1、集腋成裘什么意思
(1)、含有动物名称的成语万象更新、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、鹤立鸡群、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、为虎作伥、黔驴技穷、画龙点睛、鼠目寸光、虎背熊腰、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、盲人摸象、画蛇添足含有两个动物名称的成语鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、鹬蚌相争、蚕食鲸吞、蛛丝马迹、龙争虎斗、龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙骧虎步、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙、指鹿为马、兔死狐悲、鸡犬不宁、心猿意马、狼吞虎咽含有人体器官的成语眼高手低、目瞪口呆、胸无点墨、头重脚轻、手足情深、口是心非、手疾眼快、耳闻目睹、头破血流、眉清目秀、袖手傍观、口出不逊、手无缚鸡之力含有昆虫名称的成语飞蛾扑火、金蝉脱壳、积蚊成雷、蟾宫折桂、蚕食鲸吞、蜻蜓点水、螳臂挡车、蛛丝马迹、螳螂捕蝉，黄雀在后含有一组近义词的成语见多识广、察言观色、高瞻远瞩、左顾右盼、调兵遣将、粉身碎骨狂风暴雨、旁敲侧击、千辛万苦、眼疾手快、生龙活虎、惊天动地七拼八凑、胡言乱语、改朝换代、道听途说含有一组反义词的成语前呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心天经地义弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪反败为胜以少胜多由此及彼多字格成语九牛二虎之力、手无缚鸡之力、千里之行，始于足下、人不可貌相千军易得，一将难求、天时地利人和、习惯成自然、一年之计在于春久旱逢甘露、一言以蔽之、解铃还须系铃人、人无远虑，必有近忧静如处女，动如脱兔、急来抱佛脚、麻雀虽小，五脏俱全、宁为鸡首，无为牛后、三人行必有我师、化干戈为玉帛描写情况紧急的成语千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急描写人物神态的成语心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑脸描写英雄人物的成语一身正气临危不惧光明磊落堂堂正正大智大勇力挽狂澜急中生智仰不愧天镇定自若化险为夷描写春天美好的成语春光明媚万紫千红春雨如油生机勃勃春色满园春意盎然鸟语花香春暖花开百花齐放和风细雨“想”的成语苦苦地想(苦思冥想)静静地想(静思默想)想得周全(深思熟虑)想得混乱(胡思乱想)想得厉害(浮想联翩)想得很多(左思右想)想得荒唐(痴心妄想)想得离奇(异想天开)想了又想(朝思暮想)“多”的成语观众多(座无虚席)贵宾多(高朋满座)人很多(摩肩接踵)人才多(人才济济)兵马多(千军万马)事物多(林林总总)色彩多(五彩缤纷)类别多(千差万别)困难多(千辛万苦)话儿多(滔滔不绝)读书多(博览群书)见识多(见多识广)变化多(千变万化)走得多(走南闯北)颜色多(五颜六色)花样多(五花八门)带有“看”的近义词的成语见多识广望而生畏察言观色一视同仁一览无余高瞻远瞩坐井观天举世瞩目管中窥豹左顾右盼带有“龙”字的成语生龙活虎龙争虎斗、龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃龙骧虎步画龙点睛龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙源自于寓言故事的成语鹬蚌相争刻舟求剑鹏程万里守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟杯弓蛇影抱薪救火源自于历史故事的成语安步当车暗渡陈仓按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐首尾同字的成语微乎其微神乎其神天外有天痛定思痛数不胜数举不胜举人外有人防不胜防忍无可忍闻所未闻带有鸟类名称的成语欢呼雀跃鸦雀无声鹏程万里一箭双雕风声鹤唳鹤发鸡皮鹤发童颜鹤立鸡群麻雀虽小，五脏俱全螳螂捕蝉，黄雀在后成语接龙(“不”字开头)不耻下问问道于盲、盲人瞎马马到成功功败垂成成人之美美不胜收收回成命命中注定定时炸弹弹尽粮绝绝无仅有有机可乘乘虚而入入木三分分秒必争争权夺利利欲熏心心安理得得意洋洋根据书籍名称说出有关词语《三国演义》草船借箭、过五关，斩六将、一个愿打，一个愿挨、赔了夫人又折兵、舌战群儒《红楼梦》刘姥姥进大观圆、林黛玉葬花《西游记》西天取经猪八戒大闹高老庄孙悟空三打白骨精《水浒》逼上梁山林冲棒打洪教头劫取生辰纲武松打虎武大郎卖烧饼三碗不过景阳岗三字俗语类(变色龙)立场不稳，见风使舵的人。
(2)、D. 声势浩大 随波逐流 全力以赴 娓娓动听
