1、小学一年级描写花的诗
(1)、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》
(2)、 三年级下册语文 三年级下册数学
(3)、赠远虚盈手，伤离适断肠.为谁成早秀？不待作年芳
(4)、3)迎春花那又细又长的、柳条样的叶条从石台上垂下来，只有指甲大的嫩绿叶子像鞭炮似的分散长在绿条的两边。五片鹅黄色的花瓣显得特别娇嫩，好像一碰就会断似的。花瓣环绕着两三根洁白的花蕊，花蕊最尖上沾了许多花粉。花粉一落，似乎在纷纷扬扬地下雪。“沙沙沙，沙沙沙，……”在微风中绿条连着叶子和花儿随风摆动，好像在为这美丽的春天舞蹈。
(5)、春天，一阵春风拂过，树上就长起鹅黄色的叶芽来。渐渐地变成的嫩绿色叶子，那么富有生机。在我们上学的时候，他们像高大的战士一样保卫着我们，好像告诉我们要好好学习，像他们一样。
(6)、 受到疫情的影响，我们的开学时间推迟了。“加长版”的寒假，该做些什么呢？
(7)、前两句形容花色红，柳絮素。后两句谓日色渐长，春色淡远，唯听鸟雀调嗽，无人来往，独有柴门而已，
(8)、长风几万里，吹度玉门关。--李白《关山月》床前明月光，疑是地上霜。
(9)、不知什么时候，绚烂的朝霞染红了半边天，又将柔和的色彩洒在校园里。
(10)、早晨我到达核桃园的时候，太阳还没有出来，没有一丝的风，一切都静悄悄的。远远看去，核桃园的上空被一层薄云笼罩着，像女儿闺房床边的帷帐，朦朦胧胧的。凑上前，你发现核桃树的树枝正微微地泛着绿意，嫩芽也不知不觉中日渐丰满起来，仿佛在做着迎接春天的最后一次彩排。地上的泥土已经松软了，仔细嗅嗅都能闻到泥土的味道。干枯的荒草底下，一小撮一小撮嫩嫩的草儿已露出尖尖的头儿，混杂在枯草中，这种老少相依的场景真令人感动。
(11)、我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
(12)、岑村小学伏羲班古诗学习资料，一年级下学期，
(13)、爆竹声中一?岁除， 京口瓜洲一?水间， 胜日寻芳泗?水滨，
(14)、春风送暖入?屠苏。 钟山只隔数?重山。 无边光景一?时新。
(15)、油壁香车不再逢，峡云无迹任西东。梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。几日寂寥伤酒后，一番萧索禁烟中。鱼书欲寄何由达，水远山长处处同。——晏殊《寓意》
(16)、石竹花从纷乱的杂草中探出头，它们粉红色的笑脸真好看！
(17)、柳叶随歌皱，梨花与泪倾。——黄庭坚《南歌子·槐绿低窗暗》
(18)、正是江南好风景，落花时节又逢君。春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。
(19)、已经是冰封雪冻最寒冷的时候，悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。梅花虽然俏丽，但并不炫耀自己，只是为了向人们报告春天到来的消息。
(20)、 在这次古诗之旅中，风妈妈还请来两位学习小伙伴小古和小文。是不是很期待呢？别着急，精彩内容即将呈现。
2、描写花的古诗一年级有哪些
(1)、作者曹雪芹可谓“无所不知，上自诗词文赋、琴理画趣，下至医卜星象、弹棋唱曲、叶戏陆博诸杂技，言来悉中肯綮”，其中咏花的诗词也不在少数。我最喜欢的还是“海棠诗社”两次比诗活中众姑娘们即兴创作的诗词。“海棠诗社”第一次比诗活动写在《红楼梦》第三十七回“秋爽斋偶结海棠社，蘅芜苑夜拟菊花题”，主题是咏白海棠。(七律)咏白海棠
(2)、每一朵花都有双层六片花瓣，那花瓣就像蝴蝶的翅膀，薄如蝶翼，在灿烂阳光的照射下，开得那么娇艳，那么惹眼。其色黄得剔透发亮，微风吹拂下的迎春花儿宛如一只只黄|色蝴蝶在飞舞。便有一刹那的惊讶，旋即也就释然，虽然迎面吹来的风中尚有些许寒意，但是分明可以感觉到空气中已经流淌着春的气息。
(3)、宝钗的这首诗借花自喻，她笔下的白海棠是端庄矜持、稳重和平的淑女化身，也是宝钗日常的自我画像：大家闺秀、冰清玉洁、稳重端庄、藏愚守拙。
(4)、7游园不值 8江畔独步寻花 9惠崇春江晚景
(5)、唐子桐小朋友，在春天里找到了好多小动物，她说：“哗啦啦，哗啦啦！那是鸟儿绕着树林唱歌啦！啪啪啪，啪啪啪！一条鱼儿拍打尾巴逃出鸭嘴啦！”
(6)、两个黄鹂鸣翠柳， 迟日江山丽， 江碧鸟逾白，
(7)、李纨力推蘅芜君宝钗的诗：“若论风流别致，自是这首(黛玉的诗)；若论含蓄浑厚，终让蘅芜。”“海棠诗社”第二次比诗活动写在《红楼梦》第三十八回“林潇湘魁夺菊花诗 薛蘅芜讽和螃蟹咏”，主题是咏菊。《咏菊》(黛玉)
(8)、“月明浑似雪”一句写出了夜晚的《芦花》雍裕之 古诗在月光的照耀下像雪一样白的景象。
(9)、为谁成早秀？不待作年芳梅花绝句(之—)陆游闻道梅花圻晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁。
(10)、二孤标不与百花同，浅淡芳香是性空。酒亦闲温还寂寞，风因错拂自朦胧。
(11)、隐者：隐士，隐居在山林中的人。古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。一般指的是贤士。
(12)、(和风细雨)和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。
