上两眼直瞪瞪地盯着天花板上的吊灯时，此刻的内心深处，一种不可名状的空空感，悄悄地在心间漫廷，一如那散了场的剧院，空寂而又寥落。
(4)、她约束了自己想否认并追问的不可名状的冲动。
(5)、当他进去时，不可名状的快乐之波涛，激烈地温柔地荡漾着她，一种奇异的惊心动魄的感觉开始开展着，开展着，直到最后极度的盲目的汜流中，她被淹没而去了。
(6)、1)给一个更大的口子询问，以确认A、B两者有同一个语言面积。
(7)、如果我们的教育可以及早重视起对话的培养，把语文课、思想课和礼仪融会贯通，普及到每一个老百姓，那么***人的幸福感一定会获得巨大的提升，***也一定会少了很多不幸的家庭、误会的同事关系、亲人的伤害、友人的分裂。
(8)、►小学语文修改病句的9大类型、12种符号、4大技巧！(附练习+答案)
(9)、而以我看，最近七八年自从移动互联网爆棚之后的新经济时代，是三个月、三周一变了。以B站为首的出现的新兴人类语言，6到硬核、朋克……暴赞，小朋友只用情绪发泄造句，接下来能有文学造诣的屈指可数了。
(10)、以后，每当我强求一些不属于我的东西时，我就会想起那束刺眼的光芒。
(11)、“梦妍啊，伞歪了。”耳边传来外公颤颤微微的声音。
(12)、芳奕就是这么活泼可爱，开朗大方。她特别有爱心，热心帮助同学。因为父母长期在外地工作原因，芳奕小时候一直与外公和姨妈生活在一块，从小就学会生活自理，不但勤快，能吃苦，而且练就了一身生活本领。这些本领刚好用在了她的“本职工作”上——芳奕初中担任过生活***和劳动***，勤勤恳恳地为同学们服务。对了，她擅长长跑，在我的老相册里，还有好几张她在运动会上为班争光的形象。
(13)、因此，首先允许我申明自己的坚定信念：我们唯一该惧怕的是惧怕本身会使我们变后退为前进所需作出的努力瘫痪的那种不可名状，失去理智，毫无根据的恐惧。
(14)、(解释)：开：打开，解开;交：相错，纠缠。形容没法解开或摆脱。
(15)、我把音乐叫做神圣的东西，神圣不在于它的高雅，而在于给予人的震撼。那种从心底蹦出来的不可名状
(16)、◆七年级语文上册第一次月考测试卷(含答案)文末附电子版可打印下载！