1、人心齐泰山移的意思是什么?
(1)、明确本阶段任务：运用所学知识，写语言札记。
(2)、◆湖里游着大鲤鱼，不如桌上小鲫鱼。 ◆口说不如身到，耳闻不如目睹。
(3)、按易误用类型梳理下列成语，然后积累，丰富自己的熟语库。
(4)、 加油！加油！咦？这声音是从哪里来的呢？让我们去看看吧！哦！原来操场在进行拔河比赛，拔河霎时让我热血沸腾！欢呼起来！
(5)、人们都羡慕球星，球星在一个球队里的作用可谓大矣！但是如果离开团结的球队，他们又将怎样呢？美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队，乔丹却说：“是公牛队队员的团造就了我。
(6)、其实团队的合作与配合除了每个人的长处的合作更是团队的人员的配合。
(7)、中国梦、脱贫、折中、低保、士兵、正能量、扫黄、蕴藉、禽流感、盗版、诋毁；
(8)、人心齐，泰山移，拼音rénxīnqí，tàishānyí；出处是王朔《一点正经没有》：“人心齐，泰山移，蚂蚱还有四两肉，一个萝卜一个坑。咱们怎么就不能从无到有从小到大由弱变强呢？”
(9)、漠不关心，巧夺天工，一团和气，求全责备，肝胆相照；
(10)、人心齐，泰山移的意思是形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。
(11)、①在《语言的演变》中，作者写道“作为连词的‘而’‘与’，只见于一定的文体”，这“一定的文体”是哪些文体？
(12)、 过了一会，又轮到了我们和三二班比。看到他们嚣张的样子，我感觉这样对他们没有好处，比赛一开始，我看见他们的运动员牛高马大的，我直冒冷汗。但我们的运动员却显得异常冷静，哨声一响我赶紧给他们加油打气，但三二班的人不知道谁松了绳，我们一拉又取胜了，竟然冲进了决赛。同学们心里就像开了花一样开心，但我们决赛的对手是三四班。它是所有班级的噩梦，但我们的运动员却说了一句“越难做的事就越要做”，我听着非常感动！
(13)、 接下来就是第二场半决赛，这次，我们的对手是二年级打败我们的三四班，比赛开始前，何老师对我们说：“孩子们，加油！这一场我们一定要赢，加油！加油！”我感觉自己浑身上下充满了力气，必须打败三四班，“开始！”我们拔河小组的同学一致性往后倒，眼看着红绳离我们越来越近了，最后，我们进入决赛啦！
(14)、第2步：自主阅读第八单元“学习资源”部分：《语言的演变》《词义》《资料摘编一组》，做好笔记，提交阅读过程中遇到的问题。
(15)、这是一句民间俗语，读音为rénxīnqí，tàishānyí，为复句式结构，通常在句子中作谓语、状语、定语；比喻众人团结一致，力量无比强大，含褒义感情色彩。造句参考：人心齐，泰山移，只要大家一起努力，相信我们一定能度过这个难关的。
(16)、②“‘美’现在不大用于人，尤其不用于男人(美男子口语不说，也不能拆开)”，常说的“美女”不正是用于人的吗？为什么口语不说“美男子”？怎样拆开？又为什么不能拆开？
(17)、◆三天不念口生，三年不做手生。 ◆口说无凭，事实为证。
(18)、 突然，广播叫到了我们三三班，我又到了这根熟悉的绳子边，它可以给我们带来激动，也可以给我们带来失望和难过。我们摆好架势，脚抵着脚，身体向后面倾斜，只听“嘟”的一声哨响，我方使出吃奶的劲，脸胀得比苹果都红了，手掌都磨出水泡了，可我们来不及管那么多，又听见“嘟”的一声，我方高兴得合不拢嘴，老师也开心地笑了。
(19)、在这一环节中，团队成员在指压板上轮流出发，最短的时间内，需按大小顺序完成对倒扣在桌面上的整个13张纸牌的揭秘工作，最先完成的队伍获胜。这项比赛任务需团队快速制定出可行方案与周密计划，然而基础却是需要每个队员的高效执行。虽然可亲的教练帮大家选的是最低疼痛感的指压板，可是从未接触过的我们仍是痛感强烈。赤脚踩在上面还要跑动，那感觉，真叫一个酸爽！
(20)、读音：［rénxīnqí，tàishānyí)。
2、人心齐泰山移的意思是什么 百度网盘
(1)、第1步：复习课文《百合花》：作者在叙述与小战士有关的情节时，使用口语色彩的词汇较多；在叙写跟文工团创作室的“我”有关的情节时，使用书面色彩的词汇较多。请找出这些词语，探究作者运用不同语体色彩的词汇在刻画人物、铺展情节、表现主题等方面的作用。
(2)、从语文核心素养“语言”“思维”“审美”“文化”4个角度看，重点在过“语言”关：
(3)、以上4个方面，支撑起了一个大单元的教学设计，笔者明晰板块思路，以结构式、全景式的思维模式统筹各种能力，以大单元教学理念为核心，以情境教学和学习任务群理念为依据，以丰富学生的语言积累、加深学生对语言的理解为基本导向，进行了必修上《词语积累与解释》的大单元教学设计。
(4)、 二年级的时候，我们班被四班打败了，大家一想起这件事，可能会告诉罗老师：“罗老师，我觉得我们班不可能会赢，所以我不想参加这场拔河比赛。”
(5)、例如这次备忘录的签署，他就说“要想富，先修路”，“人心齐，泰山移”，在座的无不颔首称赞。
(6)、 今天下午第三节课下课了，我准备出去玩，但是我又决定不出去玩了，因为我想起来今天有一场拨河比赛。说完，罗老师走了进来她说：“全部同学10秒在外面快速列对，说完我们就去列对了.