(3)、D.“今天请各位老同学来，为咱们县的发展献计献策，我只备下清茶一杯，君子之交淡如水嘛！”县长话音一落，老同学们报以一片笑声和掌声。
(4)、 不约而同：约：相约。没有商量，彼此的看法或行动却一致。
(5)、B．他有便宜从事的职权，地方性和局部性的问题，可以全权处理。
(6)、本题考查标点符号。甲处“插画就是出版物中的插图：一本书如果以插画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思义就是画出来的书”中的冒号使用错误，冒号在此处起到解释说明的作用，句中要解释的是“插画(插图)”，但冒号后面的解释的是“绘本”。
(7)、璞玉浑金(púyùhúnjīn)比喻天然美质，未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。
(8)、蔚然成风：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。用于褒义。
(9)、(解析)“墨守成规”的意思是指思想保守，守着老规矩不肯改变。“抱残守缺”形容思想保守，不求改进。“故步自封”比喻守着老一套，不求进步。
(10)、⑤有的同学过去对语文学习不重视，到了高中才发现既要补欠账，又要学新知识，被弄得左支右绌，狼狈得很。
(11)、曲突徙薪 比喻事先采取措施，防止危险发生。
(12)、归正首丘：指不忘故乡，或指死于故乡。传说狐猩死于外地，将头朝着出生洞穴的方向。
(13)、很少有人知道，他最近还出版了一本文不加点，又几乎没有注释的旧体诗集子，文字比较艰深，读起来确实累人。
(14)、四字词语是指广义的概念，包括成语和非成语，也叫固定词组或自由词组.由于对固定词组的研究已经相当多了，本文主要讨论自由词组的翻译四字词组是汉语中常见的一种语言现象。
(15)、孔颖达疏：“丘是狐窟穴根本之处，虽狼狈而死，意犹向此丘。”《苦社会》二五：“从此故乡日离月远，我们几个人，看这光景，不知还有归正首丘的日子么？”。
(16)、噤若寒蝉：形容不敢作声。敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。
(17)、(替罪羊)代人受过，替人挨揍的人。(井底蛙)孤陋寡闻、知识不广的人。
(18)、如“忧心忡忡”出自《诗经·召南·草虫》，“外强中干”出自《左传》僖公十五年，“以逸待劳”出自《孙子·军争》，“水落石出”出自苏轼《后赤壁赋》，“萍水相逢”出自唐代王勃《滕王阁序》，“牢不可破”出自唐代韩愈《平淮西碑》。在人民口里常说的一些四字习用语也可以归入成语里来。
(19)、还有的成语在现代大都使用其引申义或比喻义，但偶尔还会使用其本义，故当成语运用回到其本意时，我们不能视其为错。
(20)、②小庄从小就对机器人玩具特别感兴趣，上学后喜欢收集机器人模型，通过各种途径得到的模型已经汗牛充栋，整整一间屋都摆满了。
2、集腋成裘下一句
(1)、(2016年高考新课标Ⅰ卷)填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(3分)
(2)、间不容发：中间容不下一根头发，比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。
(3)、破釜沉舟：比喻下决心不顾一切地干到底。形容做事的决心很大。
(4)、下列加点的各个成语，使用正确的一项是( )
(5)、①他是一个心地善良的人，但性格懦弱、谨小慎微，做起事来总是________，从来不敢越雷池一步。
(6)、D．没有强大的创新设计、生产制造能力，国家实力的提升就无从谈起，民族复兴的宏伟蓝图也只能是空中楼阁。
(7)、计日程功：可以数着日子计算进度，形容数着日子算进度，形容在较短期间就可以成功。
(8)、(区别)都有界限清楚之意。前者指思想感情的爱与恨；后者多指人或事的好坏显然不同。
(9)、(区别)煞，很，形容费尽了心思。褒义词；费尽心思，绞尽脑汁。贬义词。他~找了好多理由为自己辩解。
(10)、A．抑扬顿挫 凝重 波动 淌 B．顿挫缓急 凝重 波澜 涌
(11)、南辕北辙：心里想往南去，车子却往北走。比喻行动和目的相反。
(12)、和自己同派的就偏袒，不同派的就攻击。d：偏袒。如：我们必须指出，任何人都不能唯我独尊，甚至d同伐异。这种政治文化绝对不是健康的。
(13)、面目全非：事物的样子变得很厉害，贬义.指变得很糟。
(14)、(35)胸无城府(褒义) (36)振振有词(贬义)
(15)、我国乒坛健儿在四十三届世乒赛男团决赛中以三比二力克瑞典队勇夺冠军，体育馆内振聋发聩的欢呼声淹没了场外的雷声和雨声。
(16)、(解析)本题考查成语。与以往三选四选一的考查方式不同，题中共给出6个句子，要求选出3个使用正确的，题目容量有了变化，难度稍大。作答时可以采用排除法，①④较易判断出使用错误，排除有①④的选项即为正确答案。①举重若轻：举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。使用对象错误。②光怪陆离：光怪：光彩奇异；陆离：色彩繁杂、变化多端的样子。形容形状奇怪，色彩繁杂，中性词(不能用来形容人)，也形容事物离奇多变。属于旧词新考。使用正确。③改换门庭：比喻另择新主，另找依靠。使用正确。④并行不悖：同时进行，不相冲突。不合语境。⑤空谷足音：在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论或来访。使用正确。⑥奉为圭臬：比喻把某些言论或事当成自己的准则。使用正确。
