1、像什么像什么造句比喻二年级下册
(1)、例：有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。
(2)、星星一闪一闪的，好像是一个水亮剔透的眼睛。
(3)、挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！( ) 判断下列句子是不是拟人句，是拟人句的句子在括号里√。(1)一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 ( )
(4)、花儿________________________________________，美得很哪！
(5)、秋风吹过，一片片叶子飘落，就像一个个精灵似的翩翩起舞。
(6)、下课了，同学们在操场上活动，有跑步的、跳高的、跳远的、打篮球的，处处欢声笑语，热闹极了。
(7)、 &n(多品小学教育张老师分享)bsp;
(8)、(3) 飘落的叶子就像翩翩起舞的蝴蝶，又像可爱的精灵。
(9)、指出下面比喻句把什么比喻成什么，用什么比喻什么。
(10)、抬头望天,都是一大片一大片的云朵,纯白圣洁,像柔软的棉花糖那么令人着迷,像女孩子的轻纱那么飘逸,像一位魔术师变魔术一样那么变换莫测.
(11)、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
(12)、但是小家伙扭扭捏捏了很久，说自己不知道怎么描写一个人。
(13)、湖水像__________________________________。
(14)、美丽的云彩一会儿像一群可爱的孩子在嬉戏，一会儿又像一只乖巧的绵羊，千姿百态，各不相同。
(15)、美丽的眼睛像______________。
(16)、根据事物之间的相似点(思想的对象同另外的事物有了类似点)，把某一事物比作另一事物(用另外的事物来比拟这思想的对象，即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境)，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。
(17)、美丽的云彩一会像一群可爱的孩子在嬉戏，一会又好像一只乖巧的绵羊，千姿百态，各不相同。
(18)、下面这些小学二年级学习资料都是近期领取最多的，现在统一分享给大家，有需要这些资料的家长和老师，可以直接领取电子版，过些天就过期了哦。
(19)、
(20)、书包里有____________________。
2、像什么像什么造句一年级的造句二年级的
(1)、看着天上弯弯的月亮，好像是小船，好像弯弓，又像是镰刀。
(2)、远处的霓虹灯亮了，像缤纷的梦，像五彩的霞，像绽开的焰火。
(3)、例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
(4)、父亲对我来说像山一样，坚实而可靠，又像黑夜一样，深沉而神秘。
(5)、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的仪仗队，整整齐齐地站着。
(6)、判断下列句子是不是拟人句，是拟人句的句子在括号里√。
(7)、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，还像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！
(8)、童年像一个美丽缤纷、五彩斑斓的梦，像一只在天空翱翔、无拘无束的小鸟，还像一棵结了许多快乐果实的树，现在我摘一个最甜的果子献给大家细细品尝。
(9)、只要……就……_________________________________________
(10)、水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光······多么像一串串彩色的珍珠啊。 ( )
(11)、行道树就像一个坚守岗位的士兵，也像是街道的看守者。
(12)、多么……多么……_______________________________________
(13)、越___越___越___越___越___越___
(14)、越___越___越___越___越___越___
(15)、翠鸟蹬(dēng)开苇秆，像箭一样飞过去。
(16)、洗衣服时，首先把衣服打湿，再把袖口、领子搓洗干净，然后漂洗干净，最后拧干。
(17)、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。 ( )
(18)、(3)月亮害羞地躲进云里去了。 ( )
(19)、月亮有时好像小船，有时好像半圆尺，有时好像盘子，变化多端。
(20)、二年级语文期末看图写话常用词语、句式+强化训练题，给孩子练练！
3、用像什么像什么造句二年级简单的
(1)、月光如流水一般， 静静地泻在这一片叶子和花上。( )
(2)、树叶真像一只蝴蝶一样，只要一碰他，就会飞走。
(3)、排句成段。(15分)( )我仔细一看，原来是条蚯蚓。( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫子。( )爸爸说蚯蚓能松土，是益虫，我们要保护它。( )我和爸爸正在菜园里拔草。( )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
(4)、大家都说我和弟弟长得很像。 ( )
(5)、平时在家和孩子谈论一些话题或者人物，可以有意引导孩子使用恰当的比喻、类比，开拓一下思路，也让孩子逐渐领悟到什么叫做“贴切而形象地打比方”。
(6)、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。( )
(7)、满天密密麻麻的小星星，落在镜子似的河面上，像珍珠玛瑙，闪闪发光。
(8)、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。
(9)、我爸爸像房子一样高大，有时又像泰迪熊一样柔软。
(10)、这句话把( )比作( )
(11)、这个句子中把( )比作( )
(12)、___________________真_________________________________！
(13)、节日的北京， 。
(14)、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
(15)、(关于这篇习作的完整推文在这里?弟弟周岁，大哥写了篇中英双语小作文…我们笑劈叉了)
(16)、水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光······多么像一串串彩色的珍珠啊。 ( )
(17)、体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。
(18)、使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
(19)、宁静的小城，像一张稚气的脸，像一盏明亮的灯，又像金色的太阳。
(20)、(3)月亮害羞地躲进云里去了。 ( )
4、像什么像什么造句比喻二年级上册
(1)、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？____________________________________________
(2)、开学了，同学们纷纷来到校园，像天上的鸟儿一样活泼，像花丛的蝴蝶一样的欢乐，像花园里的花儿一样美丽，带来了一片春光。
(3)、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
(4)、我喜欢的女孩要像黛玉一样有才气，像宝钗一样懂事，还像元春一样有福气。
(5)、已经—____________________________________________
(6)、天上的白云千变万化，一会儿像奔腾的骏马，一会儿像高歌的雄鸡，一会儿就像可口的棉花糖，一会儿好像小孩子的笑脸。
(7)、比喻句：比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。什么叫本体和喻体呢?就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以，就把他们叫做了本体和喻体。例：孩子们好像快乐的小鸟一样。
(8)、____________是____________。