(7)、看春晚是中国人过年的必备节目，第一届春晚在1983年成功举办。春晚的节目类型多种多样，歌舞类节目是其中重要的一部分。1993年，付笛生在中央电视台举办的春节联欢晚会上演唱了一首歌《众人划桨开大船》，歌词里给我们展示了很多生活现象，比如一支竹篙，难渡汪洋海；众人划桨，开动大帆船。再比如，一颗小树，弱不禁风雨；百里森林，并肩耐岁寒。同学们想一想，这是因为什么呢？
(8)、汗牛充栋，鼎力相助，贻笑大方，万人空巷，惴惴不安；
(9)、明确本阶段任务：每个同学都有自己的成长档案，每个词语也应该有它的档案来记录它的信息。以学习小组为单位，搜集一些新词语，为它们制作“词语档案”。
(10)、 今天下午，是我们期待已久的拔河比赛。运动员们元气满满地来到操场，操场上瞬间热闹非凡，像开水噗噗的冒着热气。
(11)、为向市民普及有趣的语用艺术，广东省语言文字工作协会特新开一个“用词的艺术”专栏，现在协会编辑部请你就某一位作家词语选择的艺术，写一则语言札记。
(12)、 ——付笛声《众人划桨开大船》
(13)、即话到完时自然收尾。如某省长在全省林业工作会议上的讲话，在最后谈到加强对林业工作的领导时，以“要充分调动各方面的积极性，万众一心，群策群力，进一步开创林业建设的新局面”
(14)、经典辩论节目《奇葩说》来到xx中学选拔种子选手，你参加了本次海选。《现代汉语词典》“附录”部分收录了KTV、NBA、BBS、GPS、UFO等几百个用西文字母表示的词语，引起了争论。有人说：“西文字母词语出现在汉语词典中，是对汉语的污染。”有人则表示：“选录西文字母词语只是对当下语言现实的承认，体现了语言使用的从简趋势，适应了社会生活变化的需要。”对此，节目组给出辩题：《现代汉语词典》中收录的西文字母是对汉语的污染还是适应了社会生活的需要？请写一段文字，阐明你的观点。
(15)、任务二：解释与表达——体会古今词义的联系、语体色彩及其表达效果，参与《奇葩说》节目海选活动。
(16)、设计意图：这里有汉字形体的演变，有汉字偏旁的家族式梳理；在探究本义的基础上再深入思考，即关注语言文字背后的历史文化现象。这其实是一个微课题，一个微型的项目化学习，让学生经历一次研究者典型的学习思考过程。这正是培育核心素养所需要的深度学习。正如课程标准中所要求的“学生通过典型内容的学习，体会典型的思维过程与方法，体验典型的思想情感，呈现典型的学习成果。
(17)、①语文活动中，积累有关汉字、汉语的现象，增强积累与梳理意识，运用多种方式积累词语，形成自己的词语库，丰富词汇量；
(18)、 这时，我的心里有两个小人在吵架，一个说：“唉，看来这次又要输了！”另一个反驳道：“不到最后，谁又知道结果呢，再说了，只要团结一心，就一定能取得成功！”对呀，老师说过“人心齐泰山移”。我扭头看了看同学们，他们都在拼命地拉着绳子呢！同学们一定都在想：这一次，我们一定要赢！这句话，让我浑身充满了力量，我用力往后一拽……“嘟！”一声哨响，老师宣布我们赢啦！这不是我一个人的胜利，而是大家一起的胜利。
(19)、要求：理性表达自己的观点，并学会有针对性的、辩证的、有理有据地论证观点。第9节课展开组内辩论，选出组内最佳辩手于第10节课展开班级辩论赛。
(20)、 “㖿！我们终于胜利了！”同学们欢呼道。没错！我们胜利了！这次胜利是我们三班从一年级以来的第一次胜利，而且是连胜两场哦！
3、人心齐泰山移的意思是什么解释
(1)、 接下来我们要迎接的是全年级实力最强劲的四班，而我们的目标就是要打败全班最可怕的恶梦班级——四班，此时我心里觉得有两个小人在争论，一个说：“我们一定会输。”另一个说：“我们会战胜四班，因为人心齐，泰山移。我们一定不会输。”我们要战胜恶梦四班，加油！我们要夺冠！期待下一场的来临……
(2)、例句：俗话说“人心齐，泰山移”，只要我们团结起来，任何难题都将不是问题。
(3)、 拔河预选赛结束了，决赛是冠军和亚军的争夺战。我们全部大声喊道：“胜利是属于我们的。”战神三班谁也不害怕，我们班也不害怕，我心想：“输了别气馁，君子报仇十年不晚。一次失败不代表你赢不了，相信我们班能战胜战神班级。因为人心齐、泰山移，齐心协力就能战胜自己。困难就像一道墙，一年级不行，不代表永远都不行，办法总比困难多，每个人都有失败，战神班也一样要失败。就算老虎来了都挡不住我们的决心和步伐。”