(13)、清风吹过，一阵阵花雨飘落下来，山野像铺上了一床彩色的大锦被。
(14)、春风宜(yi)人：春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例：“春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。”
(15)、风含翠篠娟娟净，雨裛红蕖冉冉香。——杜甫《狂夫》
(16)、侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条。唐杜甫《腊日》
(17)、郑梓豫小朋友，在春天里走进了茂密的森林，他说：“在天晴了的时候该到森林里走走，把大树当成遮阳伞，一定凉快又舒适。”
(18)、小扣柴扉久不开。 春光懒困倚微风。 春江水暖鸭先知。
(19)、河岸边有一根孤立的小草，它很不幸，一出土看见的便是黑暗，那是因为一块沉重的石头压在了它的身上，使它不能自由舒展，但是它不屈向上，茁壮成长，使劲地往上钻，它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面石头如何重，石头与石头之间的距离距离如何狭窄，它总是要曲曲折折地，它的根往土里钻，芽往地面挺，慢慢地伸展，仿佛在呼吸着新鲜空气，这是一种无可抵抗的力量，阻止它的石块结果也被掀翻。一根小草的力量如此之大，真是不可思议啊
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3、写花的诗句一年级
(1)、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。——李白《清平调·其一》
(2)、山寺桃花始盛开。? 人面桃花相?映红。 水村山郭酒旗风?。
(3)、春风贺喜无言语，排比花枝满杏园。唐赵嘏《喜张沨及第》
(4)、⼭外青⼭楼外楼，西湖歌舞⼏时休。暖风熏得游⼈醉，直把杭州作汴州。
(5)、(陈佩《瘦菊为小婢作》)⑽土花能白又能红，晚节由能爱此工。宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风。
(6)、•不要人夸好颜色，要留清气满乾坤-王冕(元)-《墨梅》
(7)、飞雪伴春还，善庭晓自闲。唐刘昚虚《积雪为小山》
(8)、海棠未雨，梨花先雪，一半春休。——王雱《眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔》
(9)、已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。
(10)、看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。
(11)、(3)请你把二两句所表现的画面具体地描述出来。
(12)、近人王文濡评此诗时说:“描写春晓，而含有一种惋惜之意。惜落花乎?惜韶光耳。”(《唐诗评注读本》卷三)此话讲得不错，既惜落花，也惜韶光。不过，这种感情表现得比较淡薄，是不关世事的隐逸诗人的感情。清代诗评家认为“诗犹文也，忌直贵曲”(施补华《岘佣说诗》)，主张“短幅中藏无数曲折”(黄氏《蓼园词评》)。本诗就有这样的艺术特色。此外，语言清新自然，诗体玲珑剔透，可谓佳作天成，妙手偶得。
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(14)、每一幅画都运用了丰富的色彩，漂亮的小裙子、五彩的花朵、山间的小路、可爱的小动物，春天被定格在了孩子们的画作里；无论是儿童现代诗，还是五言七言律诗，每一首诗都充满着孩子们特有的童真童趣，春天被印刻在了他们的诗歌里。
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(17)、喇叭花举起紫红色的大喇叭，好像在吹着一支好听的晨曲。
(18)、(春风和气)春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。
(19)、(春暖花香)春天气候温暖，百花盛开，花香袭人。
(20)、闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。唐李白《早春寄王汉阳》
4、描写花诗句大全小学一年级到六
(1)、春意盎(ang)然：春天的气氛浓厚。例：“鸟啭莺啼，花红柳绿，到处春意盎然。”
(2)、君自故乡来，应知故乡事.来日倚窗前，寒梅著花未？
(3)、(1)春眠不觉晓，处处闻啼鸟这两句诗写诗人因春宵梦酣，天已大亮了还不知道，一觉醒来，听到的是屋外处处鸟儿的欢鸣.
(4)、雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶***漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人心情舒畅；小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。
(5)、部编版一年级下册语文期中测试卷及答案(2套)
(6)、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄.白居易《钱塘湖春行》