(9)、___________在____________。
(10)、告诉—____________________________________________
(11)、妈妈那温柔的眼神，好像清风拂过脸狭似的。
(12)、(2)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 ( )
(13)、幸福像迎面的清风一样，能吹来落叶，也能吹走沙砾；能在广阔的大海吹荡起一波涟漪，也能拂走心中所有不愉快的感觉。
(14)、海底的动物常常在窃窃私语。( )
(15)、构成比喻内容上有三个要素：一是思想的对象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是两事物的类似点，(共同处和相似处)。文辞上分为三个成份，即：本体(被比喻的事物或情境)、喻词(表示比喻关系的词语)、喻体(打比方的事物或情境)。
(16)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)
(17)、红油油金灿灿的苹果，把枝桠都压弯了，真像很多胖娃娃咧着大嘴冲着大家笑。
(18)、把句子补充完整。(15分)我多么想____________________________________________下大雪了，大家快来________________________________________湖水像___________________________________，映出了蓝天白云。弟弟一边______________，一边______________________________假如我有一支马良的神笔，我要______________________________
(19)、咆哮xiào的洪水像猛兽一样吞没了整个村庄。
(20)、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。( )
5、像什么像什么造句比喻二年级
(1)、觉得—____________________________________________
(2)、“又一孩子威胁跳楼”，孩子崩溃前会有这几个信号，父母要接收到
(3)、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
(4)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)
(5)、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样
(6)、___________在____________。
(7)、练习题：这幅画不是我们班蔡颖画的吗？____________________________________________
(8)、在写作之前，我特地把这两本从书架上翻找了出来，让伊森重温一遍。
(9)、第四篇写的话题是?④口头表达与书面表达的差距，如何弥补？
(10)、在悠悠飘浮着的白云的蓝天,全是变变幻莫测的图案,蓝白相间,像登不尽的天梯那样无限,像童话中的仙子那般梦幻,像神话中的宫殿那样若隐若现.
(11)、春风像一支彩笔一样，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
(12)、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？____________________________________________
(13)、飞舞的雪花像一片片羽毛，又像一把把白糖，沙向人间。
(14)、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 ( )
(15)、田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼著下雨。
(16)、春姑娘像害羞的姑娘，盛开的花朵是她羞红的脸颊;春姑娘像轻盈的舞者，飘扬的柳枝是她飞舞的头发。
(17)、 ( )
(18)、吃1次等于吃8块橡皮泥，不少家长还在给娃喂，孩子怎么能长高？
(19)、___________在____________。
(20)、带来 这盆 鲜花 王明 了 同学____________________________________________
(1)、用—线画出本体，﹏画出喻体，=线画出比喻词。
(2)、体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。
(3)、红红的柿子像 挂在枝头。
(4)、春天的细雨像牛毛一样，有像银针一样，纷纷飘落下来。
(5)、______________________
(6)、她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。一块块什么像什么又像什么造句中秋节的晚上,天上的月亮就像镜子一样,又像一个大圆盘。素衣女子起舞的样子像静立在秋水畔的白鹭,又像飘摇在四月天的清风。字典像什么又像什么造句字典像老师又像朋友。什么像什么、又像什么造句我长的像妈妈、又像爸爸
(7)、__________爱吃__________。
(8)、她的微笑，像冬日里的阳光，像烈日中的甘霖，像黑夜里的明星。
(9)、 二年级语文下册《课内阅读专项训练》 二年级语文下册《课文内容填空专项训练》 二年级语文下册《生字组词强化训练》 二年级数学下册《名校期末卷9套》 二年级数学下册《计算题大全》 二年级语文《看图写话(附教师范文)》
(10)、要是—____________________________________________
(11)、这个地方我似乎已到过了。( )
(12)、难道你们见过这样的总理吗？____________________________________________
(13)、"象"的第一个含义指哺乳动物--象，如:大象、非洲象、印度象、象牙等。第二个含义是形状、样子，如:形象、景象、印象、气象等。第三个含义是仿效、摹拟，如:象形文字、象声词、象征等。
(14)、(2)多好啊，亮晶晶的草坪，映照春色的一面明镜。
(15)、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？____________________________________________
(16)、例：翠鸟蹬(dēng)开苇秆，很快地飞过去。
(17)、反问句改为陈述句的方法：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
(18)、________和_________爱吃____________。
(19)、火红的枫叶像一只只小手，在同我们打招呼，又像燃烧的火焰一样,让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。
(20)、给词造句给词造句要求运用给定的词语来构造句子，在理解词语的基础上训练造句。例如：用“可爱”造句：我家里有一只可爱的小猫。
(1)、______________________
(2)、拟人：小柳树在微风里得意地跳起舞来。____________________________________________
(3)、大象的耳朵像两把大大的扇子一样，扇来扇去。
(4)、掌面像鼓皮一样硬，老茧布满每人角落，手指肥圆。这句话把( )比作( )
(5)、他是运用词语和句式的综合练习，是一种创造性的作业。造句的形式造句的形式一般有给词造句、照例句仿写，用关联词语造句三种。
(6)、妈妈今天脸色不好，好象有病了一样。( )
(7)、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。( )
(8)、反问：叶子上的虫还用治？____________________________________________
(9)、母亲的爱像大海一样宽广，又好像月光一样轻柔，给我带来无限的温暖。
(10)、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花。 ( )
(11)、傍晚天空彩霞满天，像百花齐放的大花园，像各种动物聚集的动物园，又像五彩斑斓的调色盘。
(12)、___________在____________。
(13)、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。( )