(4)、 我们班运动员各个身强体壮，大家来到操场上排好队，准备打一个翻身仗。第一轮和三六班比，一开始我看着三六班的同学们气势汹汹的样子，我非常害怕输，但再看看我们的队员一个个志在必得的样子，我的心才慢慢平静下来。
(5)、第2步：借助工具书或网络资源，探究下面表中汉字的本义，思考文字反映了古代中国怎样的女性文化和婚俗文化，写一篇学习笔记。
(6)、总之，开头的方法是多种多样的，无论取何种方法，只要能做到开门见山、开宗明义、朴实自然就行，不必拘泥于某种格式。
(7)、语出清代周希陶《古今贤文合作篇》，原句是：人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。都是说明团结的力量。
(8)、 下周我们将进行冠亚军争霸赛，我们的对手将是个个强壮无比的四班,哼…我们一点儿也不害怕,反而更有信心呢！我们一定会倾尽全力的加油的！
(9)、选文3：可是我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语？长歌当哭，是必须在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。(《记念刘和珍君》)
(10)、第2步：怎样“利用词语的褒贬色彩表达自己的情感态度”？——以鲁迅杂文语言为例。高明的作家，常常是以自己的情感态度驾驭词语，赋予词语以情感色彩。阅读下面选段，探究鲁迅是如何利用词语的褒贬色彩表达自己的情感态度的。
(11)、可从某项工作的进展情况引入主题，如“自从市委、市政府作出‘兴果富民’的战略部署以来，全市果业生产由点到面迅速铺开，进展情况总的来说是好的。但也存在发展不平衡、质量不统经营形式不活等问题。为了解决这些问题，促进果业生产更快更好地发展，根据市领导的意见，召开这次全市果业生产工作会议”。
(12)、设计意图：“网络流行语”“西文字母词语”都贴近学生的语言生活，通过对此类现象的梳理，引导他们探究语言发展的规律，能够使他们的思维走向深入和全面。辩论赛的开展还能引导学生回顾所学，提升学生的口头表达能力和思辨能力。这样的任务具有典型性，培养的是学生的语文核心素养。
(13)、 前两年的拔河比赛，我们一直与冠军失之交臂。这一次，机会又来到了我们手中，我们一定要一雪前耻，赢得这次拔河比赛的冠军。
(14)、学生为了完成3大任务，共6个阶段，18课时：
(15)、上篇：人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。
(16)、同心同德，读音是tóngxīntóngdé，思想统信念一致。先秦诸子《尚书·泰誓中》：“予有乱臣十人，同心同德。”白话文意思是有乱臣十人，他们信念一致。与“离心离德”相对。
(17)、 这时，我们听到广播里传来：“接下来由三三班上场！”我们拔河小组整装待发，走到绳边，我们全部同学紧紧地握住绳子，我感觉我手心不停的冒汗，心跳特别快！
(18)、2020年度十大网络用语新鲜出炉，火神山、雷神山建设期间出现的无数“云监工”、情侣亲友间用喝奶茶名义发红包的“秋天的第一杯奶茶”、由“姐妹”演变而来的“集美”……请收集5个网络词语，以6人一小组，指出这些事物的共同特征，探究此类词语流行的原因，分析其反映了怎样的文化现象。
(19)、④学生对词语的辨析不够精细，虽然了解词语的褒贬和语体色彩，但运用时缺乏敏锐的语感，不懂得在具体语境中灵活合理地使用。
(20)、文不加点，蓬荜生辉，巧言令色，忍俊不禁，罪不容诛；
4、人心齐泰山移的意思是啥
(1)、风雨同舟，读音是fēngyǔtóngzhōu，意思是在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗，比喻共同经历患难，在艰难困苦的条件下，互相帮助，齐心协力，战胜困难。通常在句子中作谓语、定语、状语；指团结一心共患难。
