1、80首古诗大全小学必背和75首差了哪几首
(1)、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
(2)、凉州词：为当时流行的一种曲子(《凉州词》)配的唱词。
(3)、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《闻官军收河南河北》
(4)、阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。
(5)、古诗词的重要不言而喻，往小了说，是为了让孩子不输在起跑线，古诗词与孩子的语文成绩直接挂钩，忽视古诗词，丢掉几十分；往大了说，对孩子健康人格的塑造起着“润物细无声”的作用——“腹有诗书气自华”。
(6)、《早发白帝城》是唐代大诗人李白在乾元二年流放途中遇赦返回时创作的一首诗，是李白诗作中流传最广的名篇之一。此诗意在描摹自白帝至江陵一段长江水急流速、舟行若飞的情况。
(7)、第三句写江边的远景。“野旷天低树”，诗人站在船头，极目远眺，旷野中远处的天空比近处的树林还要低。第四句写江中的近景。“江清月近人”，江水清澈，倒映在江中的月影，似乎更加靠近船上的诗人。这特殊的景象，只有立足于船上才能领略到。在这十分成功的对比描写中，表现了诗人含而不露的淡淡哀愁。
(8)、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
(9)、节目里的选手多念叨几遍，也就记下来，不论是写作文还是即兴发挥，立马能用上。而到自家孩子，一首诗能拖一个星期，再问诗句的意思，含含糊糊的说不清，这差距一下子就出来了。
(10)、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
(11)、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
(12)、碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
(13)、林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。
(14)、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
(15)、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
(16)、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《赠汪伦》
(17)、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
(18)、此曲只应天上有，人间能得几回闻？《江南逢李龟年》
(19)、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
(20)、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
2、80首古诗大全小学必背作品图片
(1)、欢迎原创投稿，打赏全归作者，阅读量大另有稿酬。
(2)、 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰(cuī)。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
(3)、鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。
(4)、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
(5)、小时不识月， 呼作白玉盘。又疑瑶台镜， 飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。
(6)、河水滔滔流向东海，怎么可能再往回流呢？少壮年华不努力有所作为，待到年纪老时，就是懊悔悲伤也没有用。
(7)、孟浩然(689-740)襄州襄阳(今属湖北)人。唐代诗人。他写的田园山水诗很有名。
(8)、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
(9)、译文：沿着弯弯曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然还有几户人家。停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，枫叶秋霜染过，艳比二月春花。
(10)、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
(11)、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——宋·叶绍翁《游园不值》
(12)、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
(13)、黄四娘家花满蹊(xī)，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
(14)、译文：远看高山色彩明亮，走到近处却听不到水的声音。春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。
(15)、玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。
(16)、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
(17)、荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
(18)、乐府诗是最能代表汉代诗歌成就的一种体裁。它常采用赋、比、兴、互文、反复歌咏的修饰手法及铺陈、对比、烘托等技巧状物抒情，这首《长歌行》便代表了这种特色。
(19)、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
(20)、 课程期望 ：希望通过帮助孩子赏析古诗词，掌握诗词考点，增加文学素养
3、80首古诗大全小学必背绝句
(1)、杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴还有晴。
(2)、次句“曲项向天歌”，描写鹅鸣叫的神态。“曲项”二字形容鹅向天高歌之态，十分确切。鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。
(3)、《悯农二首》是唐代诗人李绅的组诗作品。这组诗深刻地反映了中国封建时代农民的生存状态。第一首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象，突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题；第二首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象。
(4)、丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。
(5)、译文：离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。
(6)、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——唐·李白《赠汪伦》
(7)、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。塞下曲(其二)卢纶林暗草惊风，将军夜引弓。
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(9)、空山不见人， 但闻人语响。返景入深林， 复照青苔上。
(10)、 唐·贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 《凉州词》
(11)、白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜？
(12)、我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
(13)、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
(14)、床前明月光， 疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
(15)、百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
(16)、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。岑参《白雪歌送武判官归京》
(17)、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
(18)、郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
(19)、月黑雁飞高，单(chán)于夜遁(dùn)逃。欲将轻骑(jì)逐，大雪满弓刀。
(20)、郁孤台下清江水，中间多少行人泪！西北望长安，可怜无数山。
4、80首古诗大全小学必背电子版
(1)、剑外忽传收蓟(jì)北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
(2)、四句“儿童相见不相识，笑问客从何处来”写儿童问话这一饶有趣味的生活场面。由于久客他乡，家乡的孩子都不认识他，把他当作远方来的客人，围上来有礼貌地加以询问。“笑问客从何处来”一句极为精采，只要稍加想象，儿童天真活泼的神态及诗人微微感到惊讶之后不觉有些好笑的感情变化，便会浮现在读者眼前。
(3)、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
(4)、少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
(5)、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
(6)、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。《九月九日忆山东兄弟》
(7)、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
(8)、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
(9)、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
(10)、四句写鹅游水嬉戏的情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”，表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。
(11)、柴门闻犬吠，风雪夜归人。江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
(12)、这首诗写自己回到久别家乡时的喜悦与感慨，写得生动含蓄，富有生活情趣。
(13)、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
(14)、渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
(15)、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
(16)、天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
(17)、译文：辽阔的江南到处莺歌燕舞绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。南朝遗留下的许多座古寺，如今有多少笼罩在这蒙蒙的烟雨之中。
(18)、前两句写所见。“白日依山尽”写远景，写山。作者站在鹳雀楼上向西眺望，只见云海苍茫，山色空濛。由于云遮雾绕，太阳变白，挨着山峰西沉。“黄河入海流”写近景，写水。楼下滔滔的黄河奔流入海。这两句画面壮丽，气势宏大，读后令人振奋。
(19)、青青园中葵， 朝露待日晞。 阳春布德泽， 万物生光辉。 常恐秋节至， 焜黄华叶衰。 百川东到海， 何时复西归。 少壮不努力， 老大徒伤悲。
(20)、千里黄云白日曛(xūn)，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君!
5、80首古诗大全小学必背最难的一首
(1)、燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。唐?李白《北风行》
(2)、 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
(3)、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
(4)、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
(5)、远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。——唐·王维《画》
(6)、建德江：指新安江流经建德县(今属浙江)的一段江水。
(7)、芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。宋?秦观《三月晦日偶题》
(8)、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。唐?王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》
(9)、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺
(10)、我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。
(11)、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
(12)、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
(13)、后两句写所想。“欲穷千里目”，写诗人一种无止境探求的愿望，还想看得更远，看到目力所能达到的地方，唯一的办法就是要站得更高些，“更上一层楼”。“千里”“一层”，都是虚数，是诗人想象中纵横两方面的空间。“欲穷”“更上”词语中包含了多少希望，多少憧憬。这两句诗，是千古传诵的名句，它形象地提示了一个哲理：登高，才能望远；望远，必须登高。
(14)、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
(15)、白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。
(16)、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
(17)、此诗前两句是触景生情，后两句是托景抒情。全诗淡而有味，耐人寻味。
(18)、青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪(zhègū)。
(19)、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里《晓出静慈寺送林子方》
(20)、天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
(1)、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重(zhòng)锦官城。
(2)、煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？
(3)、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
(4)、这首诗的比喻十分贴切，浅显生动。虽然诗歌本身是否真为曹植所作，还难以确定，但这首诗反映曹魏统治集团的内部矛盾倒是十分形象真切的，确实是一首好诗。