(17)、狼奔豕突：狼和猪东奔西跑。比喻成群的坏人乱窜乱撞。
(18)、(考查点)易于和(走马看花)相混淆，本词指结果。
(19)、势如破竹——势：气势，威力。形势就象劈竹子，头上几节破开以后，下面各节顺着刀势就分开了。比喻节节胜利，毫无阻碍。
(20)、超强大的学而思教育专家团，在这里输出最实用的语文学习干货，最权威的教育方法理念！
3、集腋成裘是什么短语
(1)、②近年来农民收入稳步增长，生活条件大大改善，对商场里琳琅满目的高档电器也不再望尘莫及了。
(2)、(区别)都可指行走困难。前者一般只用于老年人或有病的人；后者常比喻处境困难。
(3)、沐猴而冠：沐猴戴帽子，装成人的样子。比喻装扮得像个人物，而实际并不像。
(4)、凤凰不来。比喻天下不太平，政治不清明，无希望。
(5)、门可罗雀：大门前面可以张网捕雀，形容宾客稀少，十分冷落。门庭若市：形容交际来往的人很多。
(6)、看这位刚刚步入初中的小同志问的这个问题，我忍俊不禁的笑了起来
(7)、空穴来风：有了洞穴才有风进来，比喻消息和传说不是完全没有原因的。
(8)、D. 进入迷宫一样的“大洋一号”，会分辨不出方向
(9)、火中取栗：比喻冒危险给别人出力自己上了大当，一无所得。成语(chengyu,idioms)是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。
(10)、(解析)A．穿靴戴帽：比喻在写文章或讲话中套用一些空洞的，例行的政治说教。因多在开头和结尾部分，所以说“穿靴戴帽”。此处使用正确。B．南辕北辙：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。此处不合语境。C．济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。不能形容物品。对象不当。D。擢发难数：形容罪行多得数不清。对象不当，感情色彩不当。
(11)、无坚不摧——形容力量非常强大，没有什么坚固的东西不能摧毁。
(12)、C(解析)A、衷；折衷。莫衷一是，各有各的看法或主张，不能得出一致的结论。一般用于指议论者。句中可改为“无所适从”。无所适从：不知道依从谁好，不知道按哪个办法好。B、“不情之请”不合情理的请求。提出请求时用的套语。是一个自谦之词。C、斑驳陆离，不同色彩杂在一起。陆离:色彩复杂的样子。参差不一。形容色彩繁杂、斑斓绚丽。D“巧夺天工”，意为“精巧的人工胜过天然”。而峨眉山本身就是天然，不在“人工”之列。
(13)、A．“2015年度中国文化跨界论坛”日前在北京举行，届时来自世界各国的艺术家、企业家和媒体人围绕当前文化创意产业发展中的热点进行了交流。
(14)、他在国内影视界和社会上知名度都极高，在国际上也有较大影响，堪称炙手可热的名人。
(15)、浮光掠影：本指水面的反光,一闪而过的影子;后比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。
(16)、(近义词)： 日积月累、积水成渊、聚沙成塔
(17)、下列加点的各个成语，使用正确的一项是( )
(18)、(2017年高考山东卷)在下面语段横线处填上恰好的关联词语，使整段文字语意连贯，合乎逻辑。(4分)
(19)、(解释)：断：截断;章：音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。
(20)、(替罪羊)代人受过，替人挨揍的人。(井底蛙)孤陋寡闻、知识不广的人。
4、集腋成裘出自哪里
(1)、A. 而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。
(2)、B．联合国大会曾经两次召开会议，讨论是否应该废除死刑的问题，但因各方立场南辕北辙，讨论无果而终。
(3)、赤子之心(chìzǐzhīxīn)赤子：初生的婴儿。比喻人心地纯洁善良。
(4)、目无全牛：用来形容技艺已达十分纯熟的地步。(褒义词)
(5)、比如语文试卷上，从小学到中学的“词语色彩”题，就是语文基础的考察，涉及方方面面，比如病句题、现代文阅读、语言文字应用、作文题等等。
(6)、(作善降祥)：旧指平日行善，可获吉祥。(泣麟悲凤)：麟：麒麟；凤：凤凰。
(7)、细大不捐(抛弃) 吊民伐罪(安慰)
(8)、见贤思齐：见到好的，优秀的，就向其学习，向其看齐。
(9)、(刮目相看，指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。完全不合语境。可以改为“拭目以待”，意思是擦亮眼睛等待，或等待事情的实现。)