(2)、小猪开始学做蛋糕，但它做出的蛋糕总是不好吃。它问公鸡师傅，公鸡想想，问它做蛋糕的原料是什么。小猪说，为了怕浪费，它做蛋糕用的全是一些快要坏了的鸡蛋，公鸡对小猪说：“记住，只有用好的原料才能做出好的蛋糕。”
(3)、即通过展望性、预示性的语言，引起听众对美好未来的憧憬与向往。如毛主席1940年1月在陕甘宁边区文化协会第一次代表大会上的讲话(即《新民主义论》)之结尾：“新中国站在每个人民的面前，我们应该迎接它。新中国航船的桅顶已经冒出地平线了，我们应该欢迎它。举起你的双手吧，新中国是我们的”。
(4)、团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。——毛泽东
(5)、全体队员需用手拉住绳子的末端来控制巨大的毛笔，靠的是队员的心细、合作以及华丽的夸宝语言来“赢”取胜利。我想，没有比“顾校说”能更加完美诠释“赢”字的意义所在。这里奉上我们东南实小的“顾校说”——有“口”交流，用心倾听，日积“月”累，珍惜每个平“凡”的日子，团队每一个都是宝“贝”，那么，恭喜你，“赢”定了！不是赢对手，而是超越昨天的自己！
(6)、 过了一会儿，我们来到操场过了两个比赛，老师忽然说：“3班和5班过来比赛，我放松的心情忽然紧张起来，但是我还是勇敢地走进了赛场，拨河比赛，让我们准备的时候，我想起了去年的拨河比赛，我们第一次就已经输了，回到现时，我又振作起来，我在心里说：“我一定要为班级争光，何老师.”所以选了我，就是想让我们为班级争光。
(7)、③学生熟悉文言词语的一词多义、古今词义不同的现象，但多停留在具体的事实层面，缺少系统的思考，甚至简单地认为古今词义完全不同、缺乏联系。
(8)、就是告诉我们，无法改变外在条件的时候，只有改变自己，才能克服困难，达到目的。因为在生活中，你会发现有太多的人在那里坐等山向自己走来了。
(9)、 第二轮，我把它称为悬殊的一战，对手是三年级二班。他们班已经输了一次了，我们胜了的话就像在他们同学们的头上火上加油、雪上加霜。哨音一响，我们班像狂暴的老虎一样，把他们打的节节败退。比赛进入了白热化，我们班一刻也不敢松懈，我们啦啦队越喊越大声，仿佛千米以外的人都能听到。拔河像打了鸡血一样用力的拉着不放，我心里直冒冷汗，眼看他们班有点坚持不住了。我们班的同学一用力，对方就输了。我们大声呐喊：“冠军，我们来了！”我们班顺利进入到了决赛。
(10)、 结束下午的最后一节课，即将开启我们激动的时刻，我们迎来拔河比赛最强的对手——三年级4班。每每回想起从一年级起我们总会惜败给三年级4班，心中总会充满不甘。但我们总不会放弃每一次可以击败他们的机会，好好把握机会，胜利终究会属于我们。
(11)、选文2：叭儿狗一名哈吧狗，南方却称为西洋狗了，但是，听说倒是中国的特产，……它却虽然是狗，又很像猫，折中，公允，调和，平正之状可掬，悠悠然摆出别个无不偏激，惟独自己得了“中庸之道”似的脸来。因此也就为阔人、太监、太太、小姐们所钟爱，……(《论“费厄泼赖”应该缓行》)
(12)、王朔《一点正经没有》：“人心齐泰山移蚂蚱还有四两肉一个萝卜一个坑咱们怎么就不能从无到有从小到大由弱变强呢？”
(13)、豆蔻年华，目无全牛，抛转引玉，弹冠相庆，虚怀若谷；
(14)、 叮铃铃，下午的四三节课终于上完了，我们怀着激动的心情奔向操场，我看见操场上人山人海，热闹非凡。 当何老师去抽签的时候，我又回想起了二年级和一年级，我不得不对上天祈祷，希望这次能来个鲤鱼打挺。不一会儿，老师叫起了我们，这着急的心情又从我的心里蹦了出来。 第一轮比赛开始了，只见同学们两脚自然摆成八字形，身体微微倾斜，听到老师哨声响起，激动的比赛正式开始了！我在同学们身后用力的喊着：“加油！加油！”看见同学们越来越激烈，我也越来越高些，最后在全班同学的努力下终于赢得了胜利，可别高兴太早了！还有第二轮哟！ 第二轮也开始了，这次我更有把握，于是便肯定的说：“这次一定要赢！”当老师的哨声响起，同学们使出九牛二虎之力，尽量把绳子拉到身后，增加我们的胜利指数。这时又该我出马啦！我大声地喊着：“一一二！”直到我嗓子喊哑了才能停下来，在我的预判之下，果不其然真的胜利了！这次我们比上一轮更高兴、开心，因为我们进入了决赛啦！罗老师还给我们拍照留念记录下同学们高兴的瞬间。通过这次比赛，我懂得了“人心齐，泰山移”的真正含义，只要团结一心齐心协力就能赢得比赛。期待后面的精彩决赛，我们一定会打败三年级四班，想听下回分解敬请期待！
(15)、在这个乍暖还寒的早春里，东南实验小学的成员们一早便陆陆续续地前来赴约，因为我们今天有一个集体约会——《团队凝聚力锻造体验式训练营》。虽然春风还不是很温柔，小雨丝也来凑了点热闹，但是我校40位成员准时集合在了训练场地——“螺蛳湾”。在这里，只有团结信任、协调配合的队伍，才会取得优胜，别走开，精彩即将呈现！
(16)、刚才，☆同志传达了上级重要讲话精神，☆同志对下班年工作目标任务责任分解进行了安排，几位部门领导分别围绕做好下半年本部门、本系统的重点工作作了表态发言。目标任务分解表就是承诺书，表态发言就是军令状，既然作出承诺，就要有诺必践、说到做到；既然立下军令状，就要拿出破釜沉舟的决心，坚决完成任务。
(17)、即道出会议的由来和目的，如“根据市委、市政府关于深化改革的部署，经局d组研究决定，召开这次全市教育改革工作会议，重点研究部署调整教育结构、推行全员竞争上岗、鼓励社会力量办学等项改革工作”。
(18)、有的熟语内部具有因果关系，如“壶中无酒难留客”。请写出这样的谚语、成语各若干。
(19)、所谓新颖，就是不同内容、不同时期、不同场合的会议讲话要有不同的结尾方法，通过不同角度、不同句式和不同提法给人以新感觉。
(20)、航母style、邮差、交强险、啃老族、粮票、二手房、孝悌忠信、手游、鸦片；
5、人心齐泰山移的意思是什么给我们的启示是什么
(1)、上篇和下篇中的每句话讲的都是只要大家一心，团结合作，就能发挥出极大的力量，就可以顺利解决遇到的困难。
(2)、如这样的开头：“近几年来，我们全市卫生系统广大干部职工认真贯彻XXX以来的路线、方针、政策，解放思想，锐意进取，经济效益和社会效益不断提高，医德医风建设不断加强，形势总的来说是好的。具体表现在以下6个方面……”啰嗦了大半天，还不知道会议主题是什么。
(3)、要求：理性表达自己的观点，并学会有针对性的、辩证的、有理有据地论证观点。第9节课展开组内辩论，选出组内最佳辩手于第10节课展开班级辩论赛。
(4)、 我又进入了比赛场，我没有像上次一样那么紧张了何老师说。2我们在心里默数2数到2的时候就用力的拨。慢慢的比赛又结束了，我们已经获得了第一名，我希望决赛能获得冠军！
(5)、 俗话说的好:"人心齐,泰山移,"只要人心在一条路,就连泰山也是可以移动,我们成功进入了决赛,罗老师为了记录这个场景让我们排成一排，在我们大喊"我们赢啦!"的同时，记录下了这光辉的一刻！
(6)、选择性必修上册第四单元“逻辑的力量”，逻辑的学习和其他任务群的学习密切相关。该单元在词语积累和解释的基础上，引导学生更清晰地认识语言与逻辑的关系，提升学生的逻辑思维能力，相较于上一个专题，学习内容更深入，对学生提出了更高要求。
(7)、何谓“最恰当、最合适”？——以汪曾祺小说语言为例，阅读下列选文，体会何种用词的准确性和表现力。
(8)、谚语：一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高；众人种树树成林，大家栽花花才香；一人踏不倒地上草，众人能踩出阳关道；单丝不成线，独木不成林；不怕巨浪高，只怕桨不齐；不怕虎生两翼，就怕人起二心。
(9)、力戒骄傲，这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的重要条件。
(10)、从主题角度看，本单元的“单元导语”给我们的提示有三：①了解汉语词语的特点，通过多种方式积累词语；②学习辨析词义的方法，把握词义变化的规律，认识古今汉语的联系和差异；③结合词义特点，探究言语表达中词语选择的艺术。可见，本单元学生应该学习的两大基本问题为：如何正确构建自己的词库并正确运用所积累的词汇？如何鉴赏他人词语运用对不对？美不美？
(11)、即以召唤的口吻提出要求，希望听众呼应，共同行动。如：“各级干部积极行动起来，抢抓机遇，扎实苦干，为加快发展再创佳绩，再立新功！”