(10)、 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
(11)、用牛运书，牛累得要出汗；用屋子放书，要放满整个屋子。形容书籍很多。如：古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。(它只能指书多，不能指人多)
(12)、管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水，比喻眼光狭窄，见识短浅。
(13)、 文中加点字的字音和字形，全都正确的一组是
(14)、(2018年新课标Ⅰ卷)阅读下面的文字，完成下面小题。
(15)、噤：闭口不作声；寒蝉：晚秋的蝉，因冷而不叫。原意为像寒蝉一样不作声，后比喻不敢说话。如：天突然变凉了，同学们衣衫单薄，一个个噤若寒蝉。(它和“寒冷”没有关系，故该句用错)
(16)、另眼相看：用另一种眼光看待，多指看待某个人(或某种人)不同于一般。
(17)、 本题考查辨析近义成语的能力。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。
(18)、(区别)都有凭空捏造之意。但前者重在没有事实根据，后者重在本来没有，语气较重。
(19)、祸起萧墙：祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。
(20)、孤诣，别人所达不到的。(中性)狼奔豕突：狼和猪东奔西跑。
5、集腋成裘成语意思
(1)、(栩栩如生，指艺术形象非常逼真，如同活的一样，不形容个性鲜明。而且，“配角”是人，活人，怎么能说“活人像活的一样”呢？)
(2)、②当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进取，如果 ，就会落后甚至被时代潮流所淘汰。
(3)、这部小说的构思又精巧又严密，真是无可厚非。
(4)、(2016年高考新课标Ⅰ卷)下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)
(5)、指吉祥和灾祸的征兆。(避凶趋吉)：避开凶险，趋向吉祥。
(6)、焚膏继晷：形容夜以继日地用功读书或努工作。
(7)、下列加点的各个成语，使用正确的一项是( )
(8)、在第55届博洛尼亚国际儿童书展上，中国插画展现场的观众络绎不绝，显示出各界对中国插画现状与发展的关切。(甲)什么是插画？插画就是出版物中的插图：一本书如果以插画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思义就是画出来的书。一本优秀的绘本，可以让不认字的孩子“读”出其中蕴涵的深意。(乙］在各色画笔下，蝴蝶、花朵、叶子、大树等跃然纸上，孩子可以对色彩、实物进行认知学习。在学校里阅读的绘本，父母在家里也可以和孩子一起阅读。如此一来，孩子在幼儿园抑或在家里，都拥有一个语言互通的环境。(丙)“绘本在儿童早期教育中的作用已被越来越多的人认识，但绘本的发展还需加快步伐。”书展上多家出版社的负责人都持类似观点。当然，关于绘本创作者，需要观照的，不仅有儿童心灵成长的需求，还有成年读者的精神世界。
(9)、(出自)：清李宝嘉《官场现形记》第十一回，：“也有二百的，也有一百的，也有五十的，居然集腋成裘，立刻到捐局里坟了部照出来。
(10)、“敢嫖娼”的“高端阶层”，“讹人的老人”，以及“欺骗投资者”的“上市公司”，都不属于好人好事，比作“凤毛麟角”显然是对成语的误用。
(11)、 文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是
(12)、炙手可热：手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。
(13)、(解析)该题考核成语运用。②汗牛充栋：形容藏书很多。关键词“书多”，与中心语“模型”不符。⑤滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。关键词“人”与句意中“广告”不符。⑥滔滔不绝：形容话很多，说起来没个完。关键词“话多”。与句意中“脏空气”不符。
(14)、君子：古代指地位高，品格高尚的人。指贤惠善良，正直公正、品格高尚的人。
(15)、乐(lè)：喜爱。有的人爱山，有的人爱水。形容人的爱好不同。
(16)、间不容发：中间容不下一根头发，比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。见仁见智：对同一问题，各人从不同角度持不同的看法。
(17)、自谦之辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己感到非常荣幸。如：使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。(只能用于自己，这里却用在别人身上，显然不正确)
(18)、(出处)元·秦简夫《东堂老》第一折：“便好道坐吃山空，立吃地陷。”
(19)、B．这帮歹徒曾在社会上暴戾恣睢，今天终于被人民押上了审判台。