(12)、 一场比赛下来，运动员都已经两手通红，筋疲力尽了。休息了一段时间，我再一次充满了力量。“请3班和2班到指定地点集合。”广播里传来老师洪亮的声音。又是一场比赛，眼看绳子就要被拉过去了，可令对手意想不到的是，我们一起用力，绳子又被拉了回来。啦啦队员每喊一声加油，红绳就离我们近一点。终于，它过了线，我们又赢了！
(13)、一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基
(14)、重温20税法有情，我们一起落实新政策。这一年，在广大纳税人缴费人的配合下，我们减税退税工作蹄疾步稳、平稳推进，真金白银直达企业、政策红利释放到位，助力企业“轻装快跑”，为服务“六稳”“六保”、稳定宏观经济大盘、推动高质量发展作出了税务贡献。
(15)、 今天的天空万里无云，这是一个美好的星期三的下午，因为我们赢得了拔河比赛。
(16)、下篇：知已知彼，将心比心。远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。海内存知已，天涯若比邻。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。
(17)、这次市委工作会议开得很好。会前，我们组织了全市项目集中观摩，大家白天马不停蹄看项目，晚上紧张有序述职点评，总体达到了预期效果。我觉得，这次会议有三个特点：一是体现了“一切围绕项目转、一切围绕项目干”的鲜明导向。坚持看新不看旧、看大不看小、看高不看低，观摩了☆个项目，总投资达☆亿元，个个都是新项目、大项目、好项目。这一次项目大观摩，尽管安排了两天时间，看的项目比前两次都多，但各地都反映还有不少好项目没能安排看。这不仅表明全市上下在项目大突破上形成了广泛共识，形成了“打擂台”的竞争态势，更表明项目大突破已经到了量质并举、量质齐飞的关键突破期、重要爆发期。二是体现了“打开天窗说亮话、开门见山点问题”的务实作风。我们坚持问题导向，利用一个晚上的时间，对各市(区)、医药高新区半年来的项目招引和建设工作进行了专题点评，既肯定成绩，更指出存在的问题和不足。三是体现了“咬定目标不放松、全力以赴抓落实”的一贯要求。在年中这样一个时间节点，以电视直播的形式召开大会，就是要盘点工作进度，排找差距不足，向全市上下晒出我们的成绩单，看看大家干得怎么样；就是要动员和激励大家再鼓干劲、再扬激情，确保高质量完成全年目标任务，确保实现“十三五”开局之年的良好开局、高点开局。
(18)、今天我讲话的主题是“狭路相逢、敢于亮剑，决战决胜扶贫攻坚遭遇战”，为什么我把扶贫攻坚定为一种遭遇战，主要有四层意思。一是任务从天而降。县委、县政府刚开了全县的动员会，这次会议的规格可以说是史无前例的，要求非常之高，目标非常之明。我们已经向县里递交了目标责任书，下半年的扶贫任务可以说是越来越紧。二是责任无法回避。按照国家的要求，要把扶贫攻坚作为“十三五”期间经济社会发展的头等大事和一号民生工程，要在2020年之前如期建成小康社会，要对贫困人口全面进行兜底。所以大家肩上的责任非常大，我们在这个时间节点上做好扶贫攻坚是根本回避不了的重大政治任务。三是压力油然而生。我县作为一个人口大县，需要脱贫的人很多，情况非常复杂，我们面临的任务、压力和责任只会更大。既然遇到了，我们就要打好这场战役，给县委、县政府交上一份完美的答卷，也给我县广大人民群众提供良好的生存空间和发展机遇。四是我们只争朝夕。扶贫攻坚这项工作一天也空不得，一天也拖不得，一天也等不得，一天也慢不得。现在国家和县里面全面加大对扶贫攻坚的督导力度，一旦发现工作不力，就会有通报、问责和约谈，如果哪天因为扶贫攻坚不力而被通报，我县就会面临着一些项目被限批。经济发展项目被限批了，我们什么也搞不成，再好的宏伟蓝图、再好的发展思路、再好的目标任务都是一纸空文。所以我们要以狭路相逢勇者胜，敢于亮剑的精神来对待这项工作。刚才某某传达了县里会议精神，做了一个很好的动员报告；几个乡镇进行了很好的表态发言，大家的发言认识高、责任明、决心大，要抓好贯彻落实。不能光说不练，是“假把式”！下面，我结合我县实际再讲三点意见。
(19)、今天召开的会议，主要是有三方面考虑：一是确立一个导向，就是要把执行作为市政府工作的重中之重，坚决、迅速地把省委、市委各项决策部署转化为政府系统的实际行动；二是传递一个信号，就是要迅速走出节日氛围，调整状态、收心归位，积极投身到各项工作当中；三是发出一个动员，就是要抢抓时机，吹响今年工作的集结号，全面拉开经济社会发展的序幕，努力在新的起点上开创政府工作新局面。
(20)、完整如下： 人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。一花独放不是春，万紫千红春满园。
(1)、如“为了深入开展‘严打’斗争，维护社会稳定，保障改革开放和经济建设顺利进行，经县委同意，召开这次全县政法工作会议”。
(2)、第3步：口语中的一些词，用在比较严肃的文章里就不大合适，而比较严肃的文章里常用的一些词，用到口语中也有些不自然。阅读下列选段并思考：怎样“运用词语的语体色彩以获得更好的表达效果”？——以鲁迅小说和散文语言为例。
(3)、今天上午，区长吴洪池带队深入林内村、渡头村、上坂村等西湖生态园项目征迁一线，检查征迁工作情况，督促各征迁组加快工作进度。
(4)、第1步：将以下词语按照感情色彩(褒义、贬义、中性意)相同的标准进行归类并积累。
(5)、这一环节中虽然管子长、球小，但想要控制他可不是一件易事呢。我们所有的队友齐心协力，共同商讨办法应对挑战的场面，深深地记忆在我的脑海中。在我们练习的过程中，失败了一次又一次，我们没有气妥，我们是马上总结经验，思考下一步怎么做可以让我们快速地把高尔夫球送到终点的桶里。在练习时间中，我们全力以赴地做好接力，虽然出现过掉球的情况，但我们没有彼此的指责，有的是“没关系，我们再来一遍”的互相鼓励。我们的合作意识在活动中有了进一步的提高。
(6)、 到最后我们成功进入决赛圈，到了决赛那时候，我们一定要比今天更加努力呀！
(7)、成语深植于中华民族的文化土壤，包含着丰富的文化信息。以学习小组为单位完成以下任务(二选一)：
(8)、“人心齐，泰山移”说的是只要大家齐心协力，就能发挥出极大的力量。抗日战争的胜利靠的就是全中国同胞的齐心协力。1931年，日本军队在东北发动了“九一八事变”，从此开始了侵华战争，他们从霸占东三省开始，慢慢把魔掌伸到全中国，在占领区实行令人发指的“杀光、烧光、抢光”的三光政策，无数老百姓家破人亡，流离失所，中国也极有可能沦为日本人的殖民地。
(9)、 经过两场比赛，我们闯入了冠亚军争夺赛。下一个对手是所有班级的噩梦：4班。哼！即使是所有班级的噩梦，我相信，只要我们团结一致，齐心协力，就一定能战胜强敌，冠军一定是属于我们的！
(10)、档案内容包括词语的来源、含义，体现了社会生活哪些领域的变化，反映了什么样的文化现象等。查找资料，搜集容易错误理解的成语。分小组进行讨论，然后全班交流：这些成语的含义是什么？如何避免误用？从必修上的课文中再搜集、梳理一些例子作点评然后与同学谈论词语选用怎样最恰当。
(11)、新年来临之际，祝福伟大祖国繁荣昌盛，祝福巴州税收事业蓬勃发展，祝福广大纳税人缴费人和顺致祥!
(12)、 一听拔河比赛，我回想起了前两年的拔河比赛，我们都输给了别的班，今年，我们一定要赢回来。
(13)、再如“今天的会议面向全市实况直播，主要是三层意思：第一层意思，‘是骡子是马拉出来遛遛’。……第二层意思，‘老百姓心中有杆秤’。……第三层意思，‘人心齐泰山移’。……这次会议也是在全市范围对三大主题工作来一次再动员、再推进、再落实，形成上下同心、团结拼搏的强大合力，发展的困难共同克服，发展的蓝图共同绘就，发展的成果共建共享”。
(14)、本单元的评价形式应尽可能多样化。评价时，可以针对不同的岗位提出要求，对合作的成果，无论是代表发言还是课件展示研究成果，都需作出评判。评价时，可以针对不同的岗位提出要求，对合作的成果，无论是代表发言还是课件展示研究成果，都需作出评判。让学生参与评价标准的讨论，对个人和小组表现进行评分，尊重学生的主体地位，真正体现“评价的过程也是学习的过程”的新课标理念。
(15)、通过活动丰富学生的词语积累，为第5节课打下基础。
(16)、一元复始，万象更新。值此辞旧迎新之际，感谢您长期以来对巴州税务工作的关心、理解和支持，并对您的依法诚信纳税致以崇高的敬意!