(20)、D．甄别 色彩 最终 适量
(1)、(2016年高考江苏卷)在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)
(2)、(区别)都指糊涂无知。形容词。前者是书面语，后者是口语。
(3)、欢欣鼓舞 欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。
(4)、宋祁的“红杏枝头春意闹”，“闹”字 ① 写出浓浓春意， ② 把视觉与听觉结合在一起写出了场面感。李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，一般人可能都经历过， ③ ， ④ ，像李清照这样的高手 ⑤ 能传神地将这精微的心理描写出来。
(5)、隔靴搔痒 比喻说话作文等不中肯，没有抓住问题的关键。
(6)、D．老王虽说已经退休了，但他精力充沛，在许多事情上都显示出他是个年富力强的人。
(7)、谦辞，比喻用自己粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的意见或文章，多用于自己一方。如：会议开始时气氛有些沉闷，主持人建议李教授先来一段开场白，希望能起到抛砖引玉的作用。(用在这里颠倒了主从或尊卑关系，显然不正确)
(8)、“附庸风雅”指缺乏文化修养的人假充斯文，结交文人雅士，从事文化活动。例如茅盾《北京话旧》：“他们真正喜欢的是一些老主顾——前清遗老，也贩卖古书的古董商人，附庸风雅的暴发户，等等。”陈忠实《白鹿原》二章：“嘉轩每次来都禁不住想，那些字画条幅挂满墙壁的文人学士，其实多数可能都是附庸风雅的草包。”
(9)、A．中国女子柔道选手袁华在人声鼎沸的赛场上能做到充耳不闻、心静如水，而一旦发力，就令对手不寒而栗。
(10)、A．①②⑥ B．①③⑤ C．②③④ D．④⑤⑥
(11)、德薄能鲜 挂一漏万 不情之请 姑妄言之
(12)、谦辞，“忝”表示自己位列其中会让余者蒙羞。表示自己有愧师门。如：你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。(该词只能用于自己，不能用于他人)
(13)、含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。
(14)、(2016年高考新课标Ⅲ卷卷)下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是(3分)
(15)、欣喜若狂 欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。形容高兴到了极点。
(16)、B. 当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约
(17)、未雨绸缪(chóumóu)：绸缪：紧密缠缚。天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。
(18)、(2)分析成语在句子中的常用语法功能，看是否存在不符合使用习惯的情况。如“我与望老共事多年，他的为人治学，以及领导才能，的确受益匪浅”，“受益匪浅”的主语应为人，与“为人治学、领导才能”无法搭配，根据文意此处应填入一赞颂之词，如“出类拔萃”。
(19)、①这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景，又能让你领略多姿多彩的异国风情。
(20)、当仁不让：原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。
(1)、楚楚：鲜明整洁的样子。形容美好的样子引人怜爱。多用于形容女子。如：文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。(使用对象错误)
(2)、他以疯狂的热情投身于政界，很快地成为本土上的头面人物，一举而实现了衣锦还乡的世代农民的梦。
(3)、银行巧立名目“‘剥削’公众”，已经遭到“强烈反对”，显然是不可取的，骗子团伙的行径更是已经触犯刑律，怎么能赞叹它们好到极点呢？
(4)、开卷有益：读书就有收获。开卷，打开书本，借指读书。
(5)、C．精益求精 刮目相看 数不胜数 D．励精求治 耳目一新 数不胜数
(6)、见仁见智：对同一问题，各人从不同角度持不同的看法。
(7)、C．这家民用小型无人机公司一年前还寂寂无闻，一年后却声名鹊起，其系列产品先后被评为“十大科技产品”“2014年杰出高科技产品”。
(8)、(区别)都有进也艰难、退也艰难的意。前者书面语，后者口头语。
(9)、C．踟蹰 积淀 宵衣旰食 D．踟蹰 积聚 废寝忘食
(10)、在《群英会蒋干中计》中，作者罗贯中运用生动细致的动作、神态描写，为我们塑造了一个胸无城府却又自作聪明、十分迂腐可笑的蒋干形象。
(11)、(2015年高考新课标2卷)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)