(17)、如这样的开头：“在新世纪的太阳冉冉升起的时候，在春回大地、万木争荣的大好季节，我们隆重召开这次XX生产会议。”
(18)、保险欺诈举报邮箱：ntbxfqzgzz@1com
(19)、rén xīn qí，tài shān yí
(20)、吴洪池指出，西湖生态园项目建设是一项事关芗城未来发展的全局关键性工程项目。全体征迁干部要坚定信心、排除万难、不忘初心、继续前进；要积极主动宣传西湖建设的重要意义，认真宣传征迁的相关政策措施。
(1)、 随着老师又一声号令,一只直直的手臂伸向我们班拔河队员，“咱们赢啦!”我们班下场休息，看着别班拔河，"咣当"七班全部倒下,他们坚持了五秒就被拔输。
(2)、团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。
(3)、 一年一次的拔河比赛终于来了！每个班都怀着迫不及待的心情来到了操场，原本安静的操场一下子变得热闹起来，像水壶里的水噗噗噗地向上冒泡泡。
(4)、回顾本学期甚至是小学、初中阶段所学的熟语(成语、歇后语等)、古今异义词、网络用语等，按照某种特定的方向整理自己所积累的词语。
(5)、这里虽然用的是问句，但不是疑问，也不需要回答，而是一种肯定式的提问。如：“d把我们放在如此重要的岗位上，人民群众对我们寄予如此深切的期望，我们还有什么个人利益不能抛弃，还有什么理由不奋发努力呢?”这种句式有时比正面号召更有力度，更发人深思。
(6)、词语的感情色彩反映的是人对客观事物、现象的评价和态度，具有很强的主观性，也带有鲜明的民族个性。它是社会主客观因素作用于人的心理因素，心理因素又作用于语义的结果。客观世界发生变化，人们的主观意识也会发生变化，因而导致许多词语的感情色彩相应地发生变化。
(7)、第2步：任选一位你所喜爱的作家，分析其作品是如何通过运用词语的感情色彩(褒词贬用、贬词褒用、中性词带褒贬色彩)来表情达意的。
(8)、即根据前面所讲的内容进行概括总结和升华，以结论的语气加重内容的分量，以求给听众留下深刻的印象。如这样的句子：“总之，改革才有出路，改革才能加快发展；不改革，就无法摆脱困境，就只能是死路一条。因此，我们一定要以更大的气魄、更大的决心和更有效的措施推进改革大业，掀起新一轮以改革促发展的热潮。”
(9)、选文1：待到学校恢复旧观，往日的教职员以为责任已尽，准备陆续引退的时候，我才见她虑及母校前途，黯然至于泣下。……我向来不惮以最坏的恶意来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？(《记念刘和珍君》)
(10)、明确本阶段任务：以学过的课文为学习文本，阅读并思考“语体色彩”相关问题。
(11)、回首20税月如歌，我们一起迎接新挑战。这一年，面对严峻的收入形势，我们同广大纳税人缴费人一起努力，落实落细退税减税各项政策，不断培育和激发市场主体活力。在广大纳税人缴费人的共同努力下，我们圆满完成年初确定的各项工作任务，为巴州经济社会高质量发展贡献了自己的力量。
(12)、未来，“西湖碧波、龙江绿岸、圆山倒影”的漳州，
(13)、 我们赢了，终于赢了，人心齐，泰山移，团结一心，其利断金。只要坚持，只要充满信心，冠军终究是我们的。
(14)、 我们三三班全员来到了操场，刚走到操场，记忆扑面而来，我想起了一二年级的失败经历，心里暗暗发誓：“这次拔河比赛，我们一定要赢”。
(15)、同志们，回望征程，2019年是公司上下立足现实，紧盯年度目标，加快转型升级，自强不息、追逐梦想的一年，是面对复杂局面和严峻挑战，负重爬坡、砥砺奋进的一年，可圈可点的成绩单再次印证了“功夫不负有心人”“天道酬勤”的至理名言，让我们回归自信，发展步履更加坚定从容。刚才，某某对2019年工作的总结分析和2020年的工作安排，我都赞同。无论盘点或是展望，都是为了更加清醒地认识企业当前面临的形势,更加科学理性地谋势布局，更加激情饱满地引领发展，使企业上下呈现良好发展态势。希望大家要认真领会，细化目标，强化执行，确保实现。下面，我作工作报告，请审议。
(16)、教学设计分为4个部分：单元学习任务、整体安排、具体规划和学习资料、学